Aplicar Os Conhecimentos De Arte Na Educação Infantil

Aluna: Denise Medeiros Silva Núcleo: Governador Valadares – MG Atividade 3.1.1 Todos os cidadãos têm o direito à Educação Básica, isso está declarado em lei na Constituição Federativa do Brasil, mais precisamente em seu artigo 6º. Quando se direciona à Educação Básica, entende-se que sejam respectivamente a Educação Infantil, a Educação Fundamental e o Ensino Médio. Nesse sentido, além do direito ao ingresso, a lei determina que este seja gratuito. Convém explicar que esse

por arte ou técnica de ensinar. Didática é um ramo da ciência pedagógica que tem como objetivo de ensinar métodos e técnicas que possibilitam a aprendizagem do aluno por parte do professor ou instrutor. É uma disciplina prática ainda que tenha como base as teorias pedagógicas que analisam os métodos mais convenientes a aplicar-se. A didática concretiza estes métodos em situações específicas escolhendo os melhores caminhos em cada caso para chegar a uma determinada meta. A didática é…

11 INTRODUÇÃO Educação infantil consiste na educação das crianças antes de entrarem no ensino obrigatório. É ministrado normalmente o período que é compreendido é de zero (0) e os seis (6) anos de cada criança. Neste tipo a educação, para as crianças são estimuladas através de atividades lúdicas e jogos, que exercita suas capacidades motoras e cognitivas: fazendo descobertas e iniciam o processo de alfabetização. Internacionalmente, a educação corresponde ao nível…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo considerar o um texto argumentativo sobre como empreender uma atitude investigativa sobre o lúdico, a história da arte e a organização didática a fim de relatar a real importância na organização do trabalho pedagógico do professor. Sabendo-se que o planejamento de aula e a avaliação começaram a ser utilizado pelas empresas para dar-lhes um novo significado em suas organizações e o mesmo aconteceu

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Nome do aluno: Solange da Motta Ferreira RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I PRÁTICA DE ESNSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL JAGUARIÚNA/ SP 2011 Solange da Motta Ferreira RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Público-alvo: Alunos da educação infantil “Pré 05 anos”. Tempo de duração: 1 semana Objetivos: Ampliar os conhecimentos dos alunos. Trabalhar a memória. Despertar a curiosidade e interesse pelas cores primárias. Proporcionar a descoberta de novas cores e tons. Propiciar a exploração de materiais lúdicos baseados nas cores trabalhadas. Trabalhar os diferentes tipos de cores. Identificar e nomear cores. Desenvolver a coordenação motora, o raciocínio lógico e a criatividade. Conteúdo:…

Centro de Educação a Distância - Universidade Anhanguera – UNIDERP Polo: Barretos /SP Curso: Pedagogia Disciplina: Didática e Prática de Ensino Nome: Elaine das Graças Martins RA: 4280 Nome: Elisa Cristina da Silva R.A: 416405Nome: Iraci Pereira da Silva R.A: 417530Nome: Simone Dias da Silva Quintino

1 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Rosilene Lucas de Morais1 RESUMO: A intenção deste artigo é sensibilizar os professores de Educação Infantil do importante papel que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. Para isso se faz necessário saber o significado do brincar, conceito dos principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental analisar o papel do educador neste processo lúdico, e ainda,…

do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera Uniderp como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Educação ensino fundamental. SOROCABA – SP 2013 SUMÁRIO IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Luciene RA: Curso: Pedagogia Semestre: 4º Ano: 2013 Início do estágio: 29 /04 / 2013 Término do Estágio: 17 /05 / 2013 INTRODUÇÃO Ao fazer o estagio em educação infantil…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL INFÂNCIA E LUDICIDADE CURITIBA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Esse trabalho será de grande ajuda para nós futuras pedagogas, pois nos propicia entender um pouco da realidade do dia a dia de um pedagogo, ver como lidar em uma…