Analise Textual Do Livro

Cecilia Mollica & Marisa Leal 10. Língua, texto e ensino — outra escola possível Irandé Antunes 11. Ensino e aprendizagem de língua inglesa — conversas com especialistas Diógenes Cândido de Lima (org.) 12. Da redação à produção textual — o ensino da escrita Paulo Coimbra Guedes 13. Letramentos múltiplos, escola e inclusão social Roxane Rojo 14. Libras? Que língua é essa? Audrei Gesser 15. Didática de línguas estrangeiras Pierre Martinez 17.…

texto, devemos ser capazes de extrair dele suas ideias básicas, aquilo que julgamos ser mais importante quanto ao tema ou às informações apresentadas. Para isso, saber resumir as idéias expressas em um texto é fundamental. O resumo é um gênero textual que consiste em escrever, com poucas palavras, aquilo que o autor disse, e exige por parte de quem se propõe a escrevê-lo, capacidade de selecionar as ideias e informações que sejam pertinentes ao conjunto da obra. Ao contrário da…

situações comunicativas. Qualificar para o ensino da cidadania implica em compreender a dimensão ética e política da linguagem. A tradição de ensino de língua sempre privilegiou o estudo da forma em detrimento do sentido e da função sociocomunicativa. As análises fonéticas, morfológica e sintática pretendiam descrever a língua como um sistema de regras que habilitaria automaticamente o aluno a ler e a escrever bem. A aula de língua portuguesa contribui para sedimentar uma visão…

1) Conforme a primeira aula, qual a definição para o termo “conhecer”? Assinale a alternativa que corresponde à resposta correta: a) Pesquisar na internet. b) Estudar com a ajuda de livros diversos. x c) Incorporar um conceito novo. d) Estar atento a tudo. 2) Assinale a seguir, a alternativa correta que corresponde ao significado para o termo “Conhecimento Empírico”: a) É o conhecimento racional, sistemático, exato e verificável pela realidade. b) É o…

apresentado à Faculdade do Vale do Ipojuca, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Orientadora: Profa. Msc. Beltrano. CARUARU 2013 FICHA CATALOGRÁFICA (verso da folha de rosto) elemento pré-textual obrigatório. DEVE SER SOLICITADA NA BIBLIOTECA DA FAVIP Sua elaboração deve ser realizada por um bibliotecário. Catalogação na fonte Biblioteca da Faculdade do Vale do Ipojuca, Caruaru/PE S725u Sobrenome, Nome.…

disciplina Leitura e Produção de Texto, com o Prof. Dr. Luiz A. Wagner. Brasília/DF 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 3.1 Tipos de Textos 11 4.1 Proposta de produção de um texto dissertativo-argumentativo 14 4.1.1 Pesquisa e análise de dados: 14 4.1.2 Elaboração do texto (indicar estas questões, a fim de facilitar a produção escrita): 15 5.REFORMA ORTOGRÁFICA 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 REFERÊNCIAS 19 INTRODUÇÃO A leitura varia…

para se fazer uma análise desapaixonada de qualquer tema, é necessário que o pesquisador mantenha uma certa distância emocional do assunto abordado. (...) É preciso que o pesquisador tenha consciência da possibilidade de interferência de sua formação moral, religiosa, cultural e de sua carga de valores para que os resultados da pesquisa não sejam influenciados por eles além do aceitável.” a) Pesquisa exploratória. b) Neutralidade científica*. c) Normas da ABNT. d) Análise textual.…

Centro Universitário do Vale do Ipojuca, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Orientadora: Profa. Msc. Beltrano. CARUARU 2014 FICHA CATALOGRÁFICA (verso da folha de rosto) elemento pré-textual obrigatório. DEVE SER SOLICITADA NA BIBLIOTECA DA UNIFAVIP | DeVry Sua elaboração deve ser realizada por um bibliotecário. Catalogação na fonte Biblioteca do Centro Universitário do Vale do Ipojuca, Caruaru/PE S725u…

UTILIZAÇÃO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA. HILIANA ALVES DOS SANTOS NASCIMENTO (UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO). Resumo Em consonância com as novas perspectivas teóricas de ensino da língua e as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais e de outros renomados teóricos no que se refere à utilização dos Gêneros Textuais, investigamos a prática didática do professor de Língua Portuguesa. Optamos pela análise…

Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 4º SEMESTRE – 2012/1 Disciplina Comunicação de Dados e Teleprocessamento Análise de Sistemas III Ética e Responsabilidade Social Linguagens e Técnicas de Programação III Desenvolvimento Orientado a Objetos II Professor Paulo Nishitani Polyanna P. Gomes Fabris Sérgio de Goes Barboza Anderson Macedo Márcio Chiaveli Produção Textual Interdisciplinar - INDIVIDUAL Caro Aluno, A produção textual…