Analise Literario De Poema A Linguagem

Graphos. João Pessoa, v. 10, n. 1, 2008 – ISSN 1516-1536 19 CAMINHOS DA ABORDAGEM DO POEMA EM SALA DE AULA José Hélder Pinheiro Alves1 RESUMO: O artigo discute procedimentos adotados por livros didáticos na abordagem do poema, aponta exemplos de obras que trazem uma proposta de trabalho voltada para a sensibilização do leitor, bem como chama a atenção para a importância da leitura oral do poema como instrumento didático-pedagógico na formação de leitores. São acionados, para…

Ciências da Linguagem, Comunicação e Artes Curso de Português 1º Ano 2014 Exercícios práticos de IEL Elementos do grupo: Docente: dr. Machaia M. Mualaca Anogoó Chico Constâncio Cumbé Macedo Gelo Resolução: 1.a. R:. os textos A, B e C quanto a literariedade são textos literários. Porque contem uma linguagem subjectiva, replete de palavras conotativas que apesentam uma plurissignificação dos sentidos e a subjectividade. 1.b. R:. o texto “A” quento a análise estilística

comunicativas. Para possibilitar a inserção efetiva do aluno no mundo da escrita e ampliar suas possibilidades de participação social, como cidadão, é preciso criar condições para que ele atue com competência lingüística, nas instâncias públicas de uso da linguagem. Por isso, o tempo da sala de aula deve ser, predominantemente, dedicado às atividades de produção de leitura, de escrita e de reflexão sobre as funções da língua escrita na sociedade.As atividades com a língua devem…

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO DE LETRAS A DISTÂNCIA ZILMA LIMA DOS SANTOS VARIANTES DA LINGUAGEM ORAL POR PATATIVA DO ASSARÉ EM A TRISTE PARTIDA CAMAÇARI NOVEMBRO DE 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES. CURSO DE LETRAS A DISTÂNCIA MA LIMA DOS SANTOS VARIANTES DA LINGUAGEM ORAL POR PATATIVA DO ASSARÉ EM A TRISTE PARTIDA Artigo apresentado ao Curso de Letras a…

Jorge de Lima: um enigma finalmente esclarecido 51 51 54 11. Manuel Bandeira: uso e abuso da intertextualidade A tradição refeita Peculiaridades 60 60 62 12. Intertextualidade: literatura e a questão do desvio65 O comum no literário O literário no comum Uma ilustração didática A cozinha jornalística 66 67 69 71 13. Automatização e desautomatização cultural 73 Cinema e outras seções Abrindo os baús... Carnavalização 74 76 78 14. Concluindo e…

O processo da escrita pelo poema Thais Helena dos Santos, da Agência EducaBrasil Como ensinar a escrever? O que pode contribuir efetivamente para a produção de um texto? Um caminho pode ser iniciado pelo poema, pois essa prática rompe com certos preconceitos sobre a escrita. “A palavra, no poema, pelo seu caráter polissêmico, multissignificativo, convida naturalmente ao jogo, à retomada de um imaginário que o barulho das máquinas e a fumaça das chaminés tender a entorpecer”, explica um trecho

Alberto Damasceno de Albuquerque1 RESUMO Nos veios da literatura pode-se encontrar bastante pedras preciosas que poderão ser utilizadas para a facilitação de saberes não só para os discentes, como para a família e os docentes. Os movimentos literários contem uma diversidade fantástica de histórias, contos, ficção, poesias, romances, a que unem o real com o irreal, fazendo uma ponte de equilibro entre o conhecimento aplicado e conteúdos propostos. Varias disciplinas já podem contar com…

Preparar o profissional de maneira atualizada, de acordo com a dinâmica do mercado de trabalho.  Refletir de maneira analítica sobre a linguagem como fenômeno psicológico, educacional, social, histórico, cultural, político e ideológico. Produção Acadêmica       Leitura de livro. Análise literária. Elaboração de dissertação. Pesquisa on-line. Análise de textos. Produção de relatório final em editor de textos, com extensão .doc. Participação Para a elaboração…

Jorge de Lima: um enigma finalmente esclarecido 51 51 54 11. Manuel Bandeira: uso e abuso da intertextualidade A tradição refeita Peculiaridades 60 60 62 12. Intertextualidade: literatura e a questão do desvio65 O comum no literário O literário no comum Uma ilustração didática A cozinha jornalística 66 67 69 71 13. Automatização e desautomatização cultural 73 Cinema e outras seções Abrindo os baús... Carnavalização 74 76 78 14. Concluindo e…

sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas; Utilizar diferentes linguagens - verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal – como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação; Utilizar a linguagem na escuta e na produção de textos orais e na leitura e produções de textos escritos de…