transferência em sala de aula

A TRANSFERÊNCIA NO PROCESSO PEDAGÓGICO Jácia Soares Santos (Pedagoga, Mestre em Educação pela Fae/UFMG) Ana Lydia Bezerra Santiago (Professora Doutora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Fae /UFMG) E-mail: santosecia@yahoo.com.br Resumo: A transferência existe em vários espaços e já existia antes mesmo da descoberta da psicanálise. Porém, é somente por meio das formulações psicanalíticas que podemos explorar o fenômeno quando ele se revela um impeditivo para a aprendizagem. Desse modo, trataremos, nesse artigo, da transferência no campo da educação ou, mais precisamente, da possível interferência desse fenômeno, nas relações pedagógicas podendo gerar dificuldades que inviabilizam o processo de ensino-aprendizagem. Palavras-chave: Educação, transferência, relação professor-aluno A transferência não é um fenômeno exclusivo da psicanálise. Fora do quadro da análise, esse fenômeno é constante, onipresente nas relações, sejam estas profissionais, hierarquizadas, amorosas ou hostis. Nestes casos, a diferença em relação ao que se passa no quadro da análise, consiste no fato dos dois protagonistas da relação não se darem conta, cada um de sua parte, da própria transferência. Na relação pedagógica, nosso foco principal nessa discussão, a transferência faz com que aluno se volte para a figura do professor. O professor é, para o aluno, aquele que sabe como ensiná-lo. Nessa relação, conforme, Kupfer (1995) a transferência se instala por meio de um intercâmbio entre…

Hiperatividade: Marca Invisível no Corpo Ana Lydia Santiago Psicóloga e Psicanalista Membro da Escola Brasileira de Psicanálise Membro da Associação Mundial de Psicanálise Mestre pelo Département de Psychanalyse/Paris VIII Doutora em Psicologia Clínica/USP Professora do Mestrado em educação/UFMG analydia.bhe@terra.com.br Resumo Os psicanalistas são cada vez mais confrontados a este sintoma de uma época que são as diversas práticas concernentes às marcas corporais. Nossa…

Data-show; Aparelho de DVD; Aparelho de som; Computador; Textos didáticos; Bolas, bastões e demais objetos que se façam necessários para desenvolver atividades de práticas corporais. INSTRUMENTOS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO A avaliação é feita a partir da observação acerca da disponibilidade e do desempenho do aluno no processo de trabalho, através da apresentação de seminários, apresentação de trabalhos artísticos e diálogos ao fim de cada aula. BIBLIOGRAFIA SPOLIN, Viola.…

Camila Gomes Macedo Santos – RA: 2376477691 Geizinéia Dantas Diniz Mendes – RA: 2329413726 Edvalda Kayze Macedo da Costa – RA: 2354459935 Samara Pereira Gonçalves – RA: 2314340939 Ana Paula Martins Gomes – RA 2608480577 PRÉ – PROJETO DE PESQUISA Brasília - DF 2013 Camila Gomes Macedo Santos – RA: 2376477691 Geizinéia Dantas Diniz Mendes – RA: 2329413726 Edvalda Kayze Macedo da Costa – RA: 2354459935 Samara Pereira Gonçalves – RA: 2314340939 Ana Paula Martins Gomes…

O DEBATE DE MABEL NA CESSÃO DO OBJETO ANAL Ana Lydia Santiago É cada vez mais freqüente, nos tempos atuais, o encaminhamento de crianças bem novas para tratamento psicanalítico. O quadro sintomático inicial chama a atenção pela desorganização do corpo erógeno, que evidencia a urgência do sujeito em produzir o objeto natural. Mabel tem 3 anos. É apresentada pelos pais como uma menina muito inteligente, que tem uma memória surpreendente – sabe o alfabeto de cor, em português e inglês,…

do processo de medicalização da educação, bem como a identificação de suas falhas principalmente no que diz respeito à dissonância ao ECA, são importantes, porém ainda insuficientes. Principalmente porque esse foi a primeira vez que penso dessa relação. Fiquei com vontade de estudar mais sobre esse tema e de enriquecer com referências bibliográficas e pesquisa. Quem sabe não vire um tema de mestrado. Bibliografia Freud, Sigmund (1925) Prefacio à juventude desorientada. In:…

GRV &DQGLGDWRV $SURYDGRV &XUVR 'LUHLWR 'LXUQR Nina Luisa Santos Macedo de Santiago Daniela Dantas Barbosa Cicília Liza Almondes Santos André de Carvalho Veras Acioli Lins Fábio Corrêa Lima Barroso Evilanne Brandão de Morais Viviane Maria Campos Vale Bruno Giovani Lima Souza Raissa Ribeiro Portela e Vasconcelos Mauricio Ferreira e Silva Âmara Barbosa Ribeiro Antunildo Araujo Sá Júnior Lais Nunes de Oliveira Lícia Milena Silva Oliveira Luciana de Moura Santos Nogueira Rêgo Ana…

– Conferência com a escritora Ana Maria Machado 12h30min – Show Musical com o Quinteto Agreste. 13h – Entrega dos Kits´s da Campanha. Mestre de Cerimônia - Karine Alexandrino (Apresentadora da TV UNIÃO) DJ convidado - Itaquê Figueiredo. 15h – Cine Clube: "Balzac e a Costureirinha Chinesa" - Debatedora: Fernanda Coutinho (UFC). 18h – Apresentação da Turminha Richester – Grupo M. Dias Branco. 19h30 – Mesa-redonda: Literatura, livros de arte, fotografia digital e sociedade. Paulo Lins…

fundamentais, que formam uma nova categoria jurídica, um regime jurídico específico. Gonçalves2, não menos audacioso, elege estes direitos como pedra angular de todo o alicerce jurídico político. Por se tratar de tema complexo e de constante evolução histórica e jurídica tornase tarefa árdua conceituar direito fundamental, todavia, assume este risco Moraes3, ao dar a seguinte posição semântica de caráter ontológico: os direitos fundamentais “resultam em 1 2 3 GUERRA,…

dos recursos que favorece o desenvolvimento da linguagem, diferentes processos de raciocínio e de interação entre os alunos, uma vez que durante um jogo cada jogador tem a possibilidade de acompanhar o trabalho de todos os outros, defender pontos de vista e aprender a ser crítico e confiante em si mesmo. O jogo em sala de aula sempre foi visto como uma mera brincadeira, um passatempo para fugir da rotina. Entretanto, a ideia de ludicidade vai além de uma aula divertida, envolve um…