Analise De Comportamento Em Sala De Aula Segundo Vygotski

instrumentalização do conhecimento geográfico, o currículo nas escolas, para uma análise das práticas educativas, recursos utilizados para o diálogo da ciência geográfica com a leitura do mundo. A metodologia eleita para a realização do trabalho foi uma pesquisa de campo empírica qualitativa com uma abordagem humanista. O trabalho iniciou com pesquisas, elaboração de questionários/ entrevistas que nortearam a análise das representações relacionadas ao ensino da geografia neste…

Objetivos dos jogos.........................................................................................25 2.3. Metodologia para o trabalho com os jogos.........................................................27 2.4. Benefícios dos jogos em sala de aula.................................................................32 2.5. Alguns Cuidados ao escolher Jogos...................................................................33 3. O…

adolescência (mudanças psíquicas e físicas), como o entorno social condiciona o desenvolvimento num indivíduo, fazer uma abordagem da situação social de desenvolvimento do objecto de estudo em causa, a partir da Psicologia Dialéctica criada pelo Vygotski L.S. e seus seguidores. De acordo com as pesquisas por nós feitas levam-nos a afirmar que o desenvolvimento do ser humano é complexo. Para que haja o desenvolvimento psicológico num indivíduo, é necessário haver o manifesto de dois…

idades de um ano a seis anos e onze meses em regime integral. Com capacidade para atender a um contingente de aproximadamente 90 crianças. De modo geral apresenta uma estrutura organizada apesar de muito pequena e ser de placa, o prédio conta com 7 salas, 1 cozinha, 2 almoxarifados, 1 despensa, 1 lavanderia, 1 piscina, 4 banheiros, 1 quiosque, 1 casinha de bonecas, 1 refeitório e área externa com parque Seu quadro de funcionários é composto por 32 profissionais. Descendem de famílias…

em um distanciamento entre os cursos de formação e o exercício da profissão de professor no ensino médio. Erroneamente, a atividade docente é encarada como vocacional, que permitiria grande dose de improviso e autoformulação do "jeito de dar aula". Uma primeira ruptura necessária na formação do professor, apontada nas pesquisas, é a que se refere a visões simplistas acerca do processo ensino-aprendizagem: visões, em geral, pobres que não incluem muitos dos conhecimentos que…

Lúdico no ensino de Educação Infantil é imprescindível, porque dá sustentação a prática educativa e permite o desenvolvimento psicológico da criança, aonde o aluno vai vivenciando situações novas, experimentando idéias ou dúvidas, ou até externando comportamentos que possibilita desenvolver sua sensibilidade, que compões seu universo pessoal e social. (...) a criança é uma observadora do mundo que o cerca, o lúdico dá condições e liberdade para que ele prossiga expandem suas capacidades.…

mulheres e homens perceberam que era possível – depois, preciso – trabalhar maneiras, caminhos, métodos de ensinar ”(FREIRE, P. 1996)”. RESUMO O do Programa Escola Ativa, oferece uma metodologia voltada para a demanda das salas multisseriadas onde a construção do conhecimento da criança está pautada a partir da realidade em que está inserida, um trabalho que tem como objetivo principal adequar cada vez mais à diversidade educacional, cultural, geográfica e…

alunos visando verificar o nível de conhecimento acerca das dificuldades encontradas na aprendizagem de Matemática bem como aos professores analisando suas opiniões sobre o uso dessa metodologia. O objetivo deste trabalho é propor o uso do lúdico nas aulas de Matemática para trazer uma metodologia diferente da que esta sendo utilizada ainda atualmente por professores, ou seja, a tradicional. Para tanto, destaca-se a importância do uso do lúdico no ensino da disciplina de Matemática, como…

presente pesquisa tem a finalidade de entender a vida e obra de Skinner, teórico de fundamental importância dentro das teorias que estudam o comportamento animal e humano, procurou estabelecer uma aprendizagem através de um ensino motivado espontaneamente, sem punição ou regras que fizessem do aluno alvo de criticas, criou experimentos para explicar o comportamento através de estímulos, fazendo assim com que acreditassem que o ser humano aprende também por observação. Contribuiu…

ensino, destacando as suas implicações dentro do processo de inclusão de crianças com necessidades educativas especiais na escola pública. Também procurou se identificar a intencionalidade das atividades lúdicas aplicadas, pelos professores em sala de aula nas turmas que apresentam alunos com necessidades educativas especiais, e o seu envolvimento com esta prática de ensino. Buscou-se pesquisar sobre o espaço interno e externo do ambiente escolar onde são promovidas as…