resenhas

FACULDADE LA SALLE
COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

APRENDIZAGEM MOTORA:

A INFLUÊNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA NA ESCRITA E LEITURA DOS ALUNOS DO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL ALBERTO MAKAREM, DO TURNO MATUTINO, DA CIDADE DE MANAUS-AM.

MANAUS
2013

APRENDIZAGEM MOTORA:

A INFLUÊNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA NA ESCRITA E LEITURA DOS ALUNOS DO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL ALBERTO MAKAREM, DO TURNO MATUTINO, DA CIDADE DE MANAUS-AM.

Projeto de Pesquisa apresentado no Curso de Licenciatura em Educação Física para obtenção de grau parcial da disciplina de Metodologia Científica, soba Orientação Específica da Prof. Wagnerde Oliveira, da Faculdade La Salle.

MANAUS
2013

SUMÁRIO

1 - INTRODUÇÃO........................................................................4

2 - PROBLEMA .......................................................................... 5

3 - OBJETIVOS............................................................................5

4 - JUSTIFICATIVA......................................................................6

5 – REFERENCIAL TEÓRICO....................................................6

6 - METODOLOGIA.....................................................................14

7 - CRONOGRAMA.....................................................................14

REFERÊNCIAS............................................................................15

1 - INTRODUÇÃO

Problemas na aquisição da leitura e escrita atingem de forma severa entre 5% e 10% das crianças nos primeiros anos do ensino fundamental e chegam a 25% se considerados os distúrbios leves (Capovilla, Capovilla, Trevisan, & Rezende, 2006). A dificuldade na aprendizagem pode ser considerada como a interação de uma série de fatores que resultam no baixo