Alfabetização E Letramento Unidade 2

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI ESPECIALIZAÇÃO EM PRATICAS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO GISELI ANDRIOLI A DIFERENÇA ENTRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO MATÃO-SP 2014 GISELI ANDRIOLI A DIFERENÇA ENTRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Trabalho de conclusão de curso apresentado a Universidade Federal de São João Del-Rei como requisito

Artigo: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ALFABETIZAÇÃO Autora: Luciana Alesso1 1 Pós-Graduação em Gestão e Supervisão Escolar da Faculdade IDEAU. Professora e Vice-Diretora da Rede Pública Estadual da Escola Estadual de Ensino Médio Érico Veríssimo. Rua Heraclides Franco, 44. Bairro Fátima, Cep:99700-000 – Erechim – RS. lualesso@hotmail.com  PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ALFABETIZAÇÃO Resumo: Inúmeros são os problemas que

CENTRO UNIVERSITÁRIO FIEO – UNIFIEO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Letramento e Alfabetização Aluna: Giovana de Oliveira R.A14102896 Aluna: Regina Vieira V. R.A 14100739 E-mail gi_oliveiray@yohoo.com.br…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA TERCEIRA IDADE Curso: Licenciatura em Letras Português/Inglês Polo: UNISM RESUMO Este trabalho tem por objetivo analisar o cenário da alfabetização da Terceira Idade no Brasil, pois os dados sobre analfabetismo são ainda hoje em dia alarmantes. Mostraremos a conceituação de letramento, bem como de alfabetização e suas relações,

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 TEMA 3 JUSTIFICATIVA 4 OBJETIVO GERAL 5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 METODOLOGIA 7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8 DESENVOLVIMENTO – ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 8.1 A História da Escrita ............................................................................................... 8.1.1 A Escrita e a Civilização............................................................................................ 8.1.2 Um Sistema de Representação..................................

Faculdade JK – Gama I Curso de Pedagogia Instituição de Ensino: Faculdade JK Unidade: Gama I Disciplina: Métodos e processos de Alfabetização II Professora: Verinez Carlota Alunos: (a) Janaína Feitosa Costa Fichamento Letramento e Alfabetização: As Muitas Facetas* GAMA – DF NOVEMBRO – 2013 P.5 “O

ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO INTRODUÇÃO Serão analisadas as diversas visões do livro: Conhecer e Crescer – Letramento e Alfabetização 3° ano Autora: Cristiane Buranelo Editora: escala educacional 3° edição VISÃO DA LINGUAGEM A visão de linguagem é predominantemente funcionalista, pois foi observado a importância do ensino da língua em um contexto e interação social. . Na leitura “A língua Portuguesa” onde é falado um pouco da historia da língua e suas origens foi…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD v PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Rio de Janeiro 2014 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA Freire (1998) explica que através do ensinar, aquele que ensina também aprende o saber, como também da mesma maneira que aquele que aprende o determinado assunto, também passa a ensinar. Ele diz que "não há docência sem discência, as duas se explicam, e seus sujeitos, apesar…

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Autora: Silvanice de Fátima Silva Oliveira Orientadora: Profª Maria José Netto Andrade Resumo Este trabalho tem o propósito de analisar o processo de avaliação diagnóstica na escola contemporânea nos anos iniciais. Quando se pensa em avaliar, é impossível deixar de refletir sobre o erro, porém é preciso não preocupar-se diretamente com ele; e sim; dar maior importância a ação e ao “feedback”…

Unidade I ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Profa. Lucy Almeida Ementa A teoria construtivista: principais contribuições, possibilidades de trabalho pedagógico. Conceito de alfabetização: história e evolução. Propostas para aquisição da língua escrita. Oralidade e comunicação. A escola e o desenvolvimento da linguagem. O ensino da escrita. O trabalho com leitura e escrita. O papel do professor na construção da escrita. Letramento e práticas de ensino na Educação Infantil e nos anos…