Analise De Material Didatico De Lingua Portuguesa Voltado

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Letras das Faculdades Integradas de Diamantino – FID – MT como exigência final para obtenção do título de Licenciado em Letras com Habilitação em Docência nas disciplinas de Língua Portuguesa e Língua Inglesa e suas respectivas Literaturas. Orientadora: Suzana Ferreira Dias de Assis Diamantino – MT 2011 SUMÁRIO CAPÍTULO I - ABORDAGENS ACERCA DA INTERPRETAÇÃO

Responsabilidade Social e Meio Ambiente Tema 5: Preparando-se para o Mercado Sustentável – Nova Economia Global, Green Economy, Educação e Green Jobs Autores: Nayra de Moraes Gonçalves e João Luiz de Moraes Höeffel Como citar este material: HÖEFFEL, João Luiz de Moraes, GONÇALVES, Nayra de Moraes. Responsabilidade Social e Meio Ambiente: Preparando-se para o Mercado Sustentável – Nova Economia Global, Green Economy, Educação e Green Jobs. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. …

FACULDADE ANHANGUERA DE TABOÃO DA SERRA Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa. ATPS Analice Ribeiro da Silva 3715650907 Fernanda Nogueira Pingituro 3708597130 Kátia Alves Maia 3715664195 Renata Frediani de Freitas 3700601683 TABOÃO DA SERRA 2014 ÍNDICE Conteúdo INTRODUÇÃO 3 Passo 1: 4 Passo 3: 5 Passo 4 5 ETAPA 2 7 Etapa 2 passo 3 e 4 10 CONCLUSÃO 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS. 13 INTRODUÇÃO…

pesquisadores, voltados para a construção de um maior conhecimento sobre a Educação, de como se dá a teoria e a pratica. O relatório nos ajuda a construir uma visão mais ampla da teoria da instituição, como o Projeto Político Pedagógico e os demais que as completam. O método utilizado será o estudo do material consultados da instituição e a entrevista com professores da instituição pesquisada. Caracterização da instituição escolar, concepção pedagógica da instituição, descrição e…

A LITERATURA INFANTOJUVENIL NO ENSINO BÁSICO UMA PORTA PARA O UNIVERSO DA CRIAÇÃO LITERÁRIA Dattero Antunes Escobar Professora – Daiane Berner Ramos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Letras-Língua Portuguesa e Respectiva Literatura - Prática IV 30/10/2012 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo avaliar a importância do ensino da literatura infantojuvenil no ensino básico e os reflexos da relação entre aluno e literatura em seu rendimento escolar e na sua

______________________________________________ Prof. Orientador Nome: __________________________________________________ Instituição: ______________________________________________ RESUMO O objetivo do presente trabalho é apresentar o uso das metodologias de ensino em língua estrangeira. Para atingir os objetivos foi adotada a pesquisa bibliográfica, na qual buscou mostrar a importância das metodologias e sua realização ABSTRACT The aim of this paper is to present…

2.0 DESENVOLVIMENTO A leitura vista como instrumento de mudança sócio-cultural, coloca sobre a escola a responsabilidade de facilitar o acesso da mesma as crianças. Ao analisar os Parâmetros Curriculares Nacionais, de Língua Portuguesa, ao se referir ao Projeto Pedagógico, assim propõe: [..] “um projeto educativo comprometido com a democratização social e cultural atribui à escola a função e a responsabilidade de garantir a todos os seus alunos o acesso aos sabores lingüísticos

mesmos moldes tradicionais de um ou dois séculos atrás. Em relação ao ensino de língua portuguesa, a situação pouco difere do que foi anteriormente exposto. Professores se queixam de que é cada vez mais difícil ensinar a alunos desmotivados, desinteressados, que consideram o conteúdo apresentado distante de sua realidade e de suas necessidades. Outro fator age como complicador dessa situação: a distância existente entre a língua falada em casa, nas ruas, ouvida na televisão e no rádio e…

Como citar este material: SILVA, Simone C. P. da. Tecnologias aplicadas à Educação: Mediação pedagógica e as novas tecnologias: a nova relação entre alunos, professores e tecnologias em sala de aula. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2015. O computador e a internet estão cada vez mais comuns entre todas as classes sociais. Temos uma geração de alunos em sala de aula que é completamente fascinada e dependente das perspectivas que a internet oferece: as pessoas da Geração Z

INTRODUÇÃO Esse estudo tem como finalidade de analisar e exercer comparações didáticas e objetivos teóricos do PCN da língua portuguesa relacionados aos livros de séries iniciais, abordando de forma clara e ampla questões inerentes ao ensino regular oferecido nas instituições escolares, exercendo cunho crítico e informal das finalidades que caminham paralelas ao conhecimento e cotidiano de alunos e professores. RELATÓRIO 1º Ano Linguagem escrita “Nome a Nome” de Ângela Cordi…