Aporte Teórico Sobre Educação Infantil

....................................9 1 INTRODUÇÃO No presente trabalho iremos abordar um breve resumo sobre o que é pedagogia, qual o seu significado, onde surgiu, e qual é o papel de um pedagogo no meio social. Além de enfatizar os conceitos de pedagogia para os importantes pensadores deste meio filosófico. 2 DESENVOLVIMENTO Pedagogia é a ciência que tem por objeto de estudo a Educação, o processo de ensino e aprendizagem. Origem: A palavra Pedagogia tem origem etimológica, na…

Juliana Fogaça, Okçana Battini, Márcia Bastos de Almeida, Bernadete de L. Streisky Strang. COLATINA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO A história da pedagogia é entre todas as ciências da educação uma das mais antigas e, assim, uma das mais desenvolvidas. Contudo, a docência no Brasil se constituiu sem prestígio, pois até hoje os espaços de formação de professores são polêmicos e indefinidos. De acordo com José Carlos Libâneo,…

Introdução: Este trabalho está relacionado a PPP – Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos e tem como recurso de ensino orientar e auxiliar o estudante de Pedagogia na compreensão sobre vários aspectos que envolvem sua formação docente em questão de uma perspectiva de princípio educativo, científico e formativo. O objetivo se dá na relação de contribuir na evolução, professor aluno e o ambiente como o material pedagógico utilizado promovendo novos conhecimentos, desenvolvidos em

Psicologia da Educação e as demais.... Profs. Wilson Sanches e os demais.... Tutora eletrônica: Gisele Vidotti Nobrega. Tutor(a) de sala: Keila Souza de Paula Santos. Cuiabá 2014 Introdução Sou aluna do 2º semestre do curso de pedagogia ,e neste memorial ,vou contar um pouco da minha história de vida ,partindo de fatos que deixaram marcas positivas e negativas. Falar também um pouco da minha experiência acadêmica e o que me levou a escolher o curso de pedagogia ,contar sobre…

é introduzida no Brasil entre 1960 e 1970, onde proliferou o que se chamou de “tecnicismo educacional’, inspirado nas teorias behavioristas da aprendizagem e da abordagem sistêmica do ensino, buscando adequar a educação às exigências da sociedade industrial e tecnológica”. Esta educação atua no aperfeiçoamento do sistema capitalista que é ordem social vigente, articulando-se diretamente com o sistema produtivo cujo interesse é produzir indivíduos “competentes” para o mercado de…

UM BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL O (A) educador (a) da Educação Infantil é caracterizado como um adulto identificado com a dimensão da infância, com a estética e a linguagem infantil, um adulto sensível à interpretação do mundo pela ótica da criança e cuja forma

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PEDAGOGIA COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO Nelci Aparecida Zanette Rovaris- UNIOESTE1 Maristela, Rosso Walker- UFAC2 Resumo: Institui-se a partir das Diretrizes Curriculares (BRASIL, 2006) que a Pedagogia é responsável pela formação de professores da Educação Básica: Educação Infantil, séries iniciais do Ensino Fundamental e formação de professores no nível de Ensino Médio. Segundo Pimenta (2007), Libâneo (2006, 2007) e Franco (2007) esta mesma Legislação enfatiza…

na cidade de Cajazeiras – PB foi possível analisar situações de desconforto humano e ambiental em áreas desprovidas de um sistema monitorado de esgoto sanitário. A partir da visita foi feita uma pesquisa exploratória e qualitativa embasada no aporte teórico a fim de atender o objetivo do estudo. Neste texto apresenta como foco a percepção da relação histórica de saneamento básico e qualidade de vida bem como a importância da gestão de políticas públicas no planejamento municipal voltadas…

multiculturalismo deve ser mais presente nas escolas atuais, e que a homogeneização da educação não ocorra. A escola tem como objetivo fazer com o que os alunos respeitem as diversidades e valorizem o multiculturalismo. [...] a educação deve levar em conta o multiculturalismo na construção da pratica educativa. A questão multiculturalista contribui com elementos para se superar a crise pela qual passa a educação brasileira, já que esta deixará de padronizar o ensino e os alunos para se…

No. 1 2011 8 Seção: FACULDADE DE EDUCAÇÃO Título: Formação e prática docente na Educação Infantil: da escolha profissional à práxis reflexiva em diferentes contextos educacionais Autor: Juliana Azevedo Gomes Este trabalho está publicado na Revista da Graduação. ISSN 1983-1374 http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/graduacao/article/view/8566/6073 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA JULIANA…