Analise Textual Estrutura Do Paragrafo

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE VIVIANE DONÁRIO DE OLIVEIRA ARGUMENTAÇÃO: SUA AÇÃO DISCURSIVA NOS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS São Paulo 2011 VIVIANE DONÁRIO DE OLIVEIRA ARGUMENTAÇÃO: SUA AÇÃO DISCURSIVA NOS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação em Língua Portuguesa e Literatura da Universidade Presbiteriana Mackenzie, sob orientação…

com.br Conteúdo: 1. Gênero textual x tipologia textual; 2. Tipologia textual; 3. O texto narrativo; 4. Tipos de discurso; 5. Discurso direto; 6. Discurso indireto; 7. Transposição de discurso; 8. Discurso indireto livre; 9. O texto descritivo; 10. O texto injuntivo; 11. O texto dissertativo; 12. Defeitos de textos dissertativos; 13. Qualidades de textos dissertativos; 14. Coerência e coesão; 15. O tema; 16. O título; 17. Estruturando o parágrafo; 18. O parágrafo e o tópico…

observar fichamento de transcrição com corte intermediário de algumas palavras, utilizando o mesmo processo de aspeamento, já citado na abertura deste; e quando se tratar de fichamento de transcrição com corte de parágrafo intermediário, basta apenas colocar uma linha pontilhada entre um parágrafo e o subseqüente. Ex:.................................................................................................................................................. - de resumo: resumo é um…

treinamento prático, de aperfeiçoamento técnico-cultural, científico e de relacionamento humano”. 2. CAPÍTULO 1 – Estrutura do Trabalho Acadêmico (NBR 14724/2006) Conforme a NBR 14724:2005 a estrutura das teses, dissertações, trabalhos de conclusão de curso, entre outros compreendem: elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais. |Pré-textuais |CAPA (obrigatório)

sendo abordaremos a questão do ensino de leitura, procurando apresentar uma possibilidade a partir do trabalho com elementos do universo textual, enfatizando três aspectos: o vocabulário, a coesão e a estrutura textual. Para encerrar, apresentaremos dois textos narrativos a partir dos quais sugerimos um encaminhamento metodológico cujo objetivos é, através da análise dos três aspectos citados acima, construir uma possibilidade de compreensão e interpretação dos mesmos. Palavras-chave:…

POLÓ: UAB/PRUDENTÓPOLIS IMBITUVA 3.1) Organização da fala, da escrita e da atividade conversacional A língua apresenta-se um sistema que se estrutura no uso e para o uso, escrito e falado, sempre usando o contexto, ela existe quando alguém fala ou escreve, para se apropriar do uso escrito da língua, deve-se ter conhecimento do sistema alfabético, que envolve da parte do aluno um conhecimento específico

UNIVERSITARIO LEONARDO DA VINCI UNIASSELVI RONICLEI DE LIMA BRELAZ UMA ANÁLISE DOS ARTICULADORES TEXTUAIS NA PRODUÇÃO DE ALUNOS DO 6º ANO ÓBIDOS– PA DEZEMBRO/ 2012 UMA ANÁLISE DOS ARTICULADOS TEXTUAIS NA PRODUÇÃO DE ALUNOS DO 6º ANO Roniclei de Lima Brelaz Adlin Irlande Tavares do Amral Resumo Este artigo tem por objetivo analisar como os articuladores textuais são utilizados em produções de alunos do 6° ano do…

Tipologia Textual e gêneros textuais – Parte 2 Gêneros textuais: textos que circulam na sociedade. A tipologia textual está inserida nos Gêneros Textuais. Os gêneros textuais são dinâmicos porque também a realidade e os meios de comunicação são aperfeiçoados constantemente pelos avanços tecnológicos. Conto: constituição da cena, o leitor pode contar a história em qualquer época, localizamos personagens, fatos, local e tempo. Crônica: conta fatos do cotidiano, fatos. Analisa,…

esclarece os conceitos básicos referentes aos diferentes tipos de trabalhos acadêmicos que um estudante poder elaborar. Na sequência, apresenta um roteiro para elaboração de um projeto de pesquisa, para então apontar direcionamentos sobre a coleta e a análise dos dados. Em seguida, propõe temas relacionados à formatação de texto, tanto como medidas que devem ser seguidas para a redação técnica, bem como orientação sobre como utilizar um processador de textos para realizar a formatação…

PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA EM SALA DE AULA: SUA PRÁTICA E PRESSUPOSTOS TEÓRICOS Resumo Considera-se que a prática de análise lingüística é de suma importância para a ampliação da competência comunicativo-discursiva do aluno em formação, pois visa à reflexão sobre a linguagem e a direção dessa reflexão tem por finalidade o uso dos recursos expressivos em função das atividades lingüísticas. Nesse sentido, a pesquisa de iniciação científica, com apoio do PIBIC/UEMS, A prática…