Analise De Material Pedagogico

desenvolvidas com seus alunos. Hoje com uma bagagem carregada de experiências, venho focar este assunto dentro de meus conhecimentos de sala de aula com a análise do que já deu certo e errado e principalmente das minhas revisões pedagógicas. Pois, a análise do trabalho com o jogo se faz necessário para se ter um ótimo serultado com os alunos no campo pedagógico, pois a aplicação do como utilizar o jogo na sala de aula nos momentos propícios poderá ser fundamental para o enriquecimento…

Sumário 1. RESULTADO ESPERADO 3 2. OBJETIVO 3 3. JUSTIFICATIVA 3 4. CONDIÇÕES GERAIS 4 5. ATIVIDADES 5 6. RECURSOS HUMANOS 7 7. OUTROS RECURSOS 9 8. CONDIÇÕES LEGAIS 11 9. CRONOGRAMA 15 10. ORÇAMENTO 16 11. ANÁLISE SISTÊMICA 19 12. ANEXOS ÁRVORE DE OBJETIVOS...............................................................................................................20 ÁRVORE DE PROBLEMAS............................................................

proposta nas atividades desenvolvidas pelas educadoras de um Centro de Educação Infantil? Por meio deste questionamento tomamos como objetivo principal analisar e compreender a prática do professor da educação infantil que utiliza dos cantinhos pedagógicos uma metologia de intervenção. Esse estudo se desenvolveu numa abordagem qualitativa e como instrumentos de coletas de dados foram utilizados a observação direta e o questionário para as professoras regentes de um Centro de…

FERNANDA DA SILVA AMALCABÚRIO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO UM DESAFIO PARA A ESCOLA Capinzal, 2011 ACADÊMICA DÉBORA FERNANDA DA SILVA AMALCABÚRIO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO UM DESAFIO PARA A ESCOLA Trabalho apresentado a Disciplina de Prática Investigativa II, da terceira fase do curso de Letras da UNOESC, orientado pela Professora Adriana Sernajoto Susin. Capinzal, 2011 RESUMO O Projeto Político Pedagógico (P.P.P.) é um documento instituído pela Lei de…

autora aborda uma temática sobre a ginástica na escola e na formação de professores, com questionamentos sobre o que caracteriza a inclusão/exclusão da ginástica na escola e as possibilidades de superação das contradições localizadas no trabalho pedagógico e no trato com o conhecimento da ginástica na escola e na formação de professores. No capítulo 1, intitulado "A ginástica na escola e na formação de professores: um conhecimento agonizante?”, a autora introduz colocando que a…

COORDENADOR PEDAGÓGICO ________________________ Professora orientadora do estágio ________________________________ Coordenadora do curso de Pedagogia Aprovado em ________/_________/________ Conceito:______________________________ FICHA DE AVALIAÇÃO FLAVIO ALVES PAES FILHO RA: 1053007847 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO

esta semana, escolha um tema e elabore um projeto pedagógico envolvendo a cerâmica na sala de aula ou em espaços não formais (para grupos de no mínimo 5 pessoas). A escolha do público (faixa etária) é livre. Projeto Pedagógico: A Arte Imortal do Egito Descrição: A proposta é inserir no aluno o conteúdo sobre a Arte Egípcia, levando-o a refletir sobre os processos, os materiais, o contexto, induzindo o aprendiz a praticar a leitura e análise de imagens e praticando a modelagem em argila.

pesquisa que teve como objetivo compreender, sob o filtro dos manuais pedagógicos, as orientações nacionais/internacionais sobre as quais se estruturou a formação de professores da Escola Normal em Campo Grande. Para tanto, tomou-se a Hermenêutica de Profundidade, desenvolvida por John B. Thompson, para análise de formas simbólicas e trazida para a análise de textos didáticos por Oliveira (2008), como principal referencial para análise do manual Metodologia do Ensino Primário, de…

política frente à realidade objetiva do campo de intervenção, através da superação da fragmentação teórico- prática do conhecimento, buscando consolidar uma práxis enfatizadora da prática pedagógica mais próxima da realidade, procurando despertar a análise crítica e a capacidade de ação educacional como prática social. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Conhecer e problematizar as estruturas dos Sistemas de Ensino, com intuito de perceber a Escola Pública como espaço de produção, contestação…

RU: 132544 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS CURITIBA 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Andressa Cristina de Oliveira Alves RU: 837835 Turma: Pedagogia N1C232 Danielle Aparecida Sutil da Silva RU: 658912 Erivene Bueno RU: 837845 Liliane Azevedo RU: 132544 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS