Alfabetização E Piaget

distinto. No entanto, desde essa época, a tentativa de “aplicar Piaget” na elaboração de categorias curriculares apresentava nitidamente um desvirtuamento das idéias piagetianas. A categoria Atividades, por exemplo, era proposta como a mais adequada ao período Operacional Concreto; além disso, era visível a confusão entre atividade e ação material e entre os conceitos de intuitivo e concreto, quando se sabe que a noção de atividade para Piaget não se reduz a um período determinado,…

“Reflexões sobre a alfabetização” CURITIBA 2014 BRIANA MENDES GUIMARÃES DO SANTOS “Reflexões sobre a alfabetização” CURITIBA 2014 REFERENCIAS DO AUTOR (A) : Emilia Beatriz María Ferreiro Schavi era uma psicóloga que era orientada pelo grande pensador: Piaget, nasceu na Argentina em 1936, se formou na Universidade de Buenos Aires, estudou também na universidade de Génebra, aonde trabalha como assistente de…

realização mecânica dos algoritmos. Ao trabalhar com as operações, a criança apropria-se do número e das características do sistema de numeração decimal. QUESTÃO 1 Quando falamos de conhecimento lógico matemático estamos nos referindo segundo Piaget a abstração reflexiva, que envolve a construção de relações entre os objetos. Neste sentido, leia as alternativas abaixo e assinale a sequência correta dos autores. Abstração é agir sobre as coisas e retirar daí algo ou, ainda agir…

Atividade da página 133...................................................................................10 3.1.4. Atividade da página 164...................................................................................10 3.2. Metodologia da Alfabetização atividade da página 51....................................................10 3.2.1. Atividade da página 113...............................................................................................11 3.2.2. Atividade da página…

..... 4 2- LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÃO DE ENSINO.................................................................................................................................................. 6 3- METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO............................................................................................6 4- METODOLOGIA DA LINGUA PORTUGUESA. ................................................................................8 5 - PESQUISA E…

Relata a investigação desenvolvida no período de agosto de 1994 a julho de 1996, intitulada Adultos Trabalhadores em Processo de Alfabetização: um Estudo sobre a Inteligência Prática e a Autonomia Moral, e traz reflexões sobre as representações da escola e do conhecimento e sobre as condutas cognitivas, éticas e morais de um grupo de alunas do Projeto de Alfabetização de Adultos da Universidade Estadual de Maringá (UEMPR). As idéias apresentadas orientam-se em estudos piagetianos sobre a…

FACULDADE TAPAJÓS-FAT AS CAUSAS DA DEFICIÊNCIA NOS PROCESSOS DE LETURA E ESCRITA NA CLASSE DE ALFABETIZAÇAO Acará 2012 ELMA CORREA DA SILVA MARIA ROSANGELA MATIAS DA SILVA ODILEIA MATIAS PINTO AS CAUSAS DA DEFICIÊNCIA NOS PROCESSOS DE LETURA E ESCRITA NA CLASSE DE ALFABETIZAÇAO Projeto apresentado como trabalho de pesquisa de Curso em Educação para obtenção de notas sob orientação da Prof Elma Correa da Silva, Maria Rosangela

estar errado para justificar um desempenho tão negativo das crianças. Passou a analisar, pela primeira vez, o conhecimento à luz da criança e não do professor. Resultou em conceitos mundialmente aceitos. A partir das teorias do biólogo francês Jean Piaget (1896-1980), que fora seu mestre, Emília Ferreiro concluiu que a criança levanta hipótese acerca da escrita e constrói seu conhecimento em quatro fases: 1.ª) pré-silábica – a escrita não tem relação com a emissão da fala (a palavra boi,…

1 Hérica de Oliveira Fernandes Teorias e Métodos de Alfabetização: contribuições para a formação do leitor competente Conceição do Araguaia – PA 2010 Conceição do Araguaia-Pará Maio/2013 2 RESUMO O presente texto monográfico caracterizou por meio de pesquisa bibliográfica e de campo, com o objetivo de discutir os métodos e as teorias aplicadas no decorrer da historia da alfabetização no Brasil, suas respectivas e mudanças. Num primeiro momento, o texto apresenta…

historia podemos também trabalhar com as crianças alfabetização, ensino da matemática, cores, enfim, podemos trabalhar muitas coisas. Abaixo exemplifiquei algumas atividades nas quais podemos trabalhar com as crianças. ATIVIDADES – ALFABETIZAÇÃO ATIVIDADES – ENSINO DA MATEMATICA ATIVIDADE – 7 ERROS ATIVIDADE – CORES “É possível criar teorias e reflexões abstratas, podendo obter um grande numero de probabilidades para encontrar soluções” (Jean Piaget,1950, p. 21). “Professor…