Análise Textual Registro De Participação Lingua X Linguagem

DE DOCÊNCIA – língua Portuguesa – EF II................................... 5.1 – OBSERVAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA - EF II..........................................06 5.2 – REGENCIA LÍNGUA PORTUGUESA –EF II.................................................. 6. -DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA – EM 7.- CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA 8- HISTÓRICO 9.- ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA 10. -ATIVIDADES DE DOCÊNCIA – língua Portuguesa – EM 10.1 OBSERVAÇÃO LÍNGUA…

E A PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL Pricila Gaffuri (PIC-UEM) Renilson José Menegassi (UEM) RESUMO: O objetivo de ensino da língua materna é o de que o aluno saiba interpretar e produzir textos coerentes e com opiniões objetivas ao sair dos ensinos fundamental e médio. Assim, esta pesquisa, vinculada ao Grupo de Pesquisa “Interação e escrita no ensino e aprendizagem” (UEM/CNPq) e ao projeto de pesquisa “A escrita e o professor: interações no ensino e aprendizagem de línguas”,…

GÊNERO TEXTUAL CANÇÃO, EM SALA DE AULA, PROVOCANDO O DESPERTAR DO LEITOR CRÍTICO. GENDER TEXTUAL SONG, IN THE CLASSROOM, CAUSING THE KIND OF CRITIC READER. Eloíza Perpétua de Oliveira Cobalchini1 eloizacobalchini@gmail.com Dra. Luciana C.F. Dias (Docente / Unicentro) UNICENTRO – Guarapuava / Pr Resumo: Este artigo exibe uma proposta de trabalho com o gênero textual “canção” para o desenvolvimento das capacidades de leitura, na medida em que esta tem papel social importantíssimo…

Lydia Bechara UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Reitor: Amaro Henrique Pessoa Lins Pró-Reitora para Assuntos Acadêmicos: Lícia Souza Leão Maia Diretor do Centro de Educação: Sérgio Abranches Coordenação do Centro de Estudos em Educação e Linguagem – CEEL: Andréa Tereza Brito Ferreira, Artur Gomes de Morais, Eliana Borges Correia de Albuquerque, Telma Ferraz Leal LIVRO Produção de textos na escola.PMD 2 04/07/2007, 18:05 ORGANIZAÇÃO Telma Ferraz Leal Ana Carolina…

EDUCAÇÃO/2015 REGINA CÉLIA DE OLIVEIRA ARAÚJO PICUÍ Julho de 2015 ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO SEVERINO GREGÓRIO DANTAS DISTRITO DE SANTA LUZIA DO SERIDÓ – PICUÍ – PB PRÊMIO MESTRES DA EDUCAÇÃO/2015 Projeto referente à disciplina de Língua Portuguesa da EEEM Severino Gregório Dantas orientado pela professora Regina Célia de Oliveira Araújo, realizado pelos alunos do 1º, 2º e 3º anos do ensino Médio. PICUÍ Julho de 2015 SUMÁRIO RESUMO 4 1 INTRODUÇÃO 5 2…

o de fazer um levantamento bibliográfico a respeito do tema proposto e a sua influência na vida do homem moderno, bem como tratar da questão da produção de gêneros textuais e virtuais. E o segundo foi descrever e analisar a diversidade textual virtual que invadiu o universo e o cotidiano de jovens e adolescentes. Utilizou-se a análise de recortes de textos eletrônicos produzidos por alunos em sites de relacionamentos, tais como: MSN e Orkut com o escopo de refutar ou confirmar a hipótese…

cronograma TCC, respeitando os prazos estipulados pela coordenação;  Realizar pesquisas bibliográficas, levantamento de dados, visitas e demais atividades necessárias para a elaboração do trabalho;  Submeter as atividades desenvolvidas à análise dos professores- orientadores, realizando os ajustes por eles recomendados;  Elaborar o TCC com emprego da metodologia científica de pesquisa e a observância das normas preconizadas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas…

atenta e analítica deste Guia e do Regulamento Institucional de TCC, bem como a participação ativa e colaborativa nas disciplinas do curso, a motivação, o compromisso, a responsabilidade e a ética são alguns aspectos que você deve primar na construção do seu artigo. Atenciosamente, Equipe de TCC 4 2 O elemento curricular Trabalho de Conclusão de Curso O artigo científico é em um trabalho de sistematização, registro, reflexão e autoavaliação do aprendizado e da práxis pedagógica…

desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 - Avaliação das atividades de orientação e discussão do estágio ....... 08 Atividade 2 - Apresentação do estagiário na unidade escolar ................................ 09 Atividade 3 - Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola........ 09 Atividade 4 - Entrevista com o coordenador pedagógico...........................................13 Atividade 5 - Levantamento dos objetos e da organização didática…

revelarão uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se adote. Foco no autor - língua como representação do pensamento e do - sujeito psicológico, individual, dono de sua vontade e de suas ações. Leitura: - captação das idéias do autor, sem levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. - reconhecimento das intenções do autor Foco no texto - língua como estrutura - sujeito pré-determinado pelo sistema…