Análise Textual Discurso Do Método

leitura e sua prática. A comunicação: linguagem, texto e discurso. Estudo das variedades lingüísticas com ênfase à norma padrão da língua. Abordagem dos aspectos fono-morfo-sintáticos e semânticos da língua. Articulação dos termos da oração ( concordância nominal e verbal). Ênfase na Leitura, análise, interpretação e produção de textos narrativos, descritivos, dissertativos através dos gêneros textuais. Diretrizes Metodológicas para Leitura, Análise e Interpretação de Textos. 2…

Cadernos de Linguagem e Sociedade, 10 (1), 2009 Linguística Sistêmico-Funcional para a Análise de Discurso Um Panorama Introdutório (Systemic functional linguistics for discourse analysis: an introductory overview) Leila Barbara (PUC-SP/LAEL/ CNPq) Célia Maria Macêdo de Macêdo (Universidade Federal do Pará- UFPA) ABSTRACT This paper presents an overview of Systemic-Functional Linguistics of Halliday (1994) and Halliday and Matthiessen (2004), characterizing it as a…

metodológicos gerais que poderiam ser considerados válidos para todos os sistemas sígnicos. Um estudo voltado à determinação das categorias fundantes e às regras metodológicas pertinentes à constituição de uma ciência dos signos em sentido estrito. A análise dos signos, para Sausurre, admite abordagens multidisciplinares, sua preocupação metodológica vertebral é a determinação dos critérios que permitem a autonomia e a pureza de uma ciência dos signos. Caracteriza pela tentativa de…

americano. Ao longo da análise, percebe-se que o conhecimento de mundo que temos a respeito da vida de Jesus Cristo e o que temos acerca dos filmes de faroeste comuns nas décadas de 70 e 80, ajuda-nos a depreender esses intertextos. A análise apontou também que, apesar de alguns julgarem que Faroeste Caboclo uma paródia, entendemos que se trata, antes, de uma paráfrase, porque há um texto paralelo ao bíblico. Palavras-chave: Letra de música - Faroeste Caboclo – Lingüística Textual –…

ACARAÚ GRACILENE SANTOS ALVES ZUELMA RODRIGUES PESSOA OS DESVIOS LINGÜÍSTICOS DA PRODUÇAO TEXTUAL DOS ALUNOS DE 5ª SÉRIE DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA NÚBIA BENTES PICANÇO: UMA REFLEXÃO METODOLÓGICA. SANTARÉM 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ GRACILENE SANTOS ALVES ZUELMA RODRIGUES PESSOA OS DESVIOS LINGÜÍSTICOS DA PRODUÇAO TEXTUAL DOS ALUNOS DE 5ª SÉRIE DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA NÚBIA…

EXTRATEXTO, INTRATEXTO E INTERTEXTO: UMA PROPOSTA DE LEITURA DIALÓGICA Claudimécia Brito TRANCOSO[1] Resumo: A proposta é a de analisar alguns dos elementos intratextuais, extratextuais e intertextuais, estruturadores de diversos universos textuais, observando de que forma estes se interrelacionam e dialogam entre si, contribuindo para uma criação original, desvestida do velho e cristalizado aparato sígnico real. Pretende-se, ainda, analisar esses elementos presentes na…

ensino aprendizagem. Ainda busca se especificar métodos nos quais poderão contribuir para uma melhor desenvoltura em relação ao ensino e a aprendizagem. Sabe-se que a língua padrão não consegue manter se unicamente em uma grande extensão territorial, e por isso deve-se sempre aprimorarmos os conhecimentos principalmente na área de Língua Portuguesa nas modalidades orais e escritas; buscando nas suas interações sociais sentido para as análises linguísticas a fim construir textos…

ESCRITA 55 2.1.1 Oralidade 55 2.1.2 Escrita 56 2.1.3 Leitura 56 57 2.1.3.1 Literatura 2.2 ANÁLISE LINGUÍSTICA E AS PRÁTICAS DISCURSIVAS 60 3 CONTEÚDO ESTRUTURANTE 62 4 ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS 64 4.1 PRÁTICA DA ORALIDADE 65 4.2 PRÁTICA DA ESCRITA 68 4.3 PRÁTICA DA LEITURA 71 4.3.1 Literatura 74 4.4 ANÁLISE LINGUÍSTICA 77 5. AVALIAÇÃO 81 6. REFERÊNCIAS 84 ANEXO: Conteúdos Básicos da…

Gláucia Muniz P. Lara (org). Língua(gem, texto, discurso – entre a reflexão e a prática. Rio de Janeiro: Lucerna; Belo Horizonte: FALE/UFMG, 2006. Este presente trabalho consiste no resumo e análise crítica do texto de Geraldi sobre ler e escrever, se essa atividade, tida como unidade, é uma simples obrigação escolar. Ao longo do artigo vê-se a distinção entre escrita e leitura, e a concepção de uma desenvolvida capacidade de produção textual ligada aos dois atos, não…

O livro “Como escrever textos” é uma análise de como elaborar bons textos sob três perspectivas: a do aluno, a do professor que propõe a redação e a do professor de língua (portuguesa no caso). No prefácio a autora explica que a ideia de escrever este livro gerou-se dos vários estudos que existem nos países de língua anglo-saxã, ou seja, as línguas inglesa e alemã, por exemplo, e que as línguas latinas também mereciam tal cuidado. A primeira parte está dividida em etapas, que…