Projeto político pedagógico um desafio para as escolas

UNIVERSIDADE DO OESTE DO ESTADO DE SANTA CATARINA
UNOESC
CAMPUS DE CAPINZAL
CURSO DE LETRAS

ACADÊMICA DÉBORA FERNANDA DA SILVA AMALCABÚRIO

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
UM DESAFIO PARA A ESCOLA

Capinzal, 2011

ACADÊMICA DÉBORA FERNANDA DA SILVA AMALCABÚRIO

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
UM DESAFIO PARA A ESCOLA

Trabalho apresentado a Disciplina de Prática Investigativa II, da terceira fase do curso de Letras da UNOESC, orientado pela Professora Adriana Sernajoto Susin.

Capinzal, 2011
RESUMO
O Projeto Político Pedagógico (P.P.P.) é um documento instituído pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, de 1996. No estado de Santa Catarina, ele tem como princípios legais a Resolução 17/1999 e o Parecer n. 405, aprovado pelo Conselho Estadual de Educação, em 14 de dezembro de 2004. A deliberação é para que as escolas elaborem conjuntamente a sua proposta pedagógica, de modo a descentralizar e democratizar as decisões educacionais. Tem como pressuposto básico a participação de toda a comunidade escolar, objetivando alcançar melhores resultados em termos de aproveitamento escolar dos alunos. O referido trabalho versa sobre a organização do ambiente escolar, seu objetivo é promover a compreensão do Projeto Político Pedagógico sua construção, execução e implicações no espaço escolar. Nesta pesquisa, analisam-se todas as etapas de desenvolvimento do P.P.P. em uma escola de educação básica. Verifica-se porque o P.P.P. é considerado um instrumento indispensável à melhoria da qualidade de ensino e em que sentido este orienta as ações pedagógicas dos gestores e professores da escola investigada. Para alcançar os objetivos propostos neste estudo de caso destacamos, entre os procedimentos utilizados, a realização de uma ampla pesquisa bibliográfica e documental referente ao tema exposto, incluindo o próprio PPP da escola investigada. Para Vasconcellos (2009, p. 17) "O Projeto Político-Pedagógico é o plano global da instituição. Pode ser entendido como