Aporte Teorico De Gestao Planejamento E Politica Publicas

contexto da época em que foi criada no País, a década de 30 do século passado, considerando-se como eixo central da análise a questão social em seus aspectos econômicos,políticos e sociais. Nesse contexto, foi promulgada uma série de medidas de políticas sociais, como uma forma de enfrentamento das múltiplas refrações da questão social, ao mesmo tempo em que o Estado conseguia a adesão dos trabalhadores, da classe média e dos grupos dominantes, donos do capital. O governo populista…

...........................................................................................................15 2.2 - Análise e Diagnóstico: ..................................................................................................15 3. APORTE TEÓRICO:............................................................................................................20 3.1 Risco de…

base em 5 categorias de análise divididas em 4 blocos, sendo estes subdivididos em 16 subcategorias de análise. As categorias de análise são: Identificação, Formação, Bloco I-Concepção de gestão e gerência, Bloco II-Alcance da implementação da participação democrática, Bloco III-Instrumentos utilizados na gestão e gerência e Bloco IV-Qualidade dos serviços prestados e aperfeiçoamento profissional. As subcategorias que compõem cada categoria de análise são diferenciadas em quantidade e…

locais dos eventos, entrevistas com o poder público e sociedade civil; observação direta; participação em audiências e manifestações públicas. A análise é de natureza comparativa, norteada pelo binômio resiliência/vulnerabilidade. Adota-se como categorias analíticas: a natureza dos eventos; atuação governamental e sociedade civil, antes, durante e depois; aporte de recursos; e implementação de ações reparadoras. Os resultados apontaram a importância da solidariedade da população,…

GESTÃO DEMOCRÁTICA E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO: PROMOVENDO MAIS JUSTIÇA, PARTICIPAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANIZADORA E CRITICA O presente trabalho discorrerá sobre as modificações ocorridas na sociedade e nas legislações, das quais culminaram num novo perfil de trabalho também na escola, e com um cenário social neoliberalista e por vezes contraditório, a forma de gerir nos moldes democráticos passaram a ter destaque, remodelando o perfil do pedagogo e suas atribuições, do qual deve ter…

condições de trabalho dos docentes de escolas públicas brasileiras, tendo como referência resultados de pesquisas empíricas e revisão bibliográfica que demonstram um contexto de reestruturação do trabalho pedagógico. Parte-se da premissa de que com a reestruturação produtiva assistida de forma mais ostensiva nas duas últimas décadas, novas demandas têm sido apresentadas à educação escolar com relação aos seus objetivos, refletindo em mudanças nas formas de gestão e organização do…

social no Brasil; o segundo problematiza as dificuldades que o Serviço Social ainda enfrenta para realizar um diálogo sobre subjetividade nos marcos de uma perspectiva social crítica, assim como de contribuir de forma mais efetiva nos rumos da Política de Saúde Mental atual e, por fim, o terceiro objetivo problematiza a necessidade do Serviço Social se abrir para uma convivência mais profícua e propositiva para aprofundar uma reflexão profissional sobre subjetividade e saúde…

Semestral nas Disciplinas de Contabilidade básica, Fundamentos da administração, Introdução à economia e Homem, cultura e sociedade. Orientador: professores do 1º período. Cacoal 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 MUDANÇAS POLITICAS E ECONÔMICAS 4 2.1 MUDANÇAS NA LEGISLAÇÃO 6 2.2 INFLUÊNCIAS NO MUNDO DOS NEGÓCIOS E NO UNIVERSO CONTÁBIL 7 3 MEDIDA MACROECONÔMICA E MEDIDA MICROECONÔMICA 8 4 INFLUÊNCIAS DA MICROECONOMIA NO MUNDO DOS NEGÓCIOS 11 5 CARGA TRIBUTARIA

didático da Interdisciplina Organização da Escola de Ensino Fundamental, do Curso de Graduação em Pedagogia - Licenciatura, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 1ª Edição – 2006-2009. Professora da Área de Política e Gestão da Educação, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professora do PEAD e doutoranda do Curso de Pós Graduação em Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2 V - prover meios…

Políticas Culturais em Revista, 1 (4), p. 53-65 , 2011 - www.politicasculturaisemrevista.ufba.br Formação de professores e conhecimento teórico-metodológico sobre racismo, preconceito e discriminação racial no Ensino Fundamental Wilma de Nazaré Baía COELHO1 Maria do Socorro Ribeiro PADINHA2 RESUMO: Neste texto apresentamos uma análise preliminar do conhecimento teóricometodológico de professores, técnicos e gestores da educação básica sobre racismo, preconceito e discriminação racial.…