Aplicando Atividade Em Sala Regular Com Alunos Surdo De

Ensino Médio na data da matrícula, nas modalidades Regular, a Distância e Parceladas. 2. DOS CURSOS E DAS VAGAS 2.1 O Concurso Vestibular 2012/1 - Unificado, oferecerá 2625 (duas mil, seiscentos e vinte e cinco) vagas, para matrícula no período letivo acadêmico de 2012/1, sendo que, 25% (vinte e cinco) do total destas vagas são destinadas para candidatos cotistas, conforme distribuídas nas modalidades de ensino abaixo descritas: I. na modalidade Regular - 1800 (um mil e oitocentas)…

PARA CONTRATAÇÃO. 2.1. A celebração do contrato com o Instituto Federal da Bahia está condicionada ao atendimento, pelo candidato, dos seguintes requisitos: a) Ser brasileiro nato ou naturalizado, ou ainda, no caso de estrangeiro, estar com situação regular no país, por intermédio de visto permanente ou temporário que o habilite, inclusive, a trabalhar no território nacional; b) Apresentar o Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros, em caso de nacionalidade…

processo avaliativo: o que aprenderam durante o curso de graduação, como avaliam seus alunos, quais suas repre‑ sentações sobre a avaliação e as possíveis influências des‑ ses processos para o ensino‑aprendizagem. Na conjuntura educacional, a avaliação é parte integrante e indissociável do ensino‑aprendizagem, pois ela não está presente apenas para diagnosticar, mas tem a função de reorientar, refletir e regular o processo de ensino‑aprendizagem. Por isso, pro‑ põe‑se um estudo…

ao Rodrigo, Denise, Ana Claudia (foguinho), Andrei, pela amizade e pelo carinho e companheirismo nos dias de luta. A todos os PROFESSORES DO CEFE em especial ao EMH que contribuíram para nosso crescimento acadêmico e profissional. Aos COLEGAS DE SALA turma 200 pelo companheirismo, amizade, brigas, risos, bebedeiras, ensinamentos que cada um de vocês me deram e mostraram na sua história de vida. Ao meu GRANDE AMIGO GUSTA/ QUESSA como gosto de te chamar, o irmão que pude escolher, por todas as

própria legislação. É considerada, em síntese, portadora de deficiência a pessoa que apresenta, em caráter permanente, perda ou anormalidade de sua estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica, que gere incapacidade para o desempenho de atividades dentro do padrão considerado normal para o ser humano1. A pessoa nessa condição é comumente enquadrada em uma das seguintes categorias de deficiências reconhecidas pela legislação2: física, mental, auditiva, visual, múltipla. Na…

Celeste Maria Ferreira Cabo Verde A Comunicação Oral na Sala de Aula “A Comunicação Oral na Sala de Aula” em Relatório de Estágio de Mestrado em EnsinoRelatório do Português e de Línguas Clássicas no 3.º Ciclo do de Estágio de Mestrado Ensino Básico e no Ensino Secundário ou de Língua Ensino de Português e de Línguas Clássicas no e3.º Ciclo do Ensino Estrangeira (Espanhol) nos Ensinos Básico Secundário Básico e no Ensino Secundário ou de Língua Estrangeira (Espanhol) nos Ensinos…

claro, da minha indescritível irmã Márcia Albuquerque, que foi indispensável para que eu chegasse a este momento marcante em minha vida, pois cresci a cada conselho que recebia.Eles permanecem, em mim e são cúmplices no sentir. Dedico aos meus alunos que, mesmo sem saber, me ensinam algo novo a todo dia. Dedico também à Professora M.sC Acylena Coelho pela orientação, ética, dedicação e acima de tudo paciência por me aturar esse tempo todo. E por fim, dedico este trabalho aos meus amigos que

ALMANAQUE DO PROFESSOR Ferramentas, dicas, curiosidades e muitas outras idéias para enriquecer as atividades docentes. Virgílio Vasconcelos Vilela "A rocha é imensa e dura. O cortador bate uma, duas, três, dez vezes, nenhuma rachadura. Ele dá 100 marteladas, só tirando lascas. Na centésima primeira batida, a rocha imensa e dura se parte em duas. O cortador de pedras sabe que não foi somente aquela martelada a que conseguiu, mas também todas as que vieram antes". ALMANAQUE DO

ALMANAQUE DO PROFESSOR Ferramentas, dicas, curiosidades e muitas outras idéias para enriquecer as atividades docentes. Virgílio Vasconcelos Vilela "A rocha é imensa e dura. O cortador bate uma, duas, três, dez vezes, nenhuma rachadura. Ele dá 100 marteladas, só tirando lascas. Na centésima primeira batida, a rocha imensa e dura se parte em duas. O cortador de pedras sabe que não foi somente aquela martelada a que conseguiu, mas também todas as que vieram antes". ALMANAQUE DO…

musical, abrindo espaço para o aluno trazer música para a sala de aula, acolhendo-a, contextualizando-a tornando-a significativa para o seu desenvolvimento pessoal em atividades de apreciação e produção musical. Composições, improvisações e interpretações são os produtos da música. O processo de criação de uma composição é conduzido entre os sons da voz, do meio ambiente, de instrumentos conhecidos, de outros materiais sonoros ou obtidos eletronicamente, o compositor (aluno) pode…