Analise Textual Prova

textualidade. In: AZEREDO, José Carlos de (Org.). Língua portuguesa em debate. São Paulo: Vozes, 2000. p. 34-51. REPENSANDO A TEXTUALIDADE* Maria da Graça Costa Val (FALE/UFMG) O conceito de textualidade, desde os primeiros momentos da Lingüística Textual (LT), tem sido entendido como o conjunto de características que fazem com que um texto seja um texto, e não apenas uma seqüência de frases. O LT começou a se desenvolver na Europa a partir do final do anos 1960, sobretudo…

subjetiva do certame em análise, determinam: “9.6.1 A etapa subjetiva da Prova de Conhecimentos consistirá na elaboração de uma redação que será elaborada a partir de um tema proposto, baseado em um ou mais textos ou fragmentos de textos. O candidato adotará uma linha de abordagem utilizando a tipologia textual “Dissertação”, o seu texto deverá apresentar valores, opiniões, crenças, hipóteses, ideias, em suma, os aspectos axiológicos ou cognitivos para esse tipo de produção textual.…

Tutora: Lana Gomes Otero da Silva Centro Associado: PAP Gravataí GRAVATAÍ 2014 A GRAMÁTICA E A NORMA PADRÃO Este portfólio tem por base a leitura nos livros Prática de Escrita para o Letramento no Curso Superior e Análise Linguística nos Gêneros Textuais E por objetivo ser apresentado ao tutor do polo e aos colegas de curso de ‘como trabalhar a gramática e a norma padrão na escola respeitando as variações linguísticas do aluno’. Conforme a leitura e releitura,…

Deusa Aparecida Silva da Mata Disciplina: Língua Portuguesa Ano/Série: 1º Turma(s): A e B Eixo Temático: Análise e reflexão da língua Nº de Aulas: 8 Tema: Objetivo Geral Literatura: Objetivo Geral Língua Portuguesa: Elaborar especificidades da Língua Portuguesa como a área do conhecimento. Expectativas de…

argumentativo porque defende uma tese e é dissertativo porque é necessário o uso de uma série de explicações que a justifiquem. O objetivo de quem produz esse tipo de texto, no caso você, é, em última análise, convencer o leitor – ou pelo menos tentar -, mediante a apresentação de razões, por meio da evidência de provas e contando com um raciocínio coerente e consistente. Para alcançar essa coerência o estudante deve se preocupar, basicamente, em oferecer argumentos que se relacionem…

os processos de leitura e produção textual, visando capacitá-lo a analisar variadas estruturas textuais e elaborar textos diversos. EMENTA Leitura, análise e produção textual. Conceitos lingüísticos: Variedade lingüística, linguagem falada e linguagem escrita, níveis de linguagem. Habilidades lingüísticas básicas de produção textual oral e escrita. A Argumentação oral e escrita Habilidades básicas de produção textual. Análise lingüística da produção textual. Noções…

▪ na sala do tutor; Com professores, tutores e alunos, ▪ fóruns das disciplinas e atividades; Com o Professor nas teleaulas. AVALIAÇÃO Prova Presencial (peso 7): – 1 prova presencial ‐ 10 questões objetivas (50% da prova) e 2 questões discursivas (50% da prova) Atividades Web (peso 3): – 1 Produção Textual Interdisciplinar Individual – 1 Produção Textual Interdisciplinar em Grupo – 2 Avaliações Virtuais ‐ 5 questões objetivas cada CONCEITOS EX ‐ EXCELENTE – 90 a 100% MB ‐ MUITO…

examinando o universo do discurso a partir de uma situação de avaliação do cientista a respeito de um determinado "saber" partilhado pela comunidade científica. Tem-se por ponto de partida que certos tipos de discurso são formalizados por esquemas textuais específicos, convencionados pelo grupo, podendo estes variar de sociedade para sociedade (Cf. Kintsh e Van Dijk, 1983). Tem-se por hipótese que o discurso científico aceita tal formalização, podendo ser esquematizado por vários tipos…

Fechar Avaliação: CEL0014_AV1_201307153984 » ANÁLISE TEXTUAL Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: Professor: MARCELO GODOY PRIMO Turma: 9138/FH Nota da Prova: 4,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 04/10/2013 08:23:23 1a Questão (Ref.: 201307192790) 5a sem.: Tipologia textual e gêneros textuais Pontos: 0,5 / 0,5 Significa criar com palavras a imagem do objeto descrito. Essa é a definição de: exposição injunção narração

Prova 11111111111111 1. AS CRIANÇAS, MESMO AS MENORES, • quando chegam à escola, já apresentam suficiente domínio da linguagem oral para produzirem textos, se comunicarem e interagirem verbalmente com os outros. Sobre isso, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta. • A escola deve levar em consideração as diferentes formas de expressão da linguagem oral que as crianças trazem de sua comunidade. (ESTA É A CERTA) 2. A ANÁLISE LINGUÍSTICA É UMA DAS QUATRO PRÁTICAS QUE…