Aprender Para Ensinar

APRENDER E ENSINAR ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL Fabiana silva Prof. Iara paiva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia ( PED 034 ) – Prática do Módulo IV 24/04/2012 RESUMO A educação em artes propicia o desenvolvimento do pensamento artístico, que caracteriza um modo particular de dar sentido ás experiências das pessoas: por meio dele, o aluno amplia a sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação. Aprender arte envolve, basicamente, fazer trabalhos

salientar que tais orientações trouxeram uma contribuição inegável no sentido da valorização da produção criadora da criança, o que não ocorria na escola tradicional. Ao professor destinava-se um papel cada vez mais irrelevante e passivo. A ele não cabia ensinar nada e a arte adulta deveria ser mantida fora dos muros da escola, pelo perigo da influencia que poderia macular a “genuína e espontânea expressão infantil”. O objetivo fundamental era o de facilitar o desenvolvimento criador…

ENSINAR E APRENDER: EXPERIÊNCIAS DE QUEM SEMEIA A EDUCAÇÃO Hiasmin Rodrigues1- DCHIV/UNEB RESUMO Este artigo tem como objetivo compartilhar minha experiência docente no componente curricular Estágio III, desenvolvido por mim na Escola Núbia Mangabeira Guerra (antigo Yêda Barradas Carneiro) nas turmas 6º ano B e 6º ano C. Refletindo sobre os aprendizados, valores e decepções que contemplaram essa minha fase no ambiente escolar, assim como os saberes que pude construir, sem…

Aprender e ensinar Língua Portuguesa na escola Variáveis do Ensino e Aprendizagem Pode-se considerar o ensino e a aprendizagem de Língua Portuguesa, como prática pedagógica, resultantes da articulação de três variáveis: o aluno; os conhecimentos com os quais se opera nas práticas de linguagem; a mediação do professor. O primeiro elemento dessa tríade - o aluno - é o sujeito da ação de aprender, aquele que age com e sobre o objeto de conhecimento. O…

Pesquisa: Pensar a Educação com Deleuze Nome do Orientador: Cezar Luís Seibt Titulação do Orientador: Doutor em Filosofia Departamento: Faculdade de Educação Unidade: Cametá Laboratório: Título do Plano de Trabalho: Pensar o Ensinar e Aprender com Deleuze Educador Nome do Bolsista: Edimar de Jesus Gomes Pantoja Tipo de Bolsa: PIBIC/UFPA ‐ Campi do Interior INTRODUÇÃO Na atualidade, deparamo-nos com propostas educacionais que diminuíram…

APRENDER E ENSINAR ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL O aluno já tem um cabedal de conhecimento sobre arte é preciso que a criança busque inspiração, e é esse o papel do professor, é preciso que a criança busque respostas e estímulos. Fazer questionamento com as crianças é bom que elas resgatam valores morais e sociais, a criança aprende a se tratar com respeito e urbanidade. Nunca trabalhamos arte pura, sozinha nos colocamos sentimentos, a arte representa um conceito histórico social.…

Curso: Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Básico Disciplina: Processos Cognitivos Tutor: Lázaro Rodrigues da Silva Aluna: Eloiza Ceresso de Andrade Tecnologias e suas Transformações no Modo de Ensinar e Aprender O texto “Os Impactos Socioculturais das Tecnologias de Comunicação” de Sebastião Gomes de Almeida Junior e vídeo do Fantástico “Tecnologia e Crianças” trazem informações à respeito da comunicação envolvendo tecnologias, formas de interação e seus efeitos, e os

Pesquisa: Pensar a Educação com Deleuze Nome do Orientador: Cezar Luís Seibt Titulação do Orientador: Doutor em Filosofia Departamento: Faculdade de Educação Unidade: Cametá Laboratório: Título do Plano de Trabalho: Pensar o Ensinar e Aprender com Deleuze Educador Nome do Bolsista: Edimar de Jesus Gomes Pantoja Tipo de Bolsa: PIBIC/UFPA ‐ Campi do Interior INTRODUÇÃO Na atualidade, deparamo-nos com propostas educacionais que diminuíram substancialmente o…

psicologista a explicação para o fracasso escolar, está vinculada às diferenças individuais na “capacidade de aprender”, o aluno era o responsável por seu fracasso escolar, caso não aprendesse era visto como portador de algum déficits mentais, entre outras coisas. A abordagem biologista: a visão medicalizada do fracasso escolar, relaciona o fracasso a desnutrição, que não possibilita o aprender ou então uma disfunção biológica. E a abordagem culturalista aborda que caso uma criança…

INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO 2ª LICENCIATURA EM MATEMÁTICA – PARFOR ENSINAR, APRENDER: LEITURA DO MUNDO, LEITURA DE PALAVRA. Cachoeiro de Itapemirim 2013 ENSINAR, APRENDER: LEITURA DO MUNDO, LEITURA DE PALAVRA. Cachoeiro de Itapemirim 2013 Ensinar, aprender: Leitura do mundo, leitura da palavra. Segundo Freire, estudar é, realmente, um trabalho difícil, pois exige de quem o faz uma postura crítica,