Analise De Queixa Escolar

Psicopedagogia Clínica e Institucional, na modalidade à distância, da Faculdade Internacional de Curitiba – Uninter. Prof.ᵃ Me Lia Beatriz Silva Munhoz da Rocha, Caxias do Sul - RS 2014 Sumário 1. INTRODUÇÃO A instituição escolar tem apresentado algumas queixas como: a indisciplina por parte dos alunos e a falta de participação dos pais junto a instituição de ensino. Diante desse fato faz-se necessário investigar os aspectos que possam estar contribuindo para o avanço…

aplicação nas políticas agrícolas. Observa-se neste exercício que a análise das políticas públicas demanda mais que contribuições de uma abordagem em particular, devendo ser ponderados estes vários condicionantes ao mesmo tempo e no mesmo espaço. A análise de políticas públicas envolve um complexo conjunto de elementos articulados, Resumo: O presente artigo buscou investigar as concepções e práticas do psicólogo escolar acerca de suas ações no atendimento a estudantes em colégios público

relacionamento interpessoal. No contexto escolar o que é apresentado é que não possui uma rede social ampla em que suas relações de amizade se restringem à amiga/namorada Carla. Apresenta dificuldades de aprendizagem a qual é evidenciada em sua fala quando relata que sempre foi aprovado por atingir a idade, mas não por mérito próprio. Planejamento: Entrevista/anamnese com Daniel Neste momento busca-se criar vinculo com o paciente e conhecer sua história e queixas. De acordo com…

pelo insucesso de um grande número de crianças no desenvolvimento das atividades escolares. Para haver o diagnóstico desse transtorno. É preciso que o professor esteja preparado para diagnosticar e encaminhar para o tratamento. A falta de atenção e a hiperatividade devem interferir significativamente na vida e no desenvolvimento normal da criança ou do adulto. Estima-se que cerca de 3 a 6% das crianças em idade escolar (mais ou menos de 6 a 12 anos de idade) apresentem hiperatividade…

estimulavam as crianças a modificar seu comportamento por meio de presentes para os que mais se destacavam, reforçando o comportamento da criança. Question 2 Notas: 1 Tomando como base os aspectos afetivos que um jogo ou brincadeira podem estimular, analise qual das afirmações a seguir está correta. Escolher uma resposta. a. É impossível que uma criança aprenda a controlar suas emoções, pois isso não faz parte de sua natureza. b. A interação entre as crianças não pode ser…

......................................9 3.1 RECURSOS HUMANOS...............................................................................9 3.1.2 RECURSOS MATERIAIS...........................................................................9 4 QUEIXA............................................................................................................9 4.1 HIPÓTESES..................................................................................................9 5 OBJETIVOS...........

Horizonte – MG O artigo escolhido é um estudo que apresenta o trabalho do 5.º ano da Equipe de Estágio de Psicologia da UEM (Universidade do Estado de Maringá), em uma escola pública no ano de 2000. As alunas fizeram um levantamento das principais queixas dos professores e equipe técnica analisando as relações que geram problemas e dificuldades: falta de comprometimento dos pais na educação dos filhos, indisciplina, imaturidade, rivalidade, inclusive esses seriam os motivos do alto…

atuação profissional nesse contexto de instituição escolar.  • A inserção da psicologia nas escolas foi marcada por objetos fortemente adaptacionistas, nos quais predominava a necessidade de corrigir e adaptar, à escola, o aluno portador de um problema de aprendizagem.  • Esta adaptação se realizava, no passado, a partir das aplicações de recursos psicométricos, entendidos como função do psicólogo.  • A Psicologia com ênfase escolar é entendida como um campo de…

Psicologia Escolar e entidades de defesa e proteção à criança e adolescente: como se dá essa relação? Janyny Rodrigues de Sousa[1] Larissa Rodrigues Moreira[2] RESUMO O presente artigo tem como objetivo analisar a relação entre a Psicologia Escolar e as entidades de defesa e proteção a criança e ao adolescente. Porém, nós limitaremos nossa análise ao Conselho Tutelar, pois entrevistamos uma conselheira. O objetivo do artigo não é esgotar as discussões acerca do…

A TRAJETÓRIA DA PSICOLOGIA ESCOLAR NO BRASIL Um dos primeiros movimentos da Psicologia Escolar no século XIX estava ligado aos trabalhos realizados por Stanley Hall, nos Estados Unidos, destacando-se o artigo publicado por ele: “O conteúdo da mente das crianças quando ingressam na escola” (1882), e o surgimento de clínicas e revistas de divulgação de pesquisas ligadas à área da psicometria (vínculo entre ciências exatas e psicologia – principalmente estatística) e da psicologia…