Aplicação Da Prova Piagetiana

desenvolvimento infantil apontando as principais conquistas cognitivas da criança entre os 2 a 6 anos, para a criança do ensino fundamental de 7 a 12 anos. Para elaborar a discussão foram utilizadas entrevistas semiestruturadas, observação direta e as provas operatórias de Piaget. Palavras-chave: Piaget, estratégias, criança, interação, família. 3 O Desenvolvimento Infantil nas Diferentes Etapas da Vida Geisa Marques de Sousa Lídia Rodrigues Oliveira Pontifícia Universidade…

segundo as proposições piagetianas, a criança se apropria de um conhecimento se “agir” sobre ele, pois aprender é descobrir, inventar, modificar. II. para Emilia Ferreiro, é necessário que a criança, inicialmente, reconheça o valor sonoro de todas as letras para depois aprender a “juntá-las” em sílabas significativas. III. segundo Emilia Ferreiro, o que leva a criança à alfabetização é a compreensão do funcionamento do código linguístico. IV. segundo as proposições piagetianas, o…

elaborando esquemas que se acomodam aos já existentes e a partir da assimilação de conceitos novos sobre o objeto de conhecimento, possa então ocorrer à transformação cognitiva esperada em relação ao estágio em que o sujeito se encontre. A teoria piagetiana, influenciou outros estudiosos no tocante à aprendizagem da criança. Em relação à aquisição da leitura e da escrita, temos: Ana Teberoski e Emília Ferreiro. Ana Teberoski resgatou os pressupostos epistemológicos da teoria de…

organismo ao meio. Na linha de raciocínio da equilibração devemos levar em conta dois elementos básicos ao desenvolvimento humano, nos trabalhos de Piaget, são eles: Os fatores invariantes e os fatores variantes. -Fatores invariantes - Na linha Piagetiana, considera-se que o indivíduo carrega consigo duas marcas inatas que são de tendências naturais à organização e a adaptação. - Fatores variantes - Teoria psicogenética que deixa à mostra que a inteligência não é herdada, mas sim que…

humano, tê m um olhar clínico para complexidade da dimensão do process o de aprendizagem podendo levar o sujeito a posição e condições às mudanças em sua dificuldade. Nesse sentido, Bossa (1994 , p.06) diz que Penso que a psicopedagogia com área aplicação, antecede status de área de estudos, o qual tem procurado sistematizar um corpo teórico próprio, definir seu objeto de estudo, demiliar, seu campo de atuação, e para isso recorrer à psicologia, psicanálise, lingüística,…

indivíduos (1991, p.45). O desenvolvimento do pensamento para Piaget se dá através de estágios: sensório-motor; pré-operacional; operatório concreto e operações formais, e o mesmo enaltece a fala. Sendo assim, como diz De Vitto (1998), a criança piagetiana tem um longo caminho a percorrer antes de se poder dizer que suas ações sejam socializadas e sua linguagem comunicativa. Já para Vygotsky, esse desenvolvimento se dá através da linguagem (enquanto pensamento e linguagem) facilitados…

DISLEXIA - UM ESTUDO DE CASO CLÍNICO COM PARCERIA DA ESCOLA Marta Carolina dos Santos Resumo: O presente artigo relata o estudo de caso de uma criança com queixa escolar. Descreve a aplicação da avaliação psicopedagógica e as técnicas de intervenção psicopedagógicas e pedagógicas, a interpretação da avaliação, o processo reeducativo e os resultados do trabalho multidisciplinar. Além do estudo de caso, apresenta-se uma análise introdutória do conceito de Dislexia descrita por…

através das interrogações do professor e das provas. O Método é dado pela lógica e sequência da matéria; é o meio utilizado pelo professor para comunicar a matéria e não dos alunos para aprendê-la. A Pedagogia Renovada inclui várias correntes: A Progressivista, (que se baseia na teoria educacional de John Dewey), a não diretiva (principalmente inspirada em Carl Rogers), a ativista-espiritualista (de orientação Católica), a Culturalista, a Piagetiana, a Montessoriana, entre outras.…

demonstrava dificuldade de concentração. Os jogos contribuíram também para diagnosticar problemas que a criança apresentava com regras e limites. Foi possível observar com a aplicação dos jogos, a capacidade de concentração do J.V, que foi uma das Queixas trazida pela professora. Para tanto, foram utilizados vários Jogos, Testes/Provas, Leitura e Escrita. Durante os atendimentos para Diagnóstico Psicopedagógico, aplicou-se o Teste do Desenho-H. T.P (House- Casa, Tree- Árvore, Person-…

dificuldade de seu aluno e assim intervir de forma adequada para melhorar sua aprendizagem. 1. 6. E.O.C.A. A sigla E.O.C.A. significa Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem e deve ser realizada no início do diagnóstico, antes da aplicação das provas. Consiste em solicitar ao sujeito que mostre ao entrevistador o que ele sabe fazer, o que lhe ensinaram a fazer e o que aprendeu a fazer, utilizando-se de materiais dispostos sobre a mesa, após a seguinte observação do…