Analise Das Condiçoes Concretas Da Sala De Aula

famílias de classe média nos períodos matutino e vespertino que compreende os horários: das 7:25 às 12:00 e das 12:50 às 17:25. O Colégio oferece ainda Educação para Jovens e Adultos no período noturno; das 18:45 às 22:45. II. ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA O Colégio Santa Maria tem como meta fundamental a formação integral dos alunos, prevendo sua inserção num contexto transformado pelo processo de globalização do mercado, disseminação de novos meios de…

um lado não elimina o ensino de conteúdos específicos, mas considera que os mesmos façam parte de um processo global com várias dimensões articuladas. Sendo assim, o papel do professor é possibilitar que, ao acessar a informação, o aluno tenha condições de decodificá-la, interpretá-la e, a partir daí, emitir um julgamento. Porém, o que observamos na prática escolar é um ensino de Ciências e de Biologia distanciado do aluno, repleto de informações que não facilitam a formação de uma rede…

matemática é complicada, preparar os alunos desde os anos iniciais para receberem com naturalidade e melhor compreensão dessa disciplina. A aprendizagem virá com a prática constante que deverá ser trabalhada com o aluno de maneira mais objetiva e concreta. Portanto a matemática não deve ser ensinada como pré-requisito para estudos posteriores, é necessário que seu ensino esteja voltado à formação do cidadão que a utiliza cada vez mais em sua rotina, ou seja, deve-se aproximar seu ensino…

RELATÓRIO DO ESTAGIO DESENVOLVIDO NA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA (CEEA/UFPA) Este relatório é composto da descrição das observações e das experiências vivenciadas no período de regência em sala de aula que se baseou nos quatro pilares da educação e também na tendência sócio interacionista do processo de ensino-aprendizagem. Acreditamos que o estagio seja o momento de aprendizado pratico, em meio a gama de conhecimentos vivenciado nas universidades. Mas compreender exatamente o que é o estagio

Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica/UFSCar Sala Ambiente: Projeto Político Pedagógico e Organização do Ensino Professora: Aluno: Tutora: Polo Reflexão Sobre o Papel do Coordenador Pedagógico na Organização das Atividades Coletivas da Escola. O Coordenador Pedagógico é o responsável pela organização do trabalho pedagógico na escola. Cabe a ele, também, representar os interesses da escola, na área pedagógica, junto a outras instâncias da Secretaria Estadual de Educação. Tais funções

SUL laranjeiras do sul 2015 Sumário Introdução.................................................................................. 04,05 Desenvolvimento...........................................................06,07,08,09,10 Plano de aula................................................................................11,12 Considerações finais..........................................................................13…

INTRODUÇÃO Este Estágio Supervisionado tem a finalidade de preparar o acadêmico para a docência, abrangendo a análise detalhada das condições concretas existentes na sala de aula definida para a docência; A fundamentação necessária em relação ao conteúdo a ser ministrado e a organização do ensino; O levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos; A elaboração dos planos de aula; Dos recursos de ensino e dos instrumentos de avaliação. A docência confere a identidade do…

de Paula dos Santos2 RESUMO Este escopo tem por objetivo apresentar de forma breve e sucinta no tocante a metodologias de ensino. Analisaremos a necessidade de ter periodicamente diversidade de práticas educativas. Da mesma forma faremos uma análise sobre o jogo e a contribuição do mesmo aliado a mediação. Num primeiro momento refletiremos do grande desafio do educador de utilizar o jogo como ferramenta na sua prática educativa, por conseguinte no dia a dia do aluno. No segundo…

CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO PELA CRIANÇA Gláucia Marise Scortegagna UEPG sergio_lamana@uol.com.br Profª Drª Célia Finck Brandt UEPG brandt@bighost.com.br Esta investigação parte de uma dissertação de mestrado em andamento e se volta para reflexões e análises sobre possibilidades do professor contribuir para o desenvolvimento da noção de espaço pela criança de 8-9 anos. Segundo PIAGET (1993) a criança constrói as noções de espaço por meio de uma liberação progressiva e gradual do…

importância em gozar dessas funções específicas, dependendo de seus caracteres e competências, e das formas pelas quais possa planejar e produzir planos de aulas. À vista disso, aufere de forma satisfatória beneficiando o aprendizado, e é imprescindível, porque desta maneira é possível assimilar e avaliar o aluno utilizado no conteúdo trabalhado em sala de aula, tornando o processo educativo mais interessante e proveitoso. OBJETIVOS 4.1 OBJETIVO GERAL Enfatizar sobre a…