Algumas Concepções Sobre A Relação Entre O Processo De En

identificar a qualificação profissional das professoras que trabalham com crianças de 4 a 5 anos no Centro de Educação Infantil/CEINF Constança Correa de Almeida Serra de Campo Grande- MS. Objetivou-se, por meio deste estudo, caracterizar as concepções e o fazer pedagógico dessas profissionais, analisando assim, as teorias que defendem a prática pedagógica no dia-a-dia dos CEINFs, com as crianças. Para a realização da pesquisa, optou-se pela pesquisa qualitativa,…

no Natural. Os profissionais demonstram respeito, aceitação, reprovação e interesse em conscientizar quanto ao uso de práticas populares. A adoção de terapias alternativas na assistência à saúde pode favorecer o alcance de melhores resultados no processo saúde-doença. Palavras-chave: Crendice popular; medicina popular; saúde da família; terapia alternativa. ABSTRACT: ABSTRACT: Despite the great progress of the official medicine, popular medicine and alternative therapies have…

acadêmicos de enfermagem* WORKER’S HEALTH IN NURSING UNDERGRADUATES’ CONCEPTION LA SALUD DEL TRABAJADOR EN LA CONCEPCIÓN DEL ACADÉMICO EN ENFERMERIA Eliana Pinho Azambuja1, Nalú P. da Costa Kerber2, Ana Lúcia Kirchhof3 RESUMO Neste estudo, de abordagem qualitativa, buscamos compreender a concepção do acadêmico de enfermagem do Curso de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina sobre saúde do trabalhador. Foram feitas três questões a vinte acadêmicos: O que…

economistas, filósofos, teólogos, psicólogos, informatas, literatos, físicos, artistas, diferentes produtores intelectuais e culturais se dedicam a analisar essa problemática. * Neste contexto, extremamente vivo e plural de discussão e busca, algumas questões podem ser identificadas como ocupando uma posição central nos debates, sendo expressão de matrizes teóricas e político-sociais diferenciadas. Entre elas podemos citar a problemática da igualdade e dos direitos humanos, em um…

famílias no processo de democratização da gestão mediante o “Projeto Integrar” da Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia (Eseba/ UFU). As reflexões colocam em relevo avanços na democratização da gestão, considerando os arenosos terrenos da democracia ocasionados pelas manifestações das políticas neoliberais e desconstrução das vias democráticas. Palavras-chave: Democratização. Gestão escolar. Família e escola. Introdução O que pensam as famílias em…

INSERÇÃO NO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA À PRÁTICA PROFISSIONAL THE FAMILY IN SITUATION OF RISK AND ITS INSERTION IN THE PROGRAM OF A FAMILY HEALTH: A NECESSARY REFLECTION TO THE PROFESSIONAL PRACTICE FAMILIA EN SITUACIÓN DE RIESGO Y SU INSERCIÓN EN EL PROGRAMA DE SALUD DE LA FAMILIA: UNA REFLEXIÓN NECESARIA A LA PRÁCTICA PROFESIONAL Darielli Gindri Resta1, Maria da Graça Corso Motta2 Enfermeira. Mestranda em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do…

A ADC FAIRCLOUGHIANA: CONCEPÇÕES E REFLEXÕES Por Lucas Piter Alves Costa1 Apresentação Norman Fairclough é um dos expoentes da Análise do Discurso que se convencionou especificar como Crítica (ADC). É autor de livros norteadores dessa disciplina, como Language and Power (1989), Discourse and Social Change (1992) e Analysing Discourse (2003), marcos do desenvolvimento teórico-metodológico da ADC na perspectiva faircloughiana. A ADC é uma disciplina jovem, surgiu em 1990, em um…

V EN CO N T RO N A CI O N A L D E P E S Q U I S A E M E D U C A ÇÃ O E M C I Ê N C I A S ASPECTOS DE CIÊNCIA, EDUCAÇÃO SITUAÇÃO SÓCIO-CIENTÍFICA* 1 CIENTÍFICA E CIDADANIA EM DEBATE A PARTIR DE UMA Alice Helena Campos Pierson Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de São Carlos – Brasil apierson@power.ufscar.br Denise de Freitas** Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de São Carlos – Brasil dfreitas@power.ufscar.br Vânia…

FERREIRO, Emília. Reflexões sobre alfabetização. São Paulo: Editora Cortez,1996.. PREFACIO Telma Weisz, ao escrever o prefá¬cio do livro de Emília Ferreiro, afirma que o mesmo não traz para o leitor nenhum novo método, nem novos testes, nada que se pareça com uma solução pronta. Porém, a autora (Fer¬reiro) oferece ideias a partir das quais é possível repensar a prática escolar da alfabetização, por meio dos resul¬tados obtidos em suas pesquisas científicas. Emília Ferreiro, Doutora…

Fernández Montoro** Jaime Carrascosa Alís*** António Cachapuz**** João Praia***** Resumo: O presente artigo pretende evidenciar a importância de (re)conhecer as visões deformadas dos professores sobre o trabalho científico, para a partir daí poderem consciencializar e modificar as suas próprias concepções epistemológicas acerca da natureza da ciência e da construção do conhecimento científico. Afirma-se que o trabalho colaborativo de grupos de docentes, quando da realização de…