Um olhar sobre os romances grande sertão: veredas do brasileiro joão guimarães rosa e nós, os do makulusu de josé luandino vieira

VIEIRA. Discente: Sara Silva Lima[1] Professora Orientadora: Liliane Batista Barros[2] RESUMO: Este projeto visa analisar, amparada pelo teórico Antonio Cândido, dentre as categorias da narrativa, a Personagem. Este recorte tentará estabelecer um paralelo entre os personagens Riobaldo, de Grande Sertão: Veredas e Mais Velho, de Nós, os do Makulusu, mostrando as diferenças no modo como cada um vê e sente o amor, como eles se relacionam com as mulheres, bem como apresentar a relação entre os dois romances. São personagens que se inserem bem ao contexto da pesquisa comparada realizada pelo projeto e esse é apenas um dos olhares que podem ser lançados sobre a mesma. PALAVRAS-CHAVE: Literaturas de língua portuguesa, Romance, Personagem. ▪ Objetivos: Dentre as categorias da narrativa escolhemos analisar aqui a Personagem, com o apoio do teórico Antonio Candido, focalizando o olhar para a relação das personagens centrais de cada romance no que diz respeito ao amor e às mulheres. O estudo se justifica pela importância que as obras têm na literatura dos países a que cada uma pertence e para contribuir com os estudos sobre os dois romances. ▪ Materiais e Métodos: Falar em método em Literatura é algo complicado, pois Literatura não é Ciência e, portanto não tem método se pensarmos numa concepção de um método fechado e próprio. A Literatura Comparada tem, desde a sua formação, tomado emprestado de outras áreas o método para a investigação. Para a presente proposta…

Aporte teórico Iniciaremos o Estágio II e com ajuda dos teóricos observarei como funciona o aprendizado da criança nas series inicial. Uma das grandes ferramentas no processo de aprendizagem é a Literatura, quando ouvimos a palavra literatura logo imaginamos um mundo de fantasias, como nas obras de Monteiro Lombato. Teoricamente, as historia atribuídas à literatura infanto-juvenil são caracterizadas como moderadoras e emancipatórias. As moderadoras são aquelas que pensam inserir a…

ROSÂNGELA OLIVEIRA MARQUES SCHMITZ BRINCANDO COM AS PALAVRAS Projeto apresentado na disciplina como requisito parcial para aprovação de Conteúdos do Ensino da Linguagem I, do curso de Pedagogia a Distância, do Centro de Educação a Distância/UDESC, sob a orientação da Professora, Aline Cassol Daga. POUSO REDONDO, 16 DE NOVEMBRO DE 2012 SUMÁRIO 1. BRINCANDO COM AS PALAVRAS/4ª ANO DO ENSINO…

educação, o número da população escolar aumentou muito, sendo necessário criar mais profissionais. Para atender a tal demanda, formaram-se vários professores em cursos rápidos, sem maior embasamento teórico, junto a isso, como solução, foi oferecido o livro didático. Esse material, supostamente, supriria todas as falhas do ensino, já que os conhecimentos a serem desenvolvidos em sala estariam selecionados, didatizados. Assim, automatizou-se, a um tempo, o mestre e o aluno,…

4- a importância do tema para casos particulares em questão; 5- possibilidade de sugerir modificações no âmbito da realidade abarcada pelo tema proposto; 6- descoberta de soluções para casos gerais e/ou particulares. (SILVA, 2004,p. 11) 6 REFERENCIAL TEÓRICO ou REVISÃO DA LITERATURA[1] A revisão da literatura consiste no elemento que faz referência a trabalhos anteriormente publicados, limitando-se às contribuições mais importantes diretamente…

, 5 de julho de 2013 RESUMO LITERATURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR (2013.1) - MÓDULO 1 MÓDULO 1: LEITOR, LITERATURA, FORMAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO AULAS: 1, 2, 3, 27, 28 + AC1 + MC1 AULA 1 - O QUE É, O QUE É... LEITURA? LEITOR? LITERATURA? Concepções de leitura: - Concepção reduzida de leitura: privilegia a decodificação dos símbolos gráficos, a compreensão das palavras e expressões e, consequentemente, seu sentido mais imediato. - Concepção ampliada de leitura: múltiplos sentidos no…

das relações sociais”. (p.84). Inicialmente o texto faz uma inferência às abordagens feitas por alguns autores de renome da literatura do Serviço Social que enriquecem o debate acadêmico na sua pluralidade de recortes acerca do tema do serviço social na categoria trabalho, assunto reafirmado nos debates realizados pela “Associação Brasileira de Ensino em Serviço Social ABESS – dentro do processo de revisão curricular do ensino de graduação em Serviço Social no país, consubstanciado em…

Ferreira Rezende de Medeiros1 Mário Cesar Ferreira2 Resumo Este estudo objetivou fazer um levantamento bibliográfico dos artigos que tratam do tema Qualidade de Vida no Trabalho, publicados nos principais periódicos científicos brasileiros nos campos de Psicologia e Administração, no período de janeiro de 1995 a dezembro de 2009. Inicialmente faz-se uma revisão no campo conceitual em QVT explicitando os aportes teóricos predominantes, suas limitações e as perspectivas que se…

......... (Revisão bibliográfica ou Aporte teórico) 8. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS.................................. 9. CRONOGRAMA DA PESQUISA............................................... REFERÊNCIAS.............................................................................. 1. TEMA O tema é o assunto inicial que se deseja pesquisar, devendo posteriormente ser delimitado. O estudante pesquisador explicitará a temática a ser desenvolvida. Segundo Rodrigues (1996), é imprescindível…

conteúdos apresenta-se como tarefa complexa, permeada de contradições tanto por parte dos elaboradores das propostas curriculares quanto pela atuação dos professores, desejosos de mudanças e ao mesmo tempo resistentes a esse processo. Ponto básico para o estabelecimento de um critério para a seleção de conteúdos é a concepção de história. Dela depende a produção dos historiadores, e o conhecimento histórico é produzido de maneira que torne os acontecimentos inteligíveis de acordo com…