Analise Textual Flor De Lis

produzir seus próprios textos. 2.2. Rodas de leitores em que os alunos pos- sam compartilhar opiniões sobre os livros e textos lidos (favoráveis ou desfavorá- veis) e indicá-los (ou não) aos colegas. 2.3. Leitura, pelos alunos, de diferentes gê- neros textuais (em todas as séries do Ci- clo) para dotá-los de um conhecimento procedimental sobre a forma e o modo de funcionamento de parte da variedade de gêneros que existem fora da escola. Isto é, conhecerem sua forma e saberem quando e…

Importância das orações subordinadas para a macroestrutura textual Características do paralelismo semântico-gramatical: importância Emprego e importância dos conectores e transpositores nas relações enunciativas A pontuação: emprego e aspectos sintático-semânticos 5. METODOLOGIA:  Aulas interativas para construção dos conceitos  Análise de textos de diferenciados gêneros e tipologias, enfocando-se o desenvolvimento de competências textuais e discursivas importantes para a atuação do…

Atividades. Textos para análise. Questões e testes de vestibulares. Capítulo 3 Ortografia. 1. Conceitos básicos. 2. O alfabeto português. 3. Orientações ortográficas. Noções preliminares. Alguns fonemas e algumas letras. O fonema /s/ (letra x ou dígrafo ch). O fonema /g/ (letras g e j). Atividades. O fonema /z/ (letras s e z). O fonema /s/ (letras s, c, ç e x ou dígrafos sc, sç, s, xc e xs). Ainda a letra x. As letras e e i. As letras o e u. A letra h. Atividades. Texto para análise.…

Distrito Federal, surgiu a partir da conversa entre as integrantes da dupla sobre os problemas ambientais que afetam o Distrito Federal. Vimos que essa é uma questão importante a ser explorada e analisada, já que o que se percebe, pelo menos em uma análise inicial, é que pouco a sociedade em geral se importa com a questão. O produto escolhido para a elaboração do trabalho foi uma série de reportagens em vídeo, pois acreditamos que dentre os veículos de comunicação, a televisão é o que…

Aspectos Básicos da Língua Portuguesa 3. Coesão e Coerência Textual ........................................................................................... 32 3.1 A produção de um texto ................................................................................................. 33 3.2 Texto e Discurso ............................................................................................................ 33 3.3 Coesão textual…

Disciplina: Língua Portuguesa Professor: Adeildo Júnior quer alcançar. Daí, se o leitor possui conhecimentos sobre tipologias e gêneros textuais, a funcionalidade de sua leitura se tornará muito mais evidente. Assim, se conseguirmos identificar o esquema, a estrutura básica do texto, mais fácil será a compreensão das ideias trabalhadas nele. 1) Leitura, Compreensão e Interpretação de Textos A leitura, a compreensão e a interpretação de um texto depende quase que…

oração 2ª oração O período termina sempre por uma pausa definida, que é representada, na escrita, por um dos seguintes sinais de pontuação: ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, reticências. Análise sintática A análise sintática tem como objetivo o estudo do período e das orações que o compõe. Primeiramente, divide-se o período em orações e, a seguir, determina-se a função de cada termo da oração. Estrutura de um período Observe:…

Ele se acorda às seis horas todos os dias. Nesta frase o pronome se está tornando a frase incoerente, isto é, o emprego desse pronome é inadequado. Em provas de vestibular e concurso público, esse tipo de ocorrência provoca a chamada incoerência textual ou linguagem inconsequente. Ninguém acorda a si mesmo! Cada indivíduo, simplesmente, acorda ou, então, é acordado por alguém, algum som alto, um terremoto etc. Agora, decididamente, acordar a si mesmo é proeza que escapa à habilidade humana.

TEÓRICOS 10 2.1 - A linguagem concretizada nos gêneros textuais diversos 10 2.2 - O plurilingüismo 21 2.3 - Discurso e ideologia 26 III – PROCEDIMENTOS METODÓLOGICOS 30 3.1- Primeiro movimento de análise: descrição dos dados 33 3.1.1 - Mapeamento das entrevistas 33 3.1.2 - Mapeamento dos documentos oficiais 47 IV– SEGUNDO MOVIMENTO DE ANÁLISE: ANÁLISE PROPRIAMENTE DITA 53 V – CONSIDERAÇÕES FINAIS

“Escrever bem, assim como uma boa conversa ou interpretação numa análise, parece libertar algo em nós.” Adam Philips (1954-psicanalista norte-americano) Comunicação Aplicada: exercícios Profa. Ana Nilce 1 “Ora, a terra tinha uma só língua e um mesmo modo de falar. Mas (os homens), tendo partido do oriente, encontraram uma planície na terra do Senhor, e habitaram nela. E disseram uns para outros: vinde, façamos tijolos e cozamo-los no fogo. E serviram-se de tijolos em vez de pedras,