Analise Das Condiçoes Concretas Da Sala De Aula

As etapas que antecedem à prática de ensino docente são basicamente a observação, preparação de projeto pedagógico, bem com a análise documental dos planos de ensino da escola sugerida para campo de estágio. Anteriormente, ao período de observação da prática docente, foi realizada uma visita a escola para a realização da análise dos planos de curso, de unidade e de aula da disciplina Língua Portuguesa. Segundo, a diretora da Instituição, a Escola Misael Aguilar da Silva, a principio,…

manifestações. A atuação do pedagogo escolar é imprescindível na ajuda aos professores no aprimoramento do seu desempenho na sala de aula (conteúdos, métodos, técnicas, formas de organização da classe), na análise e compreensão das situações de ensino com base nos conhecimentos teóricos, ou seja, na vinculação entre as áreas do conhecimento pedagógico e o trabalho de sala de aula. 02 - DESENVOLVIMENTO A questão central da Pedagogia é, portanto, a formação humana mediante a…

....................................................... 6 4. Caracterização do Estágio ...................................................... 7 5. Atividades de Docência .......................................................... 8 6. Análise Reflexiva .....................................................................9 7. Parecer do Estágio ..................................................................10 8. Referências ...................................................

proposta aqui apresentada justifica-se pela importância da aquisição de leitura, escrita, mas também do letramento. É de suma importância um projeto de apoio pedagógico para suprir dificuldades de aprendizagem surgidas nesse processo. No cotidiano de sala nem sempre é eficaz o trabalho individual a fim de sanar dificuldades, devido a dinâmica e o número de alunos. Este projeto, portanto, vem oportunizar ao aluno juntamente com o professor, situações de…

natureza, sua produção e seu desenvolvimento. A análise do trabalho docente, assim compreendido, pressupõe o exame das relações entre as condições subjetivas - formação do professor - e as condições objetivas, entendidas como as condições efetivas de trabalho, englobando desde a organização da prática - participação no planejamento escolar, preparação de aula etc. - até a remuneração do professor. Estamos propondo, como sugere Vygotski (1993, p. 19), uma análise do trabalho docente que…

Também, neste contexto torna-se relevante valorizar o papel do gestor como parte deste processo, por ser ele considerado o maior responsável por acertos ou erros na constituição da estrutura física e pedagógica da espaço escolar e portanto testemunha concreta da busca permanente para superação dos desafios da organização desta espacialidade. PROBLEMATIZAÇÃO O espaço físico e de grande importância para a participação no processo educativo e…

...........................................................4 II – CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA..................................................................................4 III – CARACTERIZAÇÃO DAS TURMAS E DAS AULAS...................................................5 IV – ANÁLISE DA OBSERVAÇÃO........................................................................................6 V – CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................

professores, mostrando o equilíbrio necessário requerido entre diferentes necessidades e condições de realização da prática docente, e propondo as condições pessoais, institucionais e sociopolíticas que uma autonomia profissional deveria ter que não signifique nem individualismo, nem corporativismo, tampouco submissão burocrática ou intelectual. Segundo o autor, este não é um livro no qual se façam propostas concretas, se entendermos por isso planos de ação.Ao contrário, o livro…

VASCONCELLOS, Celso dos S. Análise do problema. In: VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento:Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto Político-Pedagógico, 10º ed. São Paulo: Libertad, 2002. p. 22-34. Para entender a descrença em relação ao planejamento e compreender melhor esse movimento, o autor recorre à análise filosófica, sociológica e histórica. As contradições que estudamos antes tem relação à cultura que estamos envolvidos. Os vícios da cultura da civilização ocidental…

turma de 6º ano do ensino fundamenta e contou com os seguintes procedimentos: entrevista com diretora e vice diretora, professoras, alunos e funcionários, entrevista operativa centrada no modelo de ensino aprendizagem (EOCMEA); observação em sala de aula; realização de dinâmica de grupo; pesquisa histórica com a direção da escola. O objetivo deste estudo é conhecer os processos de ensino aprendizagem bem como a trama de relações que caracterizam sua dinâmica e o funcionamento da instituição.