Análise Do Capitulo 2 Do Livro Vigiar E Punir

erroneamente, apesar de pregar uma melhoria de vida para todos dentro de uma sociedade. Em seu livro disse que o comunismo “sacrifica o que foi e continua sendo a alma da aventura definitiva: a liberdade de pesquisa, a liberdade de controvérsia, a liberdade de crítica e de voto do cidadão. Submete o desenvolvimento da economia à um planejamento rigoroso e a edificação socialista à uma ortodoxia do Estado.” 2) Elites violentas e religiões seculares Na comunicação de 1939 à…

2013/14 ARSENAL PUNITIVO Leque de penas disponíveis para serem aplicadas pelos órgãos do poder André Filipe Henriques Silva, SOCIOLOGIA do DIREITO ÍNDICE: INTRODUÇÃO………………………………………………………………………… 1 PENA de MORTE………………………………………………………………….. 2 PENA das GALÉS…………………………………………………………............. 3 PENAS CORPORAIS………………………………………………….................... 4 PENAS CONTRA a LIBERDADE………………………………………………… 5 PENAS INFAMANTES……………………………………………………………. 7 PENAS…

RELATÓRIO DA PAP Apresentar a Estrutura Compreender o Conteúdo Explicar as Normas Bibliográficas Rever as normas para a apresentação gráfica Estrutura de um Trabalho Escrito Um trabalho escrito deve obedecer à seguinte estrutura: 1. Capa 2. Índice 3. Introdução 4. Desenvolvimento 5. Conclusão 6. Bibliografia 7. Anexos Estrutura do Relatório da PAP 1. Capa • Identificação da Escola (nome Agrupamento, nome da Escola e logótipo do Agrupamento) • Identificação do…

Brasileiro. Prisão. Dignidade da Pessoa Humana. Resocialização. Ofensor. Vítima. Alternativa. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 8 CAPÍTULO I- DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA COMO PRINCÍPIO CONSTITUCIONAL E O SISTEMA CARCERÁRIO BRASILEIRO 10 1.1 O NEOCONSTITUCIONALISMO OU NOVO CONSTITUCIONALISMO 14 1.2.PRINCÍPIO DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA 15 CAPÍTULO II. JUSTIÇA RETRIBUTIVA 25 CAPÍTULO III. JUSTIÇA RESTAURATIVA 39 CONCLUSÃO 52 REFERÊNCIAS 55 INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é…

oficina Oficina Disciplina Língua Portuguesa III - Parte II Autora Profª. Márcia Arouca 2 oficina Aula 10 - Presença da “voz”do resenhador e da “voz” do autor do texto Objetivo: Conhecer a “voz” do resenhador e a “voz” do autor do texto. Uma das características mais destacadas das resenhas é que apresentam “vozes” interagindo: a voz do resenhador e a voz do autor do texto resenhado, na perspectiva do resenhista. Algumas vezes a voz do autor da obra aparece em forma de citação direta,

por sua vez, seguiu uma trajetória bastante diferente. Em poucos momentos, o autor mostrou-se disposto a discutir seu percurso biográfico ou mesmo intelectual (Guirado, 2010, pgs. 57-58). Talvez tal postura esteja condizente com suas propostas de análise do discurso onde desconstrói a ideia de autor como unidade lógica e proponha que o comentário (um discurso sobre um discurso) seja válido mas nunca seja uma cópia exata do discurso original (Foucault, 1971/2011, pgs. 21-36). Há quem…

suicídio para Élime Durkheim e Karl Marx, a relação do suicídio e a sociedade, o estudo do suicídio através do corpo, com base em dois textos abordados pelo grupo Corpo e Saúde, formado durante as aulas da disciplina, e em leituras pessoais. 2. O QUE É SUICÍDIO? “A palavra suicídio deriva do latim, das palavras sui e caedes, em que a primeira significa si mesmo e a segunda, ação de matar, logo ação de matar a si mesmo. Existem, entretanto, controvérsias quanto à origem desse…

INTRODUÇÃO I CAPÍTULO Histórico da vida de Foucault No dia 15 de outubro ano de 1926 na cidade de Poitiers, França, Anne Marlapert da luz a Paul-Michel Foucault, seu pai cirurgião, professor de anatomia e médico em sua cidade de residência. Na escola de Pointers exerce o ofício de professor. Anne Marlapert, descendente de uma família de médico e cirurgião tem uma família composta de cinco pessoas, a irmã mais velha com o nome de Francine e um irmão mais…

social, dentre tantas conceituações e sentidos tomados de empréstimo por este conceito tão ambíguo quanto fugidio. Empreenderá uma análise do contexto onde as identidades se desenvolvem, ou seja, onde se desenha a trajetória, os caminhos, os atalhos e também os labirintos em que o indivíduo se insere, voluntária e involuntariamente. Não há como prescindir da análise conceitual do tema, visto que, não há como abordar e delinear de maneira satisfatória um conceito tão complexo, apenas contemplando

instituições separadas dos maiores poderia ajudar a aumentar a chance de recuperação dos mesmos. Além de citar o problema das penitenciárias brasileiras, que não conseguem servir para reeducar, reintegrar o preso à sociedade, mas tão somente para punir o preso. A fixação da maioridade penal em 18 anos é tratada, principalmente pelos meios de comunicação, como um incentivo para que os menores pratiquem atos descritos como crime. Entretanto tratar o problema dos menores simplesmente com…