Ao Longo Do Tempo O Conceito De Supervisão Escolar Sofre

. | 31 | | I.4.4.4 | Transtorno Depressivo do Humor (TDH) ........................................... | 32 | | I.4.5 | Transtornos da Linguagem (TL)...................................................... | 33 | | CAPÍTULO II - PROBLEMAS ESCOLARES DE CRIANÇAS COM TDAH..... | 34 | | II.1 | TDAH E SUA LIGAÇÃO COM AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM............................................................................... | 36 | | II.2 | INTERVENÇÕES BASEADAS NA ESCOLA ...............

expansão profissional através de novos espaços sócio ocupacionais e a inserção no cenário da política educacional, tem revelado um grande desafio à profissão, pois aos assistentes sociais apresenta-se a necessidade de engajar se nas instituições escolares, de elaborar e de programar projetos de integração dos aspectos sociais e educacionais vividos pelos destinatários dessa política social, de inserir-se profundamente na dinâmica do conhecimento pedagógico e das suas legislações que…

INTRODUÇÃO Crianças “desatentas” e “agitadas” em atividades escolares, ou em afazeres, se constituem em objeto de estudo há muitas décadas, pois costumam freqüentar os ambulatórios e consultórios de pediatras, psicólogos, psiquiatras, neurologistas e toda a gama de profissionais das áreas educacionais e de saúde mental. Cabe aqui um alerta para evitar o rótulo de “hiperativo” a crianças que apresentem este comportamento em menor ou maior intensidade, não caracterizando…

pela implantação das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (BRASIL, 2004a, 2004b) instigam conhecer, esquadrinhar condições, contextos, redes de relações em que as mulheres e os homens, ao longo da história da nação, vêm aprendendo e ensinando a exercer cidadania. Ciente das desigualdades e discriminações que atingem a população negra, convicto de sua função mediadora entre o Estado, sistemas de ensino e demandas da…

reflexivas, críticas e transformadoras do seu meio. A educação formal se caracteriza pela institucionalização da educação e supõe um conjunto de órgãos, intencionalmente organizados, para desenvolver o processo de ensino-aprendizagem que igualmente, sofre influências do meio social. A educação informal se caracteriza pela totalidade de influências da família e do meio social sobre o comportamento pessoal e ocorre pela assimilação de crenças, cultura, costumes, moral e valores. O…

diferença é somente o tempo de aprendizado e os estímulos recebidos. O objetivo principal é realizar ações planejadas para a promoção de relacionamentos afetivos entre família, alunos, professor e escola, tendo como referência leis que garantem aos deficientes a inclusão, as adaptações curriculares e principalmente, a igualdade por todos. Palavras-chaves: Inclusão, educação e interação. 1. INTRODUÇÃO 1. O que é Inclusão? Entendemos por Inclusão o ato ou efeito de incluir. O conceito de…

do Trabalho: Uma Abordagem da Ergonomia Júlia Issy Abrahão1 Universidade de Brasília RESUMO - Este artigo é um estudo teórico que discute a pertinência de incorporar no escopo de um projeto de automação/ informatização dos postos de trabalho o conceito de variabilidade. Neste sentido, ressalta a contribuição da ergonomia ao processo de introdução de novas tecnologias que, além de modificar a natureza do trabalho, a produtividade afeta, muitas vezes a saúde do trabalhador. A…

como mais um dia para viver as suas vontades do seu mundo de CRIANÇA... Ser criança é viver um mundo onde adultos nao conseguem viver, pois é preciso ter pureza, inocencia e humildade. É um tempo bom que não volta nunca mais nessa vida, e o que resta são apenas as lembranças que hoje florescem a saudade por ser a melhor etapa de nossas vidas que antes nao eram vistas, mais quando chegamos na dura fase do SER adulto...”.…

famosa “Amélia”, e a ela também é designada a tarefa de educar os filhos. A família que não fosse de tal maneira, era estigmatizada como “desestruturada”, incompleta, fragmentada. Hoje em dia vivemos em uma sociedade hipócrita e cheia de “pré” conceitos, vemos também quase que diariamente apelos homofônicos, por outro lado, existem movimentos sociais que estão no enfrentamento desta classe, podemos nos deparar as mais diversas formas de se constituir uma família. Existem os…

Maria Hartmann Licenciada em Matemática e Física pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) e Mestre em Educação pela Universidade de Brasília, cursa o doutorado em Educação na área de Ensino de Ciências. É especialista em Metodologia e Supervisão de Ensino e Educação a Distância. Atuou como professora de Matemática e Física em escolas da rede pública do Rio Grande do Sul e Distrito Federal até aposentar-se. É professora de Metodologia Científica e Matemática no curso de…