Formaçãode professores: teoria e prática docente na educação infantil

Revista da Graduação
Vol. 4

No. 1

2011

8

Seção: FACULDADE DE EDUCAÇÃO

Título: Formação e prática docente na Educação
Infantil: da escolha profissional à práxis reflexiva em diferentes contextos educacionais
Autor: Juliana Azevedo Gomes

Este trabalho está publicado na Revista da Graduação.
ISSN 1983-1374 http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/graduacao/article/view/8566/6073 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

JULIANA AZEVEDO GOMES

A FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DA ESCOLHA
PROFISSIONAL À PRÁXIS REFLEXIVA EM DIFERENTES CONTEXTOS
EDUCACIONAIS

Porto Alegre
2010

JULIANA AZEVEDO GOMES

A FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DA ESCOLHA
PROFISSIONAL À PRÁXIS REFLEXIVA EM DIFERENTES CONTEXTOS
EDUCACIONAIS

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para a obtenção do título de
Licenciada em Pedagogia Anos Iniciais e
Educação Infantil, pelo Curso de Pedagogia, da Pontifícia Universidade Católica do Rio
Grande do Sul.

Orientadora: Profª. Dr. Cecília Luiza Broilo

Porto Alegre
2010

AGRADEÇO

Aos meus pais, por todos os esforços empregados na minha educação, pelo apoio incondicional a todas as minhas escolhas, e pelo grande amor concedido a mim.
Ao meu irmão, que desde sempre, me incentivou a estudar Pedagogia, em função do interesse que sempre tive por esta profissão;
À Professora Cecília Broilo, pelo intenso e constante apoio na construção deste trabalho, e por desmistificar minha insegurança com relação à pesquisa e a carreira acadêmica. Às minhas colegas Renata, Carolina Silveira, Kim, Sílvia e Carolina Christofoli, pelo companheirismo, e amizade mútua nos momentos bons e ruins, vividos nesta etapa.
À minha sogra Solange, pelos enriquecedores diálogos a respeito de educação, que muito contribuíram na elaboração deste trabalho e pelo carinho de sempre.
Em especial ao meu marido