Analise De Obra De Arte Tarsila Do Amaral

outro livro, o recurso de fontes de busca de informação tais como: internet, outros livros, artigos, os quais proporcionaram a possibilidade de discussão para o tema abordado e conhecimentos prévios. Conclui-se que a intertextualidade, através das análises feitas, traz uma reflexão sobre como o gênero da propaganda se utiliza desse recurso para se transformar num recurso de persuasão. Palavras-chave: Intertextualidade, Propaganda, Persuasão. ¹Aluna do curso de Licenciatura…

1.Contexto sócio-cultural na Europa do século XX. Nas duas primeiras décadas do século XX, os estudos psicanalíticos de Freud e as incertezas políticas criaram um clima favorável para o desenvolvimento de uma arte que criticava a cultura européia e a frágil condição humana diante de um mundo cada vez mais complexo. Surgem movimentos estéticos que interferem de maneira fantasiosa na realidade. O surrealismo foi por excelência a corrente artística moderna da representação do irracional e…

Orientação / Enem Veja os principais temas para questões no Enem e revise os últimos pontos antes da prova com este informativo Análise de matérias que mais caem no Enem Os assuntos mais frequentes na prova do ENEM I. Ciências Humanas e Suas Tecnologias - MUITA Leitura - MUITA Interpretação de Textos - Estrutura Fundiária do Brasil - Mundo Rural - Produção Agrícola / Soja / Etanol - Agricultura Brasileira e Mudial - Modernização Agrícola - Lixo nas Grandes Cidades -…

Análise de matérias que mais caem no Enem Os assuntos mais frequentes na prova do ENEM I. Ciências Humanas e Suas Tecnologias - MUITA Leitura - MUITA Interpretação de Textos - Estrutura Fundiária do Brasil - Mundo Rural - Produção Agrícola / Soja / Etanol - Agricultura Brasileira e Mudial - Modernização Agrícola - Lixo nas Grandes Cidades - Saúde Pública - Processos Erosivos - Ocupação Urbana - Aquecimento Global - Coordenada Geográfica - Escala - Tipos de Rochas -…

Relevo; o Problemas Socioambientais; o Investimentos da China / África / BRIC; o Revolução Industrial; o Cidades Industriais / Problemas; o Manufatura / Maquinofatura; o Mundo Antigo / Egípcios / Gregos e Romanos; o Renascimento – Ciência e Arte; o Guerras e Revoltas no Brasil; o Tratado de Petrópolis / Acre /Borracha; o Mineração / Carajás; o Hidrelétricas / Impacto Social / Represas / Belo Monte; o Bioenergia; o Questão Fundiária; o Expansão da Fronteira Agrícola; o Desmatamento

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA MARISTELA VIEIRA DISCIPLINA: ARTE CARGA HORÁRIA: 06 ANO LETIVO: 2014 CURSO: ENSINO FUNDAMENTAL II SÉRIE: 6º ANO TURNO: MATUTINO PROFESSORA: RITA DE CÁSSIA DOS SANTOS MACHADO PLANO DE CURSO 2014 Objetivos Gerais da área: *Conhecer, refletir e analisar cada linguagem artística no seu…

FACULDADE ANHANGUERA DE SERTÃOZINHO PEDAGOGIA EAD ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Cíntia Maria de Oliveira RA: 2061132844 Kelly Cristina Araújo Gomes RA: 2052990762 Michele Aparecida Araújo Gomes RA: 2052990785 Michele Cristina Advignoli RA: 2061132836 Marina Nakamura Amorim RA: 2052995720 Profa. Ma. Adriana Rodrigues da Silva Sertãozinho, 15 de…

Arte Moderna - Vanguardas Artísticas As enormes modificações que a tecnologia e a fabricação em massa, que se avolumaram com a crescente urbanização geral das sociedades durante o século 19, não podiam deixar de afetar as artes. O próprio movimento de secularização do estado e da sociedade, iniciado com a Revolução Francesa de 1789 e aprofundado com a Revolução de 1848, fez com que novos rumos temáticos e estéticos fossem buscados pelos artistas e pelos literatos. Primeiro os pintores e

Arte e Cultura Pesquise a reportagem: QUESTÃO 01 Assista à Reportagem da Band Cidade acerca de um projeto social que usa a dança e a cultura para tentar resgatar a cidadania de jovens carentes em Curitiba. http://www.youtube.com/watch?v=AyTlIt6qtQQ Caso não consiga ver o video, leia a reportagem a seguir extraída da Revista Onda Jovem que também apresenta relatos de experiências bem-sucedidas de projetos envolvendo expressões artísticas que resultaram em melhor…

alunos sobre o gênero fábula, proporcionando espaço para que expressem as suas opiniões. Debater com os alunos sobre o que eles aprovam e o que reprovam no comportamento dos personagens. Solicitar que os alunos reescrevam no caderno o título, um analise e a mensagem que compreenderam com o texto. Após dividir a sala em cinco grupos encaminha-los ate a biblioteca da escola pedindo que cada grupo escolha um livro (uma fabula). Cada grupo deverá realizar a leitura para a sala e com a…