Ana Merces Bahia Bock Questões Psicologias

Psicologia da Educação Profa. Dra. Patricia Rossi Carraro Apoio pedagógico: Aline Vieira Cruz UNISEB Centro Universitário 4/2/2014 Módulo 2.1 Unidade 1 Fundamentação Teórica da Psicologia da Educação UNISEB Centro Universitário NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: - Dois Textos (Leitura Complementar) por Aula; - Atividade Não Avaliativa por aula; - Fórum: 1º - “A importância da Psicologia da Educação na formação do Pedagogo”; 2º - “As múltiplas influências…

acerca da disciplina de Psicologia da Educação, ministrado no segundo semestre de 2011, pelo professor conteúdista Ms. Vinícius de Alencar Vieira e organizado pela Educadora M. Jeane Medeiros Silva, com fundamental objetivo de mostrar as origens da Psicologia da Educação, a Relação Professor/Aluno, Pensamento e Comportamento, As Teorias que fundamentam a psicologia e a educação e como se dá a aprendizagem. O conteúdo esta dividido em IV unidades e ao final gabarito com as questões…

ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 DEPARTAMENTO: 133 – PSICOLOGIA DO TRABALHO 1.2 CURSO: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS 1.3 DISCIPLINA: PSICOLOGIA APLICADA À ADMINISTRAÇÃO (CODCRED: 13365-02) 1.4 CRÉDITOS: 02 1.5 CARGA HORÁRIA: - 1.6 PROFESSORES: JAQUELINE MAIA MÂNICA E MANOELA ZIEBELL DE OLIVEIRA 1.7 TURMAS: 125, 135, 145, 680, 670 1.8 ANO/SEMESTRE: 2014/1 2. EMENTA As diferentes concepções de homem em psicologia (behavorismo, humanismo, cognitivismo e…

Psicologia da Educação Teoria Behaviorista A teoria Behaviorista ou Empirista teve como sustentáculo a psicologia behaviorista estrutural, princípios linguísticos e psicológicos que tentam explicar a aprendizagem e fornecer orientações sobre o ensino. Predominou por duas décadas após a Segunda Guerra Mundial e teve como inspirações as teorias e aprendizagem gerais propostos por psicólogos como Watson (1924) ou Skinner (1957) e a linguística estruturalista representada principalmente…

Conteúdo: Profa. Ms Gisele Fernandes Revisão Textual: Profa. Esp. Sandra Regina Fonseca Moreira Behaviorismo Nessa unidade, vamos tratar do tema “Behaviorismo”. O Behaviorismo, que tem como seu principal teórico Skinner, é uma das abordagens da Psicologia. Os conceitos do Behaviorismo são muito utilizados em nosso cotidiano, quer nas relações sociais, nas organizações ou na educação. Atenção Para um bom aproveitamento do curso, leia o material teórico atentamente antes de…

Broadus Watson (18781958) em seu artigo intitulado “Psicologia: como os behavioristas a veem”. Behavior é termo do idioma inglês, que traduzido para a Língua Portuguesa significa comportamento. Assim sendo, no Brasil, outras denominações do Behaviorismo são: Comportamentalismo, Teoria Comportamental, Análise Experimental do Comportamento, Análise do Comportamento e Psicologia Experimental: embora o termo Behaviorismo seja o mais utilizado (BOCK, FURTADO e TEIXEIRA, 2005). Ao tratar de…

I - Introdução A linha do tempo da psicologia pode ser dividida em dois grandes períodos. O Primeiro chamado de Pré Científico teve seu início nos filósofos em 700 a.C indo até a última metade do Século XIX. Os gregos eram o povo o mais evoluído nessa época, o que permitiu que se ocupassem das coisas do espírito, como a filosofia e a arte. Em seus esforços para compreender o universo se depararam com o seguinte questionamento: Como podemos nos conhecer? Esse questionamento foi o que os levou

Nome: Emanuela dos Reis Porto Psicologia- 4ºPeríodo Faculdade Dom Bosco Pesquisa I Professora: Maria Jose ATIVIDADE DE REVISÃO 1 – Conhecimento cientifico e outros tipos de conhecimento. Conceitue e /ou caracterize: Conhecimento popular ou senso comum: É a psicologia usada no cotidiano pelas pessoas em geral. Conhecimento filosófico: Com a origem e com o significado da existência humana. As especulações em torno desse tema formam um corpo desse conhecimento. Conhecimento…

Psicologia da Educação Autoria: Nancy Capretz Batista da Silva | 2o semestre Tema 02 Psicologias da Aprendizagem Tema 02 Psicologias da Aprendizagem Autoria: Nancy Capretz Batista da Silva Como citar esse documento: SILVA, Nancy Capretz Batista da. Psicologia da Educação: Psicologias da Aprendizagem. Caderno de Atividades. Anhanguera Publicações: Valinhos, 2014. Índice CONVITEÀLEITURA PORDENTRODOTEMA Pág. 3 Pág. 3 ACOMPANHENAWEB Pág. 9 Pág. 11 Pág. 12 Pág

Síntese do capítulo 1 e 2 do texto “Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia”: CAPÍTULO 1 A autora inicia o texto falando acerca do uso do termo Psicologia, dizendo que usamos desta em nosso cotidiano. Ela deixa claro que esta psicologia usada no cotidiano não se refere à psicologia dos psicólogos, e a denomina de psicologia do senso comum, no entanto, ainda se definiria como psicologia. É enfatizado no texto que cada pessoa carrega consigo um domínio mesmo que supérfluo…