Analise Qualitativa Teste Wisc Iii

Capítulo I. Actividades no Local de Estágio 1.1. Cronograma de Actividades MêsActividades | Março | Abril | Maio | Acompanhamento de sessões de consulta psicológica | | | | Sessões de avaliação psicológica com aplicação de testes de desenvolvimento e cotação dos mesmos (Wisc-III, Matrizes Progressivas Coloridas de Raven, Figura Complexa de Rey) | | | | Elaboração de Relatórios de Avaliação Psicológica | | | | Cotação de Escalas de Comportamento (SDQ e Conners) | | | |…

realização do teste apresentou postura colaborativa. 3 – TESTE APLICADO: WISC III – Escala Weschler de Inteligência para Crianças 3.1 – Análise Qualitativa Contagem Verbal: Informação: avalia a experiência, o interesse pela realidade e aprendizagem formal. Nessa tarefa o examinando apresentou resultado Semelhanças: avalia o pensamento lógico e o nível verbal de abstração. Nessa tarefa o examinando apresentou resultado Aritmética: avalia a atenção e concentração, análise…

abstratos está intimamente ligada às habilidades cognitivas, lingüísticas e lexicais. Essa criança apresenta geralmente maiores dificuldades nos conteúdos verbais. Possui um nível intelectual normal, situando no intervalo de QI de 80 a 90, medido pela WISC-III, contudo seu perfil cognitivo intra-individual é discrepante e heterogêneo, ou seja, entre as habilidades verbais e não verbais, existe uma discrepância; há um nível intelectual normal e um déficit cognitivo global (FONSECA,…

Testes Psicológicos * Parêmetros: * Correlação com outros testes: Site Satepsi * Validade do teste: Se o teste mede a função cognitiva que se propões. Exemplo: Atenção, memória, etc. * Fidedignidade: capacidade que o teste tem de manter os resultados fiéis com o passar do tempo. * Os testes servem para mensurar, de forma objetiva e padronizada, uma amostra de comportamento. * Rapport: É preciso estabelecer uma relação segura e transmitir confiança para diminuir…

Síntese dos passos para a Análise Qualitativa do teste Wisc III Analisar escores ponderados do examinando, quanto a diferenças específicas (ao nível de 0,05) e freqüências de 15% é raro, observadas na amostra de padronização. 1) Ver discrepâncias entre habilidades verbal/não verbal (tabelas B1 – pg. 249 e B2 – pg. 250) a) QIV/QIE b) CV/OP 2) Analisar unicidade dos construtos a) Verbal (CV-RD) b) Execução (OP-VP) 3) Comparar escore ponderado de cada subteste com média…

.............................................................................................26 1. RESUMO Este trabalho foi desenvolvido em função do cumprimento de estágio básico II, trata-se de um estudo voltado à análise documental de artigos e textos científicos, onde se utilizou o método descritivo, bibliográfico a fim de levantar dados em que as informações sobre a avaliação psicológica e neuropsicológica, instrumentos utilizados para a avaliação e as áreas de

Supervisão de Psicodiagnóstico Profa. Ms. Maria da Conceição Albano Ferreira Avaliação Qualitativa – WISC-III Escala Verbal (Compreensão Verbal) QIV 1- Subtestes essencialmente verbais Informação Mede o nível dos conhecimentos adquiridos a partir da educação na escola e na família. Apela à memória episódica de longo prazo. Permite verificar a organização temporal. Nas crianças que apresentam problemas de linguagem (disfasias), dificuldades de aprendizagem (déficits seqüenciais)…

Factorial de Spearman………………………………………... 34 13. Factores que podem ser medidos pelos testes de Q.I………………… 35 14. Testes/Escalas De Q.I………………………………………………… 36  Escala Binet-Simon………………………………………….. 36  Escala Stanford- Binet……………………………………….. 37  Raven Standard Progressive Matrices………………………... 38  Escalas De Davis Wechsler…………………………………... 39  Classificação Qualitativa dos níveis de inteligência…………. 41  Scholastic Aptitude…

TESTES PSICOLÓGICOS APROVADOS PARA USO PELO SATEPSI - SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE TESTES PSICOLÓGICOS: A AIP - Avaliação dos Interesses Profissionais. Objetivo: Avaliar interesses profissionais dos jovens. B BRD - Bateria de Raciocínio Diferencial Objetivo: Aferir raciocínio numérico (NR), abstrato (AR), espacial (SR), verbal (VRw) e mecânico (MR). BFP - Bateria Fatorial de Personalidade Objetivo: Avaliar traços tais como vulnerabilidade ao sofrimento, passividade,…

Não-Comunicantes (obstrutivas), quando diagnosticadas corretamente, existe a possibilidade da realização de uma forma de derivação intracraniana, ou seja, realiza-se uma comunicação do ventrículo para o espaço subaracnoideo através de uma cirurgia denominada III Ventriculostomia (VALADARES E COLABORADORES, 2007). 1.6.2 TERCEIRO-VENTRICULOSTOMIA Um método que está se tornando cada vez mais frequente em neurocirurgias de crianças com hidrocefalia é a neuroendoscopia. Trata-se de…