Análise Da Proposta Curricular

passando por algumas experiências significativas até o momento do referido curso. Levantamos a discussão sobre cada um dos fundamentos teóricos utilizados – contextualização, interdisciplinaridade e pesquisa-ação e posteriormente efetuamos uma análise de uma seqüência didática elaborada por ela após este curso. Pretendemos colaborar com as discussões críticas acerca das contribuições que cursos de formação continuada para professores têm dado as práticas docentes. Palavras chaves:…

Já as diretrizes nacionais sobre currículo tratam o PPP de modo bastante detalhado. As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (BRASIL, 2010a) têm, entre seus objetivos, “estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, a execução e a avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica” (Art. 2, inciso II). As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos (BRASIL, 2010b), por sua vez,…

Objetivos: • Proporcionar uma análise das situações relacionadas à carga horária, calendário e quadro curricular.. • Orientar os professores a respeito da comemoração relacionada à Páscoa e festa junina, bem como sobre a confecção dos murais da escola. • Propor ações que possam melhorar o rendimento bem como toda a vida dos alunos, envolvendo-os em auditórios e orientando-os em suas apresentações. • Sugerir uma avaliação do trabalho realizado com propostas de alternativas.

demanda para o curso. ........................................................................ 13 2.1. 3. Tabela 1: Competências gerais da formação de professores do CEFETSP: .................................. 11 Tabela 2: Resumo dos 38 espaços curriculares: ............................................................................ 12 O Mercado de Trabalho para o Licenciado em Física: .................................................................. 15 Objetivos do Curso…

Trabalho de conclusão de curso para a obtenção do título de especialização em ensino de Sociologia. Orientadora: Cassiana Buso Ferreira SÃO PAULO 2012 3 RESUMO A proposta deste trabalho é analisar o Ensino Religioso no Estado de São Paulo e o uso das apostilas adotadas pelo governo em sua Proposta Pedagógica para as disciplinas em seu currículo, exceto, o Ensino Religioso. Com a obrigatoriedade do ER, no currículo das escolas brasileiras com a implementação da Lei nº…

Formação profissional em Serviço Social: “velhos” e novos tempos, ... constantes desafios A análise do processo de formação profissional do assistente social, requer uma abordagem histórica, ainda que breve, situando a profissão no contexto da realidade brasileira. Uma reflexão sobre o surgimento e a institucionalização do Serviço Social, identificando os principais marcos da profissão na sua trajetória, articulado com a formação profissional é fundamental para melhor…

(nome do aluno) ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Barra de São Francisco 2013 (nome do aluno) ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º…

pensamento crítico sobre esta disciplina e muito se espera das escolas brasileiras a busca da rota proposta pelos PCNS, quando esses parâmetros afirmam que a Geografia oferece instrumentos para compreensão e intervenção na realidade social. Este trabalho pretende analisar e refletir sobre o ensino de geografia no ensino fundamental e suas problemática dentro da realidade brasileira.Dentro desta análise pretende-se também fazer uma observação específica relativa às principais…

Tema 4: Políticas Contemporâneas Profª. Maria Clotilde Bastos Educacionais Objetivos • Quais as principais teorias curriculares que influenciaram o delineamento da educação contemporânea? • Quais as características e importância das Reformas Educacionais da década de 1990 ? • Quais são as críticas que recaem sobre as políticas educacionais contemporâneas? Considerações sobre o currículo • O currículo reflete a forma como se organiza a educação considerando os…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE LAIS CRISTINA NAVARRO LIMA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I GESTÃO ESCOLAR Guarulhos 2014 LAIS CRISTINA NAVARRO LIMA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Andreia Cristina Polo Salviato Tutor de