Andragogia E Jogos

métodos e de técnicas pedagógicas harmonizáveis de acordo com os objetivos, os públicosalvo e os contextos de formação que incluem, de entre outras, sessões com o recurso a métodos expositivos, interrogativos, demonstrativos e ativos, e de técnicas - Jogo de papéis, Estudo de casos, Tempestade de ideias e realização de simulações pedagógicas. MF1 - FORMADOR: SISTEMA, CONTEXTOS E PERFIL (10H) •SubM1.1 - Formador: Contextos de Intervenção (6h) •SubM1.2 - Aprendizagem, Criatividade e…

métodos e de técnicas pedagógicas harmonizáveis de acordo com os objetivos, os públicosalvo e os contextos de formação que incluem, de entre outras, sessões com o recurso a métodos expositivos, interrogativos, demonstrativos e ativos, e de técnicas - Jogo de papéis, Estudo de casos, Tempestade de ideias e realização de simulações pedagógicas. MF1 - FORMADOR: SISTEMA, CONTEXTOS E PERFIL (10H) •SubM1.1 - Formador: Contextos de Intervenção (6h) •SubM1.2 - Aprendizagem, Criatividade e…

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6 anos em creches e pré-escolas, as relações culturais, sociais e familiares têm uma dimensão ainda maior no ato pedagógico. Apesar do compromisso com um “resultado escolar” que a escola prioriza e que, em geral, resulta numa padronização, estão em jogo na Educação Infantil as garantias dos direitos das crianças ao bem-estar, à expressão, ao movimento, à segurança, à brincadeira, à natureza, e também ao conhecimento produzido e a produzir.10 Se tomar a escola como local privilegiado para…

impossível de ser compreendido, em relação ao qual não se tem sequer paciência. O velho é aquele outro em relação ao qual o jovem não consegue construir nenhuma identificação. Conseqüentemente não é possível, sem esforço, a solidariedade (entendida como um jogo entre iguais). O idoso é jogado para as margens da experiência social e cultural, e seu acolhimento dependerá de sua incorporação ao mercado [...] Opera-se aí, fundamentalmente, a incapacidade que têm os “normais” de ocupar, ao…

métodos e de técnicas pedagógicas harmonizáveis de acordo com os objetivos, os públicosalvo e os contextos de formação que incluem, de entre outras, sessões com o recurso a métodos expositivos, interrogativos, demonstrativos e ativos, e de técnicas - Jogo de papéis, Estudo de casos, Tempestade de ideias e realização de simulações pedagógicas. MF1 - FORMADOR: SISTEMA, CONTEXTOS E PERFIL (10H) •SubM1.1 - Formador: Contextos de Intervenção (6h) •SubM1.2 - Aprendizagem, Criatividade e…

Apud Oliveira, 2003, p. 19). A escola, para esse autor, ainda exerce uma importância na formação dos indivíduos. Dessa forma, o capital, bem como o Estado, conduzem uma política na tentativa de conter a críticae os conflitos internos na escola. Nesse jogo imperativo do capital e Estado, o professor é visto como um transmissor direto da educação e de seus processos, e, dessa forma, há uma necessidade de controlar seu trabalho. Tal estratégia política influencia diretamente na autonomia do…

dinamizar os grupos por meio do contexto social, por meio de educação não formal. Aqui, destaca-se uma característica bastante importante da educação não formal: ela tem potencialidades para o exercício da função social de escola, evitando contradições e jogos entre interesses pessoais e sociais, mais até que a educação formal, a qual muitas vezes preserva os interesses de determinada parcela da sociedade e anula a pluralidade cultural, perdendo, assim, seu sentido de função social,…

cooperativa e interdependente, ou seja, cada um é afetado pelas ações e atitudes dos outros. Interatividade é o processo de troca entre o aluno e o próprio ambiente de aprendizagem. Pode ser um recurso técnico oferecido por um determinado meio (CD-ROM, jogos, etc.) ou uma atividade do aluno com a máquina, que por sua vez, retorna para o aluno de acordo com sua programação. O computador é um exemplo de uma ferramenta que permite a interatividade entre aluno e multimídia, potencializando o…

resultados. O Programa de Desenvolvimento Gerencial tem por objetivo desenvolver competências comportamentais exigidas pela atual situação das empresas. Serão treinamentos in company com duração de seis/oito horas*. Baseados na andragogia possuem vivências, jogos empresariais e cenas de filme. Todos os recursos didáticos são personalizados e adaptados à realidade da empresa e de seus líderes. Temas sugeridos: ▪ Liderança. ▪ Planejamento estratégico e foco em…