Aprendizagem Através Do Computador

Este Trabalho tem por objetivo, formar dados para a realização de inclusão digital em um povoado da cidade de campo formoso, englobando nove outros povoados circunvizinhos da zona rural que não tem acesso à total inclusão digital. INTRODUÇÃO Através de pesquisas realizadas nas escolas municipais alocadas no povoado de Lages dos Negros, serão disponibilizados às crianças, aulas de informática básica a partir das séries 7ª e 8ª (8º e 9º anos) consecutivos, com informações sobre…

PROBLEMATIZAÇÃO E HIPOTESES Torna-se evidente que o uso do computador dentro do sistema educacional é um meio de integração para a aprendizagem. Buscar alternativas ou estratégias para que o ensino-apredizagem na educação especial venha evoluir é um desafio. Diante disso, temos a possibilidade de utilizar a tecnologia da informação tornando-a imprescindível com uma gama de alternativas. Nesta perspectiva, como utilizar o computador através de softwares como recurso metodológico…

1º ciclo do ensino básico face à utilização do computador Magalhães : estudo de caso http://hdl.handle.net/1822/14593 Metadados Data de Publicação Resumo 2010 As TIC têm evoluído significativamente nas últimas décadas, introduzindo novas oportunidades na área da Educação. O computador veio, desta forma, transformar e revolucionar os sistemas educativos. Actualmente, emergem novas possibilidades que permitem potenciar a utilização dos computadores no 1.º Ciclo do Ensino Básico, por…

O QUE MUDOU NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 6°ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA DO CEARC, COM O USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA COMO UMA DAS FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS. ANTONIO LUCILANO LEANDRO DA COSTA DAYANNE PEREIRA DA SILVA CRUZ LUCAS DA GRAÇA ALBUQUERQUE RAIMUNDO OLIVEIRA LIMA PACATUBA DEZEMBRO-2012 ANTONIO LUCILANO LEANDRO DA COSTA DAYANNE PEREIRA DA SILVA CRUZ LUCAS DA GRAÇA ALBUQUERQUE RAIMUNDO OLIVEIRA LIMA O QUE MUDOU NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 6°ANO DO

A INFORMÁTICA EDUCATIVA: reflexões sobre o uso do computador como ferramenta aliada ao processo ensino-aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO No mundo em que vivemos, passamos por diversas transformações sociais, culturais e até então tecnológicas. Vemos a necessidade de acompanhar essas evoluções. Uma vez que as mesmas são de total importância para o progresso de um indivíduo numa sociedade. Essa nova realidade redefine o perfil do sujeito deste fim de século. Segundo Schaff (1993)

as unidades de informação ainda não dispõem de acervos automatizados; Procedimento de buscas realiza-se através dos catálogos manuais, dispostos em índices de recuperação (autor, título e assunto). E a pesquisa remota que é a segunda forma de pesquisa, relaciona-se a comunicação à distância com equipamento de processamento de dados através de uma linha de comunicação. O acesso a um computador via rede para execução de comandos possibilita acesso e consulta em tempo real a centenas de bibliotecas

informática, o computador chega também às escolas e passa a ser absorvido não só pela administração, mas também no processo ensino aprendizagem, revestido de uma modernidade que exerce grande fascínio sobre os educandos, pois vem acompanhado da explosão da multimídia, dos programas que misturam jogos e informações educativas, das enciclopédias virtuais e outras oportunidades que possibilitam uma forma diferente de acesso a informações e ao conhecimento. Mas apesar da disseminação dos…

NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A APRENDIZAGEM CONSTRUTIVISTA David Jonassen* Limitações das tecnologias de aprendizagem a distância Os programas de educação a distância usam necessariamente tecnologias para suplantar ou substituir as instruções ao vivo, face a face. Se as tecnologias facilitam a transmissão de instruções, elas não mudarão a natureza destas sem mudanças fundamentais nas concepções e métodos de ensino e aprendizagem. Embora muitas pessoas percebam…

tecnológicos para transformar o processo de ensino aprendizagem em algo proveitoso, pois diante de uma geração interativa que está acostumada com o mundo virtual o professor que se deter no quadro-negro e no giz estará perdendo a oportunidade de motivar seu aluno e também de usufruir das diferentes linguagens tecnológicas a seu favor. Uma dessas poderosas linguagens é a internet, que pode ser de grande auxilio, pois além de aproximar o aluno da sociedade, através de suas redes sociais,…

construtivista da aprendizagem é possível construir conhecimento a partir do que já sabemos e do que somos capazes de fazer, utilizando os recursos das novas tecnologias. Desta forma, é bem oportuna a reflexão acerca da produção de material pedagógico através das tecnologias de informação como meio dinamizador da aprendizagem. A utilização das tecnologias da informação e comunicação nas situações de ensino pode constituir novos formatos no processo de ensino e aprendizagem,…