Analisar Refletir E Dialogar Sobre Os Conteudos Pesquisados

Cláudia Nunes de. Formação de docentes. 2012.35 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Brasiléia, 2012. RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar a formação dos docentes na primeira fase do ensino fundamental da rede municipal de ensino da cidade de Brasiléia-AC, como também a formação continuada de professores, resgatando os termos, as concepções, os saberes docentes e as…

de atraso no desenvolvimento psicomotor, tornando sua aprendizagem algo prazeroso e, também, uma tarefa natural de seu desenvolvimento cognitivo. Conclui-se que, a partir da interação da criança com o lúdico, as dificuldades de aprendizagem dos conteúdos curriculares trabalhados em sala de aula regular tornam-se menores, pois as atividades lúdicas podem servir de subsídio e enriquecerem as habilidades necessárias para o progresso cognitivo do indivíduo. Palavras-chave: Atraso no…

vem se agravando, havendo muita incidência do mesmo. O presente estudo foi realizado na Escola Estadual Benigna Moreira de Souza, no qual foram feitas observações e questionários ao professor e aos alunos de Educação Física com intuito de mostrar e analisar a ocorrência do bullying e o cyberbullying que nada mais é do que bullying dentro internet, identificando as dificuldades que o professor tem de promover atividades, cujas com o objetivo de amenizar ou disseminar esse fenômeno.…

A ampliação do Ensino Fundamental traz no seu bojo reflexões que possibilitam problematizar a história, para que possamos seguir novos rumos, agindo de maneira diferente sobre a educação no momento presente. Assim sendo, torna-se imprescindível o constante estudo dos aspectos históricos e legais da implantação dessa política pública, bem como seus antecedentes, a fim de dar continuidade à discussão compreendendo as bases que a sustentam numa perspectiva social, ideológica, política e cultural. A

as intervenções pedagógicas estão em foco, apresento uma discussão sobre a relevância da consciência que o educador deve ter sobre seu papel fundamental com as crianças que não dispõem de apoio diante de suas dificuldades. A pesquisa tem como objetivos compreender de que forma as intervenções pedagógicas em sala de aula e o apoio dos especialistas para as atividades escolares implicam sobre o desempenho escolar da criança, analisar a postura do professor diante dos alunos com baixo…

Martins Capa: Luciana Vasconcelos Universidade Estadual do Maranhão Núcleo de Tecnologias para Educação - UemaNet Campus Universitário Paulo VI - São Luís - MA Fone-fax: (98) 3257-1195 http://www.uemanet.uema.br e-mail: comunicacao@uemanet.uema.br O conteúdo deste fascículo foi cedido à Universidade Estadual do Maranhão - UEMA pela Universidade Estadual de Ponta Grossa - PR que autorizou sua reprodução com atualizações: revisão de linguagem, capa, cores e diagramação de uso exclusivo do…

do processo de ensino variam no tempo e no espaço, criam-se e recriam-se produzindo modelos e estruturas que caracterizam cada momento histórico. Ao focar o ensino como seu objeto de estudo, a didática precisou construir formas de compreender e dialogar com as circunstâncias que foram e estão se configurando a cada instante. O ensino é uma prática social complexa. Realizado por seres humanos entre seres humanos, o ensino é transformado pela ação e relação entre os sujeitos…

com que me pintaram os sentidos, Desengavetar as minhas emoções verdadeiras[... ] (Pessoa, 1980,p.87) RESUMO Dado as significativas mudanças ocorridas no ensino da Arte e, a partir da leitura e relatos de arte-educadores e pesquisadores sobre a necessidade de formação para o profissional da Arte educação, surge a possibilidade de reflexão voltada para o fazereducativo, com foco direcionado para a forma como se dá o processo de repasse das informações. Por lidar o…

identificando o docente como um profissional propositivo, a escola e sua contribuição para essa relação. O mesmo buscará identificar as causas desses conflitos e suas possíveis soluções, através de estudos e pesquisas em autores e trabalhos já estudados sobre este assunto. A escola tem como papel o ensino dos alunos, tornando-os cidadãos críticos, participativos, e capacitados para exercer seu papel político na sociedade e tentar, de forma inclusiva, diminuir as desigualdades sociais;…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - Uniderp PROJETO MULTIDISCIPLINAR ll SERTÃOZINHO 2014 A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Introdução Trata-se de um estudo sobre a brinquedoteca no espaço escolar. Visa uma parceria entre estes dois ambientes de aprendizagem, seus usuários e profissionais. Enfoca como ponto de discussão o processo lúdico desenvolvido na brinquedoteca de uma escola. Este artigo enfoca como ponto de discussão