Ao Estabelecer Os Fins Da Educação

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Blog sobre História da Educação e assuntos referentes a área educacional. Seja bem vindo ao BLOG de História da Educação. Nossa intenção é criar um espaço onde possamos encontrar artigos, material didático e informações sobre essa importante disciplina do nosso curso de Pedagogia da FASAM. Seguidores Arquivo do blog * ▼ 2009(12) * ► Julho(1) * ► Abril(4) * ► Março(2) * ▼ Fevereiro(5) * PROJETO CARNAVAL FASAM…

seres humanos nos tornamos seres morais através da educação, pois se não houvesse educação, a convivência com outros seres humanos não seria possível. 3. As normas morais expressas nos códigos e leis revelam os diferentes momentos históricos nos quais foram adotadas. Qual a base, o fundamento, da norma moral para os antigos, para os medievais e para os modernos? R= Para os antigos a base da norma moral das a ética, cujo modo era a virtude e cujo fim é a felicidade, realizava-se pelo…

ESTADUAL DO PARÁ - UEPA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB NUCLEO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA-NECAD DOCENTE: HELLEN SILVA DISCENTE: LAISE DO SOCORRO CASTILHO SOUZA MARCILENE PINHEIRO MIRANDA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS São Sebastião da Boa Vista/Pa 2012 “Art. 53- A criança e o adolescente têm direito à educação, visando o pleno desenvolvimento de sua pessoa,…

combate à pobreza, portanto, é requisito básico para a existência de desenvolvimento sustentável. A fim de que uma estratégia possa fazer frente simultaneamente aos problemas da pobreza, do desenvolvimento e do meio ambiente, é necessário que se comece por considerar os recursos, a produção e as pessoas, bem como, simultâneamente, questões demográficas, o aperfeiçoamento dos cuidados com a saúde e a educação, os direitos da mulher, o papel dos jovens, dos indígenas e das comunidades…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE Educação Física na Primeira Infância I Programa de Educação Física na 1ª Infância. Beatrice Parra nº USP - 5900802 Isabel Granzotto Llagostera- n°USP - 6437505 São Paulo 2012 Introdução Nas últimas décadas, tem-se observado que a infância muitas vezes é negada às crianças, seja pelo excesso de responsabilidades postas às crianças, pelo excesso de atividades que preenchem sua rotina ou até pela imagem…

Tutelar. 7. A intervenção do Ministério Público e do Judiciário. 8. Considerações finais. 1. Introdução A educação, segundo estabelece a Constituição (arts. 205 e 227), é um direito público subjetivo[1] que deve ser assegurada a todos, através de ações desenvolvidas pelo Estado e pela família, com a colaboração da sociedade. Quando trata especificamente do direito à educação destinado às crianças e aos adolescentes, o Estatuto da Criança e do Adolescente (art. 4º) o…

fronteiras nacionais, ou que transponham os limites de Estado ou Território; e) os serviços de transporte rodoviário interestadual e internacional de passageiros; f) os portos marítimos, fluviais e lacustres; XXI - estabelecer princípios e diretrizes para o sistema nacional de viação; Artigo 22: Compete privativamente à União legislar sobre: IX - diretrizes da política nacional de transportes; X - regime dos portos, navegação lacustre, fluvial,…

PROFESSORA MARCIA BASTOS DE ALMEIDA Licenciada em Filosofia Mestre em Educação PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO‐FILOSÓFICO Aula 5 Conhecimento, Valores e Formação Humana EDUCAÇÃO 27/11/2012 ‐ 18:03 Brasil aparece em penúltimo em ranking de educação. EDUCAÇÃO A educação brasileira fez feio em outro ranking internacional. Divulgado nesta terça‐feira, o índice de qualidade elaborado pela empresa Pearson, de materiais e serviços educacionais, coloca o Brasil…

O Autoconhecimento para a valorização na formação e prática docente A fim de levantar algumas considerações sobre a prática docente, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL, 1996), esta determina que o profissional da educação deva ser valorizado, dito isso, como valor de relevância, pois o situa dentre os seus princípios e finalidades para a educação. Além do mais, a mesma lei reforça a necessidade do aperfeiçoamento profissional do professor e que…

Compartilhando a síntese SP: A luz de vela. Questão de Aprendizagem: -O modelo de formação tradicional dos profissionais de saúde é hospitalocêntrico,mecanicista,centrado na figura do médico e não privilegia a formação crítica dos estudantes. A educação médica tem sofrido profundas críticas quanto à necessidade de diversificar os cenários de ensino-aprendizagem para que se construam novos currículos e sujeitos, possibilitando-lhes a inserção num processo pedagógico reflexivo e…