Analise Das Condiçoes Concretas Da Sala De Aula

uma visão técnica e funcional, imprescindível em inúmeras situações da vida cotidiana e também na vida profissional futura, dependendo da profissão que ele vier a exercer, criando uma sensibilidade mais apurada que levam em consideração as condições concretas do docente e também a realidade sociocultural do aluno, possibilitando o desenvolvimento intelectual e aprimorando a leitura, a fala, a audição e a escrita ampliando o senso de responsabilidade pessoal e coletiva, indispensável para…

investigações feitas na escola. Os itens que serão trabalhados dentro do relatório são: CARACTERIZAÇÃODO CONTEXTO ESTAGIADO; CARACTERIZAÇÕES DA ESCOLA ESTAGIADA; CARACTERIZAÇÕES DA TURMA ESTAGIADA; CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO; DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL A Educação Especial marca o lugar da diferença, ao conviver com limitações humanas mais evidentes ou menos claras. Atuando em escolas comuns e especiais, descortinamos um…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DE OURINHOS ANÁLISE DE SISTEMAS E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO SOFTWARES E JOGOS DIGITAIS: FERRAMENTAS MATEMÁTICAS SOFTWARES E JOGOS DIGITAIS: FERRAMENTAS MATEMÁTICAS Trabalho de titulação apresentado como exigência para obtenção do título de Tecnólogo em Desenvolvimento de Jogos Digitais,…

professores e outros profissionais do campo para utilizarem procedimentos inovativos. De outro lado os professores defrontam-se com uma série de condições adversas,em termos de desempenho de seu papel profissional.Essas condições incidem principalmente sobre os limites da sala de aula,mas a ultrapassam de muitos pelos reflexos que geram.Premidos por tais condições os professores tendem a recuar os procedimentos inovativos. Essa recua pode ter várias explicações articuladas pelos…

ANÁLISE DAS METODOLOGIAS UTILIZADAS PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE Boa VISTA/RR Marilene Alves Fernandes¹ RESUMO Esse artigo tem como objetivo fazer uma análise das práticas metodológicas utilizadas para o ensino da educação ambiental na educação infantil, visando uma postura responsável, consciente e ética frente ao meio ambiente. Esta pesquisa iniciou a partir das práticas utilizada pelos professores de uma escola de…

valorizem ainda mais os seus saberes experienciais visto que é sobre eles que os professores mantém o controle, tanto no que diz respeito a sua produção quanto a sua legitimação. No exercício cotidiano de sua função os professores vivem situações concretas a partir das quais se faz necessário habilidade, capacidade de interpretação e improvisação, assim como segurança para decidir qual a melhor estratégia diante do evento apresentado. Cada situação não é exatamente igual à outra, mas…

autora, “é resultado de um estudo que visa a contribuir com dados concretos e análise crítica, construído a partir do olhar do professor sobre alguns problemas da escola brasileira na atualidade”. (p. 15, grifo da autora). E está estruturado em sete capítulos, organizados, considerando a sistematização das etapas da pesquisa, isto é, a fundamentação teórica, os objetivos, a metodologia, o universo da pesquisa, análise e interpretação dos dados coletados. Incorporam a obra, oito anexos em…

está construindo sua identidade parte de sua estrutura física sócio-afetiva e intelectual. E é nesta fase que as atividades lúdicas são capazes de intervir positivamente no desenvolvimento da criança suprindo as necessidades psicossociais criando condições adequadas para desenvolver suas competências. Entretanto sabemos que a infância é a idade da brincadeira e é nesta fase que é imprescindível que haja riqueza e diversidade de atividades, além de observação pois ao brincar a criança…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 07 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 08 2.1 LÍNGUA 09 2.2 COMO SE PRODUZEM OS SIGNIFICADOS 10 2.3 LEITURA 11 2.4 LINGUAGEM VERBAL E NÃO-VERBAL 14 2.5 O LIVRO DIDÁTICO 16 2.6 CONDIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA 17 2.7 FASES DE LEITURA 18 2.7.1 Pré-Leitura 18 2.7.2 Leitura Compreensiva 19 2.7.3 Leitura Interpretativa 19 2.7.4 Desenvolvimento das Habilidades Críticas 20 2.7.5 Leitura Crítica 20 2.8 ESPECIFICIDADE DA LÍNGUA ORAL E DA LÍNGUA ESCRITA 22 2.8.1 Texto e Contexto 23 3

Democratização da Escola Pública: A pedagogia critico -social dos conteúdos. São Paulo: Edições Loyola, 1989. A prática escolar consiste na concretização das condições que asseguram a realização do trabalho docente. Tais condições não se reduzem ao estritamente “pedagógico”, já que a escola cumpre funções que lhe são dadas pela sociedade concreta, que por sua vez, apresenta-se como constituída por classes sociais com interesse antagônicos. A prática escolar, assim, tem atrás de…