Aplicabilidade Do Ensino A Distancia

APLICABILIDADE DA RESPONSABILIDADE SOCIAL: UM ESTUDO DE CASO APPLICABILITY OF SOCIAL RESPONSIBILITY: A CASE STUDY APLICABILIDAD DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL: UN ESTUDIO DE CASO Luiz Fernando Rodrigues Campos Doutor em Engenharia de Produção pela UFSC. luiz.ca@grupouninter.com.br RESUMO A grande missão, tarefa ou ainda a dificuldade neste terceiro milênio é poder utilizar as competências, as capacidades e as habilidades em conformidade com as necessidades gerais, e não…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO GESTÃO EDUCACIONAL GOVERNADOR VALADARES - MG 2013/2014 LUCIANA GOUVÊA SANTOS LIZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de estágio apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão da quinta etapa do curso de Pedagogia, sob orientação da Professora Tutora Patrícia Manhaes Coimbra de Almeida.

INTRODUÇÃO O trabalho tem como objetivo de mostrar o processo de ensino e aprendizagem sobre o guia de estudo da disciplina Educação e Multimeios, foi ministrada pela professora Cíntia de Mendonça Borges Botelho e organizado pela professora Conteudistas Darcília Tiahuâna Coimbra Carvalho, foi dividida em IV unidades, contendo também alguns exercícios pertinentes a matéria. O Guia de Estudo foi oferecido pela Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM. Os recursos tecnológicos nos ajudam a elaborar

PARNAMIRIM OUTUBRO/ 2013 Introdução: O Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE – Formação pela Escola tende fortalecer a atuação dos agentes e parceiros envolvidos na execução, no monitoramento, na avaliação, na prestação de contas e no controle social dos programas e ações educacionais financiados pelo FNDE.Vislumbra então a capacitação de profissionais de ensino, técnicos e gestores públicos municipais e estaduais, representantes da comunidade…

MANUAL DO ALUNO Brasília – 2012 1 SUMÁRIO Apresentação ..............................................................................3 1 Educação a Distância (EaD) ........................................................ 4 1.1 Identificação do Curso e Informações Gerais...............................5 2 Objetivo da Capacitação ............................................................. 5 2.1 Objetivos…

Participantes: 1 – INTRODUÇÃO Este trabalho busca desenvolver a temática dos jogos de empresa enfocando a sua validade como instrumento de treinamento e vivência empresarial, traduzindo-se na área de treinamento e ensino em um dos maiores desafios com relação como desenvolver aulas e atividades interessantes sobre o processo de gestão empresarial. Como ferramenta de treinamento e desenvolvimento do comprometimento e espírito de equipe de colaboradores num ambiente de trabalho

1 AS MATÉRIAS PROPEDÊUTICAS NO ENSINO DO DIREITO E A INTERDISCIPLINARIEDADE RESUMO O presente artigo versa sobre o ser humano como social, político e, portanto, jurídico, na importância e complexidade que passa a ter o mundo jurídico na leitura e regulamentação da sociedade e a interdisciplinariedade como elemento essencial desse conhecimento, a demandar pluralidade científica na fase propedêutica do estudo do Direito para correta formação do conhecimento e posterior aplicação.…

Curso: Licenciatura em Informática Pólo: Uruana Turma: Turma III Tutor (a) à Distância: Cristina Rocha Tutor (a) à Presencial: Sintya Suerllen de Deus Disciplina: D10-Tecnologias da Informação e da Comunicação e Educação Aluno (a): DENISE FRANCISCA DE SOUSA Data: 08/12/2010 ATIVIDADE – 2ª SEMANA – 02/12 À 08/12/2010 O COMPUTADOR NO AMBIENTE EDUCACIONAL A informática está presente no cotidiano das pessoas, participando em diversos setores da sociedade. Na educação ela vem sendo

Considerações sobre um ambiente ergonômico de ensino-aprendizagem informatizado Elissandra Silva Santos Henrique Nou Schneider, ao propor em sua tese de doutorado “Um Ambiente ergonômico de Ensino-aprendizagem Informatizado” (2002) a construção de um ambiente de ensino-aprendizagem que leve em consideração o processo cognitivo do aluno, defende que a escola deve ser um espaço construtivista, dando condições para a expansão contínua do conhecimento. Segundo o autor, duas questões…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SUMÁRIO Apresentação da disciplina ........................................................................................... 3 Minicurrículo do Autor ................................................................................................... 4 Fundamentos da Educação a Distância.................................................................................................. 5 Palavras-chave da semana.......................................