Behaviorismo

 BAUM, William M.; Compreender o Behaviorismo Ciência, Comportamento e Cultura  SKINNER, Burrhus Frederic; Ciência e comportamento humano  SIDMAM M.; Coerção e suas implicações Para melhor compreensão deste tema fica a sugestão de se antes ler "O que é behaviorismo". De acordo com WHALEY e MALOTT (1980, p. 106) “o termo reforçamento contínuo descreve um arranjo no qual a resposta é sempre seguida por um reforçador”, e “o termo reforçamento intermitente é usado para descrever uma situação em que o reforçador segue a resposta de maneira ocasional”. Assim quando o reforço é constante é chamado de “reforçamento contínuo”, e quando o reforço é ocasional é chamado de “reforçamento intermitente”. Segundo REESE (1975, p.42) “o meio mais rápido de estabelecer um comportamento é reforçar toda ocorrência de resposta. [...] Uma vez condicionado, o comportamento é usualmente reforçado intermitentemente”. Assim o comportamento pode ser reforçado intermitentemente através de “esquemas”. Os “esquemas de reforçamento” são definidos por WHALEY e MALOTT (1980, p.106-107) como “o modo exato pelo qual a ocorrência do reforço é programada como conseqüência de um determinado número de respostas, ou de um certo tempo entre respostas, ou de qualquer outra característica temporal ou quantitativa das respostas”. No Reforçamento Intermitente o reforço do comportamento é apresentado algumas vezes, após ocorrência do comportamento, ou seja, o reforço é apresentado de maneira…

Análise Do Comportamento Do Rattus Novergicus Com Utilização De Água Como Variável Independente Desde que Weber e Fechner, há mais de um século, antes dos outros tiveram a idéia de estruturar a Psicologia como ciência, seguiram tão diversos caminhos e estabeleceram concepções tão diferentes os que se dedicaram a cultivá-la, que muitos afirmaram ser vão o esforço dos psicólogos. Parece justificar tal ceticismo a perene crise que, segundo muitos, atormenta a psicologia e de qual não…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE ANALISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO II MARIANA SANTOS CORREIA ARIQUEMES – RO 2014 INTRODUÇÃO Na disciplina de Analise Experimental do Comportamento I vimos na teoria o que era Extinção de Reforçamento Continuo, Reforçamento Intermitente (Razão Fixa), e Reforçamento Intermitente (Razão Variavel). Após esses estudos teóricos entramos na disciplina de Analise Experimental do Comportamento II, onde tivemos contato…

Segundo REESSE (1975, p.28)” um comportamento fortalecido numa dada situação estimuladora provavelmente ocorrerá em outras situações” assim uma resposta adquirida numa situação não precisara ser reaprendida em situações similares. Porem se houvesse uma generalização completa o comportamento ocorrendo em qualquer situação haveria uma confusão total. Para evitar esta confusão é necessária a discriminação. Segundo REESE (1975, p.28) “ a discriminação se estabelece pelo fato de um…

Segundo BAUM (1999, p.111) “frequentemente na vida nos empenhamos em seqüência de comportamentos, fazendo uma coisa a fim de poder fazer outra”. Essa cadeia de comportamentos é baseada e mantida pelo reforço último. O controle de estímulos é fazer que um estímulo controle o comportamento, fazer com que este mude diante da presença do estímulo. De acordo com BOCK, FURTADO e TRASSI (2002, p.53) “quando a freqüência ou a forma da resposta é diferente sob estímulos diferentes, diz-se que o…

Goiânia, 2014. Comportamento Verbal Comportamento verbal é um tipo de comportamento operante . Pertence à categoria comportamento mais ampla que poderia ser chamada de "comunicação", se comunicação não sugerisse uma teoria mentalista alheia ao ponto de vista behaviorista. (Baum, 1999) Skinner (1957) definiu comportamento verbal como comportamento operante que exige a presença de outra pessoa para ser reforçado. Essa outra pessoa, que reforça o comportamento do falante é o ouvinte. O…

arranjo no qual a resposta é sempre seguida por um reforçador”, e “o termo reforçamento intermitente é usado para descrever uma situação em que o reforçador segue a resposta de maneira ocasional”. Assim quando o reforço é constante é chamado de “reforçamento contínuo” (WHALEY e MALOTT - 1980, p. 106) O meio mais rápido de estabelecer um comportamento é reforçar toda ocorrência de resposta. (REESE - 1975, p.42) “Um vez condicionado, o…

RESUMO Este trabalho está construído com a coletânea dos conteúdos a partir de relatórios sistemáticos, desenvolvidos no decorrer da disciplina de Análise Experimental do Comportamento I, do 3º. período do Curso de bacharelado em Psicologia. O qual foi organizado durante o transcorrer do semestre. Os relatórios parciais se mencionam as experiências realizadas periodicamente em intervalos regulares no Laboratório de Análise Experimental do Comportamento da FADEP. Na disciplina também…

barra a comida seria inserida. Observando o sujeito perfiz a contagem de resposta de pressão de barra (RPB), e a observação de outras respostas como andar, farejar, parar, limpar e erguer. Observando o sujeito (rato) no total de 30 minutos. Os comportamentos foram anotados em uma folha de registro – Razão Fixa, que se encontra ao final do relatório. Ao realizar o experimento o sujeito no inicio dos primeiros 1º minutos emitiu resposta abaixo da frequência. Logo a partir dos 10° minutos…

........................................................................................................6 1 INTRODUÇÃO Baseado nos trabalhos de Skinner, o presente relatório trata de experimentos realizados com o objetivo de demonstrar na prática a Teoria de Reforço, sendo perceptível que através destes, foi possível manipular o comportamento do sujeito experimental de acordo com conceitos como ‘Condicionamento Operante’, ‘Reforçamento…