Apoio Aprendizagem

não- governamentais. As críticas e sugestões apresentadas contribuíram para a elaboração da atual versão, que deverá ser revista periodicamente, com base no acompanhamento e na avaliação de sua implementação. Esperamos que os Parâmetros sirvam de apoio às discussões e ao desenvolvimento do projeto educativo de sua escola, à reflexão sobre a prática pedagógica, ao planejamento de suas aulas, à análise e seleção de materiais didáticos e de recursos tecnológicos e, em especial, que possam…

-------------------------------------------------------- 04 • Grupo de educação especial e Apoio Educativo ------------------ 05 1. Abrangência ----------------------------------------------------------- 06 2. Procedimento ---------------------------------------------------------- 06 a) Pedido de avaliação de alunos b) Avaliação de alunos • Alunos abrangidos pela Educação Especial ----------------------- 07 • Alunos para Apoio Educativo ---------------------------------------- 07 …

MARIA FERNANDA ESTEVES DA COSTA PAULO Dificuldades de Linguagem Oral/Dificuldades de Aprendizagem Atitudes e Representações Sociais de Professores. Orientador: Professor Doutor Rafael Silva Pereira Departamento de Ciências de Educação Lisboa 2011 1 MARIA FERNANDA ESTEVES DA COSTA PAULO Dificuldades de Linguagem Oral/Dificuldades de Aprendizagem Atitudes e Representações Sociais de Professores. Dissertação apresentada para a obtenção do Grau de Mestre em Ciências de

Séries Iniciais: Um Transtorno Especifico de Aprendizagem, gerando impactos durante a fase de alfabetização, sendo relevante o Acompanhamento com uma Equipe Multidisciplinar.) Andréa Leite, Vanessa Figueiredo Mathias, Orientador Tatiana Martins Alméri Resumo- Neste breve artigo, será abordado sobre um dos transtornos comum em fase de aprendizagem a “Dislexia”, uma doença que deve ser levada a sério com muito rigor, pois em se tratar de aprendizagem a doença pode levar uma criança…

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO ACÇÃO DE FORMAÇÃO EDUCAÇAO ESPECIAL: PROCESSO DE REFERENCIAÇÃO E AVALIAÇÃO DOS ALUNOS Núcleo de Apoios Educativos Serviço de Psicologia e Orientação 9 de Outubro de 2008 OBJECTIVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL A educação especial tem por objectivo a inclusão educativa e social, o acesso e o sucesso educativo, a autonomia, a estabilidade emocional, assim como a promoção da igualdade de oportunidades, a preparação para o prosseguimento de estudos ou

A acção da escola na promoção das aprendizagens de todos os alunos Ana Maria Bettencourt Jorge Pinto O mandato da escola pública tem evoluído ao longo das últimas décadas sendo associado de modo crescente ao imperativo de proporcionar melhores aprendizagens a todos os alunos. Contudo, parece haver ainda uma diferença substantiva entre os objectivos deste seu novo mandato e a sua consecução. A luta contra o insucesso e abandono escolar não pode deixar de ser uma prioridade na agenda educativa.

educação escolar, para ser performativa, não pode ser senão um processo de mediação entre sujeitos, mundos e saberes. E não será o professor, qualquer que seja, por definição, um mediador? Mas é-o na prática? Todos o são? O professor é um mediador de aprendizagens ou, também, de tensões sociais, de conflitos, de culturas, um mediador intercultural? O Professor pode ser isto tudo? Palavras-chave: mediação, interculturalidade, família, comunidade 1. Escola, Família e Comunidade Esta…

educacionais com ênfase nas competências, capacidades e potencialidades do educando. Há, entretanto, necessidades que interferem de maneira significativa no processo de aprendizagem e que exigem uma atitude educativa específica da escola como, por exemplo, a utilização de recursos e apoio especializados para garantir a aprendizagem de todos os alunos. A Educação é um direito de todos e deve ser orientada no sentido do pleno desenvolvimento e do fortalecimento da personalidade. O…

guerra, a ocupação, as lutas civis, a violência; a morte de milhões de crianças que poderia ser evitada e a degradação generalizada do meio-ambiente. Esses problemas atropelam os esforços envidados no sentido de satisfazer as necessidades básicas de aprendizagem, enquanto a falta de educação básica para significativas parcelas da população impede que a sociedade enfrente esses problemas com vigor e determinação. Durante a década de 80, esses problemas dificultaram os avanços da…

fracasso no contexto da relação família –escola” de Nadir Zago, além desse texto foram utilizados também, os princípios das teorias da aprendizagem de Jean Piajet e Carl Rogers. Influencia da relação escola – família no sucesso ou fracasso escolar Num primeiro momento o fracasso escolar pode ser definido como algo ligado a autoestima do processo de aprendizagem, algo capaz de inviabilizar a capacidade de um ou mais individuo de aprender, de acreditar e sentir-se digno de que pode…