Analisar As Praticas De Gestão De Pessoas De Diferentes

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1.1 GESTÃO DE PESSOAS Com o aparecimento de novas tecnologias, as mudanças ocorrentes e a globalização as empresas buscam a excelência na qualidade, produtividade sendo o maior contribuidor, o capital humano, ou seja, as pessoas que fazem parte das organizações. A administração de Recursos Humanos refere-se às práticas e as políticas necessárias para conduzir os aspectos relacionados às pessoas no trabalho de gerenciamento, especificamente à contratação, ao…

PRÁTICAS DE GESTÃO / RESULTADOS Engenharia de Produção 2013 Critérios rumo a excelência 1. Liderança Esse critério aborda os processos gerenciais relativos à orientação filosófica da organização e controle externo sobre sua direção; ao engajamento, pelas lideranças, das pessoas e partes interessadas na sua causa e ao controle de resultados pela direção. GOVERNANÇA CORPORATIVA PROCESSOS GERENCIAIS a) Como são atualizados os valores e os princípios

dados confiáveis. Palavras-Chave ISO 31000, Gestão de riscos, Identificação de oportunidades, Continuidade do negócio 1 O que é risco A vida de uma pessoa ou de uma organização está sujeita à riscos, qualquer tomada de ação pode levar a fatores, eventos, possibilidades conhecidos ou não que podem afetar pra sempre, o rumo dessa vida. O dicionário Michaellis diz que risco é a “possibilidade de perigo, incerto mas previsível, que ameaça de dano a pessoa ou coisa”. Subentende-se…

desse tipo de estudos, assim como descreve uma pesquisa empírica sobre as barreias culturais à comunicação, conflitos e forma de solucioná-los realizadas em quatro redes hoteleiras de diferentes origens culturais sediadas no Brasil. Nela se objetiva verificar como os valores culturais nacionais, refletidos nos diferentes valores organizacionais de cada empresa têm uma influência fundamental no perfil das barreiras culturais à comunicação, conflitos e abordagem para resolvê-los, assim…

FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL – FADIRE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO KÁTIA MULLENE ESPÍNDOLA SILVA GESTÃO PARTICIPATIVA CACHOEIRINHA-PE 2014 FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL – FADIRE KÁTIA MULLENE ESPÍNDOLA SILVA GESTÃO PARTICIPATIVA Trabalho de conclusão da disciplina de Organizações, sistemas e métodos elaborado pela acadêmica Kátia Mullene Espíndola Silva, como exigência para o curso de…

Baratter Sanches[2] RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar o papel do líder na organização e como ele utiliza a motivação para obter os resultados esperados da equipe de trabalho. Apresenta uma imagem viva e precisa de liderança e motivação, buscando desvendar as diferenças e paridade entre os temas e a maneira como é colocada a prática nas organizações. Aborda tópicos como a gestão de pessoas e gestão do conhecimento. Terá como foco a motivação e algumas…

ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS GESTÃO DO CONHECIMENTO ATPS- Atividades Práticas Supervisionadas Apresentada pela Anhanguera Educacional, De Gestão do conhecimento sob a orientação Do Prof. Marcelo Basile, como Exigência do curso de Administração. Tema: Gestão do Conhecimento São Paulo 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS GESTÃO DO CONHECIMENTO ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS…

PROJETO DE PESQUISA GESTÃO DE PESSOAS: O ADMINISTRADOR DE EMPRESA NO SETOR DE RH COMO TRAINEE PAULO AFONSO 2014 DANIELA SIQUEIRA SILVA PROJETO DE PESQUISA GESTÃO DE PESSOAS: O ADMINISTRADOR DE EMPRESA NO SETTOR DE RH COMO TRAINEE Projeto de Pesquisa apresentado á disciplina Trabalho de Conclusão de Curso I do curso Bacharelado em Administração á Faculdade Sete de Setembro sob a orientação da Prof. e Msc. Cecília

Educação Corporativa no Brasil: Da Prática à Teoria Autoria: Marisa Eboli Resumo Presenciamos nestes últimos dez anos no Brasil um movimento, talvez sem precedente na nossa história, de intensas mudanças no campo educacional, evidenciando-se o esforço de integração das iniciativas na esfera pública e na privada, no sentido de qualificar e educar os trabalhadores para se elevar o patamar de competitividade do país. O objetivo principal deste trabalho é analisar experiências de Educação…

Conceito de competências O conceito de competências desenvolve-se a partir da década de 80 (seculo XX) e, nos últimos anos tem se assumido como uma forma de repensar as interações entre, de um lado, as pessoas e seus sabres e capacidade e, de outro as organizações com is seus desenvolvimentos no campo dos processos de trabalho e dos processos relacionais (relações com clientes, fornecedores e os próprios colaboradores). São vários os outros autores que já entederem a analisaram o…