Ap De Pedagogia

MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA– MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. ACADEMICAS: MEIRE MARTINS Professores: Dra. Karla Maria da Silva e Ms. Leandro Brunelo SEGUNDA AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA DO PARANÁ 1-Como a arqueologia classifica as populações caçadoras coletoras que viveram no Paraná entre 9 mil a 3 mil anos AP? As populações caçadoras coletoras que viveram no Paraná entre 9 mil a 3 mil anos AP são classificadas pela Arqueologia em três…

Unip 2014 Universidade Paulista Projeto Atividades Supervisionadas (APS) 3° Período ”MESTRES DO RENASCIMENTO OBRAS-PRIMAS ITALIANAS” Karina Aparecida Marcelo da Costa B9723 B-6 Marcela Aparecida Geraldo Marques B89628-0 Professora: Ciça Maschietto Unip

fazer um trabalho de conscientizao com os alunos. A parte principal para iniciar uma mobilizao desse porte onde ser trabalhado valores, pessoas, sentimentos, aes, primeiramente conhecer, analisar e informar o pblico alvo. Logo aps realisar palestras de conscientizao, do porque que existem pessoas com tom de pele diferentes, ir a fundo na cultura e costumes dos negros, ndios etc. Nessas palestras tambm deveriam ser citados de forma descontrada e informal, a vida e…

e 1 uma semana aps o plantio das sementes. Objetivos - Desenvolver a oralidade - Estimular o interesse pela leitura -Estimular criatividade -trabalhar coordenao motora Metodologia da ao pedaggica 1 Momento HYPERLINK https//www12.unopar.br/unopar/ava/tutel/listatividades.actiongeoferturm.goftCd5397818gediscofer.gofdCd934127 Ensino e Alfabetizao II - Comear colocando eles em crculo sentados ao cho para ouvirem a historinha do livro O Sanduche da Maricota de Avelino Guedes,aps a…

Resenha: ZOTTI, Ap. Solange. Sociedade, Educação e Currículo no Brasil – dos jesuítas aos anos de 1980. Campinas: Autores Associados, 2004. Análise da história do currículo na educação sob a perspectiva de Solange Zotti Solange Ap. Zotti, graduada em pedagogia pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (1993) e em Artes Práticas pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (1990), mestre em Educação e Ensino pela UNC/UNICAMP (2002) e doutora em Educação pela UNICAMP (2009).…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO AMAPÁ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Macapá – AP 2012 Alba Santos Sales Ana CleideTavares Brazão Soares Ana Maria Figueiredo Bastos RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de apresentado à…

ENSINO FUNDAMENTAL I PARTE CAPA UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL

3.2. Tendências pedagógicas na educação brasileira. “Para se perceber a significação de uma pedagogia, é necessário remontar até o seu elemento dominante: o saber ensinado. Que se diz e que se oculta aos alunos? Como lhes apresentam o mundo em que vivemos? Para que ações os conduzem as palavras, os silêncios, as atitudes implícitas e explícitas dos mestres?” (Georges SNYDERS, 1078, p. 310). (p. 103) 3.2.1 Tendências pedagógicas reprodutivistas Nesta tendência a característica…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DIREITO 1 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CURSO DE DIREITO APRESENTAÇÃO As Atividades Práticas Supervisionadas (APS) são atividades acadêmicas desenvolvidas sob a orientação, supervisão e avaliação de docentes e realizadas pelos o discentes, obedecendo ao disposto na Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996, no Parecer CNE/CES nº 571, de 04 de abril de 2001, no Parecer CNE/CES nº 261, de 09 de…

Mesquita 0153468-1 Pedagogia Profª Rel/Arte 5ª e 6ª 08 Gilson Gomes Bardales 2350807-1 Letras Prof. Português ---- 09 Gizélia V. Alexandrina Saraiva 2356309-1 Letras Profª. Português ----- 10 Geila Carla Bento de Assis Decr. 2.522 Matemática Profª Matemática 5ª 11 Ivanilde de Lima dos Santos 2355450-1 Letras Profª. Português ---- 12 Josiane Cristina dos Santos 208370-3 Geografia Prof.ª Geografia 6ª 13 Jussara B. do Nascimento 136875-1…