Analise Textual Relação De Adição

Análise textual=COESÃO Também, e, ainda, não só, mas também, além disso = ADIÇÃO EX: Fiz Análise Textual e Metodologia Científica. À medida que, quanto mais, ao passo que, à proporção que = PROPORÇÃO EX: Quanto mais estudava, mais ganhava dinheiro Como, segundo, conforme, consoante= CONFORMIDADE EX: Segundo a orientação do professor, começaremos o estágio em breve. Se, caso, desde que, contanto que= CONDIÇÃO EX: Você pode ter um bom emprego, desde que se dedique à faculdade. Para que,

de formação de uma sequência. Progressão aritmética e geométrica. Soma de um número finito de termos de progressões aritméticas e geométricas. c) Introdução à matemática financeira: conceitos de porcentagem, juros simples e juros compostos e sua relação com PA e PG, respectivamente. d) Matrizes: operações e propriedades; a inversa de uma matriz. Determinante de uma matriz. Sistemas lineares e matrizes, escalonamento. Resolução de sistemas de equações lineares. Determinantes: cálculos…

-Linguagem verbal e não verbal (escrita, fala gestos pinturas, sinalização de trânsito, placas); - Gêneros Textuais: folheto de campanha, narrativo, entrevista, tirinha, carta, e-mail, convite; * Tema; * Suporte e circulação do gênero em estudo; * Locutor e interlocutor; *Intenção e situação comunicativa; * Elementos da narrativa; * Elementos extralinguísticos; * Variações linguísticas; * Relação oralidade/escrita; - Característica do gênero; -- Uso do dicionário; -…

2 DESCRIÇÃO DA INSTITUICAO CONCEDENTE DO ESTÁGIO 2.1 Histórico da Instituição..................................................................................... 3 DESCRIÇÃO DO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM 4 DESCRIÇÃO, REFLEXÃO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA INTERVENÇÃO 4.1Ação Pedagógica................................................................................................ 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 REFERÊNCIAS 7 ANEXOS......................

2.1 Os gêneros textuais são as estruturas com que se compõe os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características mais comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Os gêneros textuais são os textos materializados em situações

COERÊNCIA E COESÃO TEXTUAL POR QUE PRODUZIMOS TEXTOS? Produzimos textos porque pretendemos informar, divertir, explicar, convencer, discordar, ordenar... Ou seja, o texto é uma unidade de significado produzida sempre com uma determinada intenção. Assim como a frase não é uma simples sucessão de palavras, o texto também não é uma simples sucessão de frases, mas um todo organizado capaz de estabelecer contato com nossos interlocutores, influindo sobre eles. Quando isso ocorre, temos um

processo de comunicação é papel do RECPTOR -> Neste caso, existem duas interpretações; pode ser o receptor que vai entender a mensagem ou canal (forma de torna a informação compreensível sem falhas e ou ruídos). 6°Existe na comunicação a relação textual: a-) NARRAÇÃO: Texto em 1° ou 2° pessoa. b-) DESCRIÇÃO: Texto em 1° ou 3° pessoa. c-) DISSERTAÇÃO: Texto em 3° pessoa, (a pesar da idéia argumentativa ser na 1° pessoa). 7° Toda mensagem precisa ser DECODEIFICADA. 8°Na…

passagem do seu uso de 40 para 60%. A comunicação não verbal não engloba apenas a gesticulação de braços e pernas, mas também engloba expressões faciais. O facto de ser minoritária torna a linguagem verbal mais difícil. É necessária, aqui, uma análise supra segmental (do tom, do ritmo, das pausas feitas..) o que torna a tarefade comunicar mais complicada. A linguagem pode ser comparada a uma arma, pois atribui poder aos indivíduos. Só conseguimos processar cerca de 150 palavras por…

A COESÃO TEXTUAL O vocábulo “texto” tem origem do latim “textum”, que significa “tecido”. Fazendo-se uma analogia, podemos pensar que um tecido é resultado de uma união de pequenos fios que se costuram até um determinado limite de extensão. Já no caso de um texto, temos elementos que precisam, também, estar “costurados” para que formem um dado sentido. Um texto com coesão é um texto conectado, interligado. Além de uma sequência lógica (coerência), um texto precisa que suas ideias…

do professor ao propor atividades de produção textual em aulas de Língua Portuguesa. Assim sendo, muitas das correções feitas por esses profissionais em relação ao texto dos alunos centram foco nas convenções da escrita, nos aspectos relacionados ao conteúdo e idéias, bem como nas questões vinculadas à organização e forma em que se configura o texto examinado. Diante da relevância assumida pela correção na superação de muitas das dificuldades textuais apresentadas pelos alunos, assim…