Analise De Obras Ufg 2013

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS – UFG FACULDADE DE ARTES VISUAIS - FAV PROGRAMA DE MESTRADO PROJETO E CIDADE TURMA 2013 PROJETO DE PESQUISA DE MESTRADO: PROCESSOS E TECNOLOGIAS DE PROJETO E PLANEJAMENTO PLANO DIRETOR: MUDANÇAS NA PAISAGEM URBANA E ESPECULAÇÃO IMOBILIÁRIA CANDIDATO: ÁLVARO FERNANDES DE OLIVEIRA GOIÂNIA, JUNHO DE 2013. ÍNDICE I | INTRODUÇÃO | 3 | | | | II | JUSTIFICATIVA | 6 | | | | III | REFERENCIAL TEÓRICO | 9 | | | | IV |

Goiânia 2013 U NIVERSIDADE F EDERAL DE G OIÁS I NSTITUTO DE I NFORMÁTICA AUTORIZAÇÃO PARA P UBLICAÇÃO DE T RABALHO DE C ONCLUSÃO DE C URSO EM F ORMATO E LETRÔNICO Na qualidade de titular dos direitos de autor, AUTORIZO o Instituto de Informática da Universidade Federal de Goiás – UFG a reproduzir, inclusive em outro formato ou mídia e através de armazenamento permanente ou temporário, bem como a publicar na rede mundial de computadores (Internet) e na biblioteca virtual da…

da estrutura. 31.70 Título/Autor: AMORIM, Anderson Anacleto de.Durabilidade das estruturas de concreto armado aparentes. In: Monografia – Universidade Federal de Minas Gerais, 2010. Localização: Disponível em Acessado em 27 de Julho de 2013. Idéias principais e secundárias: 1. “Observa-se que nas diversas estruturas que fazem parte do cotidiano da população, sejam nos grandes centros urbanos, no meio rural, indústrias, escolas; deparamos com a grande maioria das…

krisleyrv@hotmail.com Resumo: A investigação, explicitação e interpretação de princípios comuns aos estudos históricos em todas as suas variações é de suma importância para tentarmos compreender a História e a tarefa do historiador. E, para fazer tal análise devemos ir para além das relações “pré-estabelecidas”, e analisar a constituição de sentidos. Segundo Jörn Rüsen o pensamento histórico salienta a relação entre tempo, história e sentido. Pensar historicamente é abrir possibilidade…

Ciencia Política ALACIP/2013 Mecanismos de Democracia Direta como “Armadilha” de Governo: Uma análise comparada entre Bolívia, Brasil, Paraguai e Venezuela Autora: Maiara Raquel Campos Leal Graduanda em Ciências Sociais – UFG (maiararcleal@hotmail.com) Coautora: Fabiani da Costa Cavalcante Graduada em Ciências Sociais – UFG (Fabiani.cavalcanti@facebook.com) Dr. Carlos Ugo Santander Joo (orientador e coautor) – UFG (csantander@hotmail.com) 25 a 27/09/2013…

Sensing Data from Multiple Platforms Silvio Braz de Sousa1 & Laerte Guimarães Ferreira1 1 Universidade Federal de Goiás – UFG Laboratório de Processamento de imagens e Goeprocessamento – LAPIG Campus Samambaia, Cx 131 CEP 7400-970, Goiânia, Goiás, Brasil sousasb@gmail.com; laerte@iesa.ufg.br Recebido em 30 de Março, 2013/ Aceito em 24 de Janeiro, 2014 Received on March 30, 2013/ Accepted on January 24, 2014 RESUMO Mapas de cobertura e uso da terra são importantes instrumentos de…

OLENTINO Sistema Operacional orientado a processo de negócios: Modelo Hopper Goiânia 2013 U NIVERSIDADE F EDERAL DE G OIÁS I NSTITUTO DE I NFORMÁTICA S ISTEMAS DE I NFORMAÇÃO AUTORIZAÇÃO PARA P UBLICAÇÃO DE T RABALHO DE C ONCLUSÃO DE C URSO EM F ORMATO E LETRÔNICO Na qualidade de titular dos direitos de autor, AUTORIZO o Instituto de Informática da Universidade Federal de Goiás – UFG a reproduzir, inclusive em outro formato ou mídia e através de armazenamento…

ambientais em cozinhas industriais. Revista Eletrônica de Enfermagem do Centro de Estudos de Enfermagem e Nutrição [serial on-line] 2013 jan-jul 2(2) 1-13. Available from: . Resumo Objetivo: propor um protocolo de prevenção de riscos ambientais em cozinhas industriais. Materiais e Método: Trata-se de um estudo do tipo bibliográfico, exploratório, descritivo com análise integrativa e qualitativa da literatura disponível em bibliotecas convencionais e virtuais. Resultados: Nas…

TEÓRICA O Prouni como um tema de importância para o contexto da educação superior no Brasil, vem sendo abordado neste artigo de modo que através do conhecimento histórico que cercam a educação superior, as propostas apresentadas pelo programa e a análise dos dados obtidos sejam objeto de conhecimento e reflexão a cerca das oportunidades oferecidas através do governo para o acesso do jovem à educação. 2.1 Contexto Histórico da Educação Superior no Brasil desde 1808 Segundo Colin…

A EDUCAÇÃO COMO PAIDEÍA: O SENTIDO DA FORMAÇÃO N’A REPÚBLICA DE PLATÃO. Silvana BOLLIS Orientador: Ildeu Moreira COÊLHO PPGE da Faculdade de Educação da UFG Bolsista CAPES s.arigo@hotmail.com Palavras-chave: Paideía; Formação; Educação; Platão. Introdução: Este trabalho insere-se na linha de pesquisa “Fundamentos dos Processos Educativos” e apresenta o desenvolvimento da pesquisa de mestrado, iniciada em Abril de 2011, junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de