Analise Textual Prova 2013

legislação em vigor e a autorização do Ministério da Educação, concedida pela Portaria MEC nº 867, de 07 de abril de 2006, em conformidade com o Resultado Final da Chamada UAB nº 02/2013 – Articulação de Cursos no Sistema UAB (2013.2/2014.1), de 31 de julho de 2013, e o Resultado Final da Análise de Propostas à Chamada 03/2013-Articulação, de 30 de janeiro de 2014, e levando-se em conta acordo(s) de cooperação técnica e/ou convênios firmados com a Coordenadoria de Aperfeiçoamento de…

PLANO DE APRENDIZAGEM – ALUNO EMENTA: Leitura e compreensão de textos. Gêneros textuais. Linguagem verbal e não-verbal. Linguagem literária. Variação da língua, considerando as minorias étnicas. Da oralidade à escrita. Coesão textual. Coerência e lógica. Acentuação e uso do hífen. Concordância e regência. Redação acadêmica. Linguagem e carreira profissional. OBJETIVO GERAL: Relacionar sistematicamente a análise linguística ao contexto de ocorrência dos enunciados, considerando…

Técnico Formação de grupos Fevereiro e março Alterações/Inclusões de grupos Até 10/03/14 (6ª semana) 1ª Semana de orientação 10 a 14/03/14 (6ª semana) Data–limite para realização de provas 2ª Semana de orientação e/ou Bancas de qualificação Entrega dos trabalhos finais Prova Colegiada / Multidisciplinar / Integradora Bancas Finais + Reunião Nota Consensual 1ª ata fecha 07/04/14) 5 a 9/05/14 (14ª semana) 19 a 23/05/14 (16ª semana) 2ª ata fecha 10/06/14)…

Letras Espanhol - Fundamentos da Língua Portuguesa I Atividades de aprendizagem - AA 1) Analise o seguinte texto de Millôr: Fonte: REVISTA VEJA. Abril, 2008. Da leitura global do texto, podem-se inferir as seguintes características, EXCETO a) ( x) A realidade retratada limita-se à cidade do Rio de Janeiro. b) ( ) A linguagem não-verbal fortalece a denúncia apresentada pela linguagem verbal. c) ( ) A referência ao Rio de Janeiro se dá pela alusão a uma conhecida música popular. d) ( ) O emissor

Silva Data: 10/06/2013 Curso de Comunicação Social Introdução A presente Análise Semiótica pretende ressaltar, usando como paradigma teórico a contribuição de Algribas Greimas, o nível profundo e de superfície do artigo intitulado Ação conjunta para reduzir a criminalidade em Minas e Espirito Santo, publicada no jornal Diário do Rio Doce, em 08/06/2013. O nível profundo e textual será analisado sob o ponto de vista estrutural,…

seletivo para ingresso de candidatos ao Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes para Educação Profissional Técnica de Nível Médio a ser oferecido pelo Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro - ISERJ para o 1º semestre do ano de 2013, na forma abaixo: 1 DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1 A realização do processo seletivo ficará sob a responsabilidade do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro – ISERJ, situado à Rua Mariz e Barros, 273 – Praça da…

livros didáticos. O objetivo deste trabalho é realizar a abordagem teórica do assunto, a análise de livros didáticos, a produção de uma proposta de aula, e promover a reflexão sobre a necessidade da contextualização do ensino de coesão sequencial nas escolas, mais especificamente no ensino fundamental, a fim de que o aluno possa compreender melhor o funcionamento das relações de contrajunção. A partir da análise de livros didáticos, pôde-se concluir que o ensino da contrajunção, no…

SUMÁRIO 1. Introdução 2. O Enem 2.1 A história do Enem 3. A Redação do Enem 3.1 Os temas da redação do Enem 3.2 As competências avaliadas na redação do Enem 3.3 A correção da redação do Enem 4. A dissertação–argumentativa: o tipo textual da redação do Enem 4.1 Redação nota 1.000 4.2 O que é um texto dissertativo-argumentativo? 4.3 Como começar a escrever? 4.4 Como introduzir uma tese 4.5 Como desenvolver e sustentar uma tese 4.6 Argumentos e recursos linguísticos 4.7 Como desenvolver…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – BELEM – PARA CURSO: LETRAS EQUIPE: 1- Regiane Araujo Conceição – RA 435139 2- Ingride Priscila Palheta – RA Gêneros textuais Belém, 11 de junho de 2013 Concepção de leitura Frequentemente ouvimos falar e também falamos sobre a importância da leitura na nossa vida,sobre a necessidade de cultivar o hábito da leitura entre crianças e jovens sobre o papel da escola na formação de leitoras competentes,com que concordamos prontamente. Sobre…

PREFEITURA MUNICIPAL DE BOM DESPACHO / MG CONCURSO PÚBLICO - EDITAL N.º 04/2013 SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO PEB 1 – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA - EDUCAÇÃO INFANTIL Leia atentamente as instruções abaixo: - Esta prova contém 80 questões de múltipla escolha com 04 opções de resposta cada; Transcreva para a folha de respostas a alternativa que julgar correta; Assinale somente uma alternativa em cada questão; Sua resposta não será computada se houver marcação de duas ou mais…