Análise Livro Didático De Língua Portuguesa Português Li

Tânia Sandroni Professora conteudista: Ana Lúcia Machado da Silva Ana Lúcia Machado da Silva é mestre em língua portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e especialista em língua portuguesa pela mesma instituição. Foi professora do ensino básico em rede pública e privada da disciplina Língua Portuguesa durante quase vinte anos. Ministra aulas de Análise do Discurso, Semântica e Pragmática, entre outras, no curso de graduação em Letras pela Universidade…

trabalhados na Cadeira de LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS (LÍNGUA PORTUGUESA), contemplando o Plano de Ensino proposto pelo CURSO DE LETRAS. Acreditamos que o desenvolvimento das competências de LER e ESCREVER a Língua do nosso país, expressa em múltiplas linguagens, seja compromisso de todas as áreas: é uma questão de cidadania. Nesse sentido, é nossa intenção trabalhar com textos diversificados que circulam no contexto sócio-comunicativo, seja em livros, revistas, jornais, internet ou no…

alfabetização? Conversa com professores (as) Andréa Galvão e Telma Ferraz Leal 29 Se a escrita alfabética é um sistema notacional (e não um código), que implicações isto tem para a alfabetização? Artur Gomes de Morais 47 Psicogênese da língua escrita: O que é? Como intervir em cada uma das hipóteses? Uma conversa entre professores Marília de Lucena Coutinho 71 Como promover o desenvolvimento das habilidades de reflexão fonológica dos alfabetizandos? Artur Gomes…

Catalogação na Fonte Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ D533a Dias, Maria Heloísa Martins Apagando o quadro negro: literatura e ensino/Maria Heloísa Martins Dias. – São Paulo: Cultura Acadêmica, 2011. Inclui bibliografia. ISBN 978-85-7983-201-7 1. Literatura brasileira – Estudo e ensino. 2. Literatura brasileira – História e crítica. 3. Literatura portuguesa – História e crítica. I. Título. 11-7727 CDD: 809 CDD: 82.09 Este livro é publicado pelo Programa…

prazer a língua inglesa. São Paulo 2012 IVETE MORAES APRENDER COM PRAZER A LÍNGUA INGLESA. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial à obtenção de grau de Especialização em Magistério do Ensino Superior, da Pontifícia Universidade Católica – PUCSP, Campus Monte Alegre. Orientador: Profa. Dra. Marta Scarpato SÃO PAULO 2012 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo promover uma reflexão sobre as dificuldades no aprendizado da língua…

à 4ª Séries do Ensino Fundamental. 2008. 72 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Curso Normal Superior) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Piracanjuba, 2008. RESUMO A pesquisa apresenta uma análise das dificuldades de aprendizagem na Leitura e Escrita dos alunos de 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental. O estudo se pautou na abordagem qualitativa na realização das atividades, através do estágio de observação e de intervenção com…

- nota da ledora - informações úteis: nos exercícios do livro, as lacunas foram substituídas por abertura e fechamento de parênteses, ex: (). Nos mesmos exercícios, quando surgem as palavras grifado ou destacado, a expressão ou palavra, recebeu parênteses visando destacá-la. As notas de ledora visam transformar informações visual, através da interpretação da ledora, em complementação de informação para o leitor; as mesmas serão sempre precedidas de - nota da ledora, e fim da nota; a ledora pede,

- nota da ledora - informações úteis: nos exercícios do livro, as lacunas foram substituídas por abertura e fechamento de parênteses, ex: (). Nos mesmos exercícios, quando surgem as palavras grifado ou destacado, a expressão ou palavra, recebeu parênteses visando destacá-la. As notas de ledora visam transformar informações visual, através da interpretação da ledora, em complementação de informação para o leitor; as mesmas serão sempre precedidas de - nota da ledora, e fim da nota; a ledora

~ - Q) e o ·a =- ·-=lil ==IV.o Q) "'C .t: Responsabilidade editorial Sâmia Rios Edição e projeto editorial Sarnira Youssef Campedelli Preparação José Carlos Michelazzo Revisão Cláud ia Santos, lzabel Cristina Rodrigues e Lygia Maria Benel li Goulart Coordenação de arte Maria do Céu Pires Passuello Capa Zéflávio Teixeira Editoração eletrônica Márcia Sasso Sumário útido-de~ l'1up md to ~ '\\\'I 'ta t<J.IVte ~ 'd f ôet: Pen ~ ''l'-edúz, a ~ do4' editora scipione…

Português 01 cat B) O advogado encontrou o juiz e falou para ele sobre os problemas do país. C) O advogado encontrou-se com o juiz e falou-lhe sobre os problemas da nação. D) O advogado encontrou o juiz e falou com ele sobre os problemas nacionais. E) O advogado encontrou o juiz e falou-lhe dos problemas da nação. 08 Marcar o item cuja frase se apresenta redigida da forma mais adequada, considerando-se clareza, elegância, precisão e correção. A) Os jornais nada…