Ao Longo Do Tempo O Conceito De Supervisão Escolar Sofre

CLÍNICA-ESCOLA .................................................................................................................. 67 Prof. Ms. Clovis Eduardo Zanetti; Psic. Res. Fernanda Borges; Psic. Res. Silvia Louise Rosa de Oliveira “A QUEIXA ESCOLAR SOB A PERSPECTIVA DO ALUNO: UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA PUBLICA” ................................................................................................................. 76 Amanda Kawassaki de Oliveira; Juliana Dias Nogueira;…

olhar crítico em torno das duas faces da educação brasileira: por um lado, a satisfação do professor com relação a educação, seus métodos de ensino, seu desempenho, sua capacitação. E por outro, a preocupação desses profissionais diante do fracasso escolar que, segundo eles, está na má estrutura familiar, no descaso do Estado... Índices revelam que grande parte dos educadores se consideram capacitados para exercer seu papel, acreditando que sua formação base é o suficiente para essa…

como um todo e não vejo nenhum problema em trabalhar com os mesmos conceitos no âmbito público e privado. Como as leis educacionais brasileiras tratam a rede pública e a privada? A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) é extremamente aberta e trata ambas com igualdade. Dá às duas ampla liberdade para definir seus projetos pedagógicos. Já entre os sistemas estaduais de ensino, que são os responsáveis pela supervisão das escolas privadas, há alguns mais abertos. Nos…

interrogações, ao longo do trabalho de investigação, torna-se relevante ouvir um testemunho de quem efectivamente lida com estas famílias e conhece de perto uma realidade que por vezes se encontra oculta aos olhos de toda uma sociedade. Assim sendo, o primeiro ponto deste trabalho incide na obtenção da perspectiva da família como um fenómeno das grandes transformações sociais. A reflexão e compreensão clara desta temática impõe, primordialmente, uma abordagem dos principais conceitos…

fazem constantes propostas de introdução de novos sistemas de gestão. Anos atrás PERT e MBO estavam na moda, depois seguiram-se LRP e OD e agora são QWL e ZBB. O governo destaca analistas para racionalizar, standardizar e formalizar os sistemas escolares de toda a cidade, hospitais e postos de assistência social. Os resultados são devastadores. Estes incidentes sugerem que grande parte dos problemas de estruturação organizacional advêm do facto de se assumir que todas as organizações…

uma nova prática pedagógica, a partir da reflexão sobre as teorias e práticas docentes vivenciadas. ESPECIFICO: >Integrar a aprendizagem acadêmica e dinâmica das instituições escolares de ensino; >Observar e analisar os problemas reais vivenciados no ambiente escolar em relação ao ensino-aprendizagem, à organização do tempo e espaço, ao trabalho coletivo e às diversas funções dos educadores e demais funcionários. >Estudar o meio e aprimorar os conhecimentos, entendendo a…

Branco² RESUMO A agressividade entre escolares é um problema que acontece em instituições educacionais de todo o mundo e é tão antigo quanto a própria escola. Por muitos anos esse problema foi ignorado tanto no ambiente escolar quanto pela família, contudo, nas últimas décadas vem ganhando destaque nas pesquisas educacionais. O objetivo deste artigo é o de identificar e analisar a produção científica referente a um tipo particular de violência escolar entre estudantes que vem…

crônico-degenerativas. Venho observando a algum tempo que a vida de muitos idosos que praticam atividade física na área de do Parque Tabapuá (local onde vou realizar minha pesquisa) noto que todos são bem mais alegres do que os idosos não ativos,observa-se um ótimo nível de satisfação,até a aparência física é mais privilegiada,através do exercício físico, claro. 1 - ENVELHECIMENTO O nosso organismo sofre mudanças fisiológicas com o passar do tempo, sendo…

como processo dialógico modifica não só o tipo de relação que se estabelece entre o investigador e o investigado, a qual é ativa, participativa e reflexiva, mas modifica o próprio conceito de instrumento de investigação e a forma de construir conhecimento no processo de investigação. (GONZÁLEZ REY, 2003, p.270) O espaço/tempo da coordenação pedagógica no Distrito Federal passou por várias configurações. Em uma pesquisa desenvolvida por Rosana César de Arruda Fernandes (2007), a autora…

“Na medida em que executamos uma nova prática pedagógica - não reprodutivista -, que a comunidade escolar (professores, funcionários, pais/responsáveis legais e alunos) se descobrir como equipe no desenvolvimento e execução do projeto de educação escolar, onde poderá se identificar por meio da inter, multi e transdiplinaridade, então a função social do conhecimento colocará em jogo a estrutura do sistema, enfraquecendo-o e