Altas Habilidades Superdotação Senso Comum

plenitude, em condições de liberdade e dignidade, respeitando e valorizando as diferenças. Nesta publicação, estão reunidas as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. São estas diretrizes que estabelecem a base nacional comum, responsável por orientar a organização, articulação, o desenvolvimento e a avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras. A necessidade da atualização das Diretrizes Curriculares Nacionais surgiu da…

deficiência: limites e desafios para a cultura escolar Marilda Moraes Garcia Bruno 293 Colaboradores 309 Introdução Elisabete Castelon Konkiewitz Os transtornos de aprendizado e de comportamento na infância constituem, tanto pela sua alta frequência (dados de pesquisa evidenciam em diferentes países taxas de prevalência entre 5 e 33%), quanto pelo grau de sofrimento e de disfunções momentâneas e tardias às quais estão associados, um problema de saúde pública1-5.…

socialização do ser humano, destinada aos propósitos de formação, valorização e respeito ao semelhante. É sobretudo na escola que a criança e o adolescente encontram condições de enriquecimento no campo das relações interpessoais, de desenvolvimento do senso crítico, de consciência da responsabilidade social, do sentimento de solidariedade e de participação, de exercício da criatividade, de manifestação franca e livre do pensamento, de desenvolvimento, em necessário preparo ao pleno…

plenitude, em condições de liberdade e dignidade, respeitando e valorizando as diferenças. Nesta publicação, estão reunidas as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. São estas diretrizes que estabelecem a base nacional comum, responsável por orientar a organização, articulação, o desenvolvimento e a avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras. A necessidade da atualização das Diretrizes Curriculares Nacionais surgiu da…

decorrentes de sua condição atípica e que, por essa razão, estão enfrentando barreiras para tomar parte ativa na sociedade com oportunidades iguais às da maioria da população. Além de necessidades especiais, estas pessoas têm, é claro, necessidades comuns a todo ser humano. O termo necessidades especiais é aqui utilizado com um significado mais amplo do que estamos habituados a supor. Às vezes, encontramos na literatura, em palestras e em conversas informais o uso das expressões pessoas…

melhoria de sua condição social: XXXI – proibição de qualquer discriminação no tocante a salário e critérios de admissão do trabalhador portador de deficiência; TÍTULO III DA ORGANIZAÇÃO DO ESTADO CAPÍTULO II Da União Art. 23 – É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios: II – cuidar da saúde e assistência pública, da proteção e garantia das pessoas portadoras de deficiência; Art. 24 – Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal…

fundamental, segunda etapa da educação básica, obrigatório e gratuito nas instituições publicas de ensino, constitui direito de todos e dever do Estado. Art. 56 - A organização do ensino Fundamental deve assegura aos educandos a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornece-lhes meio para progredir no trabalho e em etapas de estudos posteriores. 4.2.1 OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL • Brincar,…

OS ANSEIOS E DESEJOS GERANDO AS EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM, DE SONHOS POSSÍVEIS, DE UTOPIAS REALIZÁVEIS, DE CRIATIVIDADE, DE INVESTIGAÇÃO E CULTURA, DE BELEZA, DE ARTE, DE VALORES. SER NO MUNDO PARA TRANSFORMAR, PARA QUE A ESPERANÇA SE MANTENHA ALTA, VIVA! QUE NOSSO ATO EDUCATIVO, PEDAGÓGICO, NOSSO ATO DE AMOR, SEJA O DE POTENCIALIZAR O EXERCÍCIO DA CIDADANIA, DA FRATERNIDADE, DA JUSTIÇA, DA ALEGRIA E DO PRAZER DE APRENDER, DA CURIOSIDADE, DA INVESTIGAÇÃO, DA IMAGINAÇÃO CRIADORA, E DO…

imperfeito, numa sociedade alicerçada no trabalho, na produção e na ilusão de que somos parecidos com uma máquina que pode ser eficaz e produzir muito? No contexto da modernidade essa visão se intensifica porque a industrialização, o uso de maquinas e a alta produção em serie requer um sujeito apto ao trabalho. Os homens, mulheres e crianças se transformam em códigos, em serie e em equipe de produção. Quem não preencher os critérios para tal, está fora do mundo do trabalho e,…

melhoria de sua condição social: XXXI – proibição de qualquer discriminação no tocante a salário e critérios de admissão do trabalhador portador de deficiência; TÍTULO III DA ORGANIZAÇÃO DO ESTADO CAPÍTULO II Da União Art. 23 – É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios: II – cuidar da saúde e assistência pública, da proteção e garantia das pessoas portadoras de deficiência; Art. 24 – Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal…