Analfabetismo Digital

83010000548 REVISTA DIGITAL DM NEWS ERA DA INFORMAÇÃO: GLOBALIZAÇÃO E IDENTIDADE CULTURAL Atividades Práticas Supervisionadas - Trabalho apresentado como exigência para a avaliação do quinto semestre do curso de Administração do Instituto Itapetiningano de Ensino Superior, sob orientação do Professor José Luiz Santos de Oliveira ITAPETININGA 2013 RESUMO Este projeto tem como objetivo a criação de uma revista digital que aborde tanto…

Recensão Crítica: Uma Cultura da Informação para o Universo Digital de José Afonso Furtado Discente: António Miguel Morais Maurício Setúbal, 13 de Dezembro de 2014 Sumário Sumário 2 Identificação do Autor 3 Conteúdos da obra 4 Reflexão Pessoal 6 Referências Bibliográficas 7 Identificação do Autor José Afonso Furtado é um veterano nas letras, além de ter publicado Uma cultura de Informação para o Universo Digital, Fundação Francisco Manuel dos Santos,…

integração das redes de ensino, bem como a participação da comunidade articulada ao estado para a efetivação da democracia. Os objetivos do PDEEMG vão de encontro com o artigo 204 da Constituição Estadual de 1989, sendo eles: • erradicar o analfabetismo; • universalizar o atendimento escolar; • melhorar a qualidade do ensino; • promover a formação para o trabalho; • proporcionar uma formação humanística, científica e tecnológica. Desta maneira, o Plano visa garantir…

..9 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo mostrar a reação e a adaptação da nossa sociedade às novidades tecnológicas, a inclusão digital e suas consequências na vida das famílias e da sociedade como um todo,bem como superar a necessidade de adaptação a essa realidade digital. Todas estas questões serão devidamente ponderadas ao longo deste estudo, expondo ideias e informações a respeito das citações envolvidas acima.

Este trabalho pretende abordar a controvérsia em torno da necessidade, DESENVOLVIMENTO Inclusão digital o significado que representa para a sociedade, é a consolidação da democracia e à inclusão social de indivíduos e grupos tradicionalmente excluídos do desenvolvimento socioeconômico. A inclusão digital deve expressar um conceito que encerre uma consideração profundamente humanista. A regularidade própria aos fenômenos naturais seja transposta para

Calc e Impress no ambiente Linux Educacional o / Emilio Evaristo de Sousa. Bras´ : UnB, 2008. ılia 74 p. : il. ; 29,5 cm. Monografia (Gradua¸ao) — Universidade de Bras´ c˜ ılia, Bras´ ılia, 2008. 1. inform´tica, 2. educaca¸ao, 3. inclus˜o digital, 4. escola, a c˜ a 5. comunidades carentes. CDU 004 Endere¸o: c Universidade de Bras´ ılia Campus Universit´rio Darcy Ribeiro — Asa Norte a CEP 70910-900 Bras´ ılia–DF — Brasil Universidade de Bras´ ılia…

Reconhecimento Etnicorracial, Inclusão Social e Digital: Uma Experiência de Trabalho na E.E.E.F. São João Batista pertencente a Comunidade de Remanescentes da Estância da Timbaúva – Formigueiro – RS Por: Cleusa Oliveira Dornelles RESUMO: A identidade não é fixa é constituída historicamente; e a nossa história sempre esteve vinculada ao eurocentrismo, ou seja, a nossa memória, a nossa história e o nosso passado, eram reflexo de nossos colonizadores – os europeus. E, durante muito tempo a escola

População total: 19.597.330 habitantes População urbana: 85,3% População rural: 14,7% Densidade demográfica: 33,4 habitantes por quilômetro quadrado Crescimento demográfico: 0,9% ao ano PIB per capita: 14.233 reais Taxa de analfabetismo: 8,5% Taxa de analfabetismo funcional: 19,6% Acesso a água tratada: 87,8% Acesso a rede de esgoto: 78,7% Economia O estado de Minas Gerais é o terceiro estado mais rico da Federação, atrás de São Paulo e Rio de Janeiro, com um PIB de 282.522 bilhões

.............................................................. 4 2 - FICHAMENTO .................................................................................................................................... 5 2.1 – Desafios para a inclusão digital no Brasil ................................................................................... 5 2.2 – Ensino de história e diversidade cultural:desafios e possibilidades .......................................... 5 2.3 – Espaço escolar e…

escola e desejam retomar os seus estudos; Garantir ao aluno, através da modalidade de Educação à Distância, a flexibilidade entre tempo e espaço e a economia de tempo e dinheiro gerada pelo não deslocamento diário até a escola; Oferecer a inclusão digital pelo uso da tecnologia na educação; Propor a democratização do ensino por todos os cantos do Brasil; Quebrar barreiras territoriais de um país de extensão continental com a utilização da tecnologia de transmissão via satélite de…